文| 張曉波

教學(xué)共研、名師共享、師徒結(jié)對……既有軟件幫扶，又有硬件支持，通過多樣化的教育共建，山海協(xié)作促成了“教共體”的誕生。近年來，杭州與山海協(xié)作對口地區(qū)40 多所學(xué)校結(jié)對，杭州前八所高中全部與衢州、麗水有關(guān)中學(xué)結(jié)對或開設(shè)分校。山海共教，不但帶動(dòng)了浙西南地區(qū)整體教育水平提升，也為優(yōu)秀學(xué)生打通了一條成就卓越的成才之路。其中，浙江省江山中學(xué)學(xué)軍班是山海協(xié)作“教共體”的一次成功實(shí)踐。

▲ 江山中學(xué)

教育共富辟新局

浙江省江山中學(xué)是一所縣級重點(diǎn)高中，學(xué)校的信息學(xué)競賽成績在省內(nèi)名列前茅。2014 年，江山中學(xué)信息學(xué)金牌教練徐先友調(diào)任到杭州學(xué)軍中學(xué)任教，他懷抱著對江山的感情和對教學(xué)的熱情，想在江山中學(xué)建立信息學(xué)人才培養(yǎng)基地，選拔培養(yǎng)好苗子。時(shí)任江山市教育局局長的毛卓興非常支持他的想法，便與江山中學(xué)校長夏飛華商議如何開展此項(xiàng)合作。

經(jīng)過一段時(shí)間的溝通，夏飛華校長意識到，杭州學(xué)軍中學(xué)有良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的師資、先進(jìn)的教學(xué)理念，這些對于一所縣級高中而言都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，合作不應(yīng)局限于信息學(xué)。于是，在徐先友和姜發(fā)兵兩位教師的介紹下，夏飛華校長同原杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳萍取得了聯(lián)系并進(jìn)行了深入交流。2015 年11月底，夏飛華校長和陳萍校長就合作內(nèi)容、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等達(dá)成了共識，商定擇機(jī)舉行簽約儀式。時(shí)任江山市教育局局長李純浩在了解情況后，迅速向江山市委市政府報(bào)告，并得到了批復(fù)，同意該項(xiàng)目合作。

2016 年1 月18 日，江山中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)簽署了《創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》并成立了江山中學(xué)學(xué)軍班。兩校開始合作交流，共享優(yōu)質(zhì)資源，在教學(xué)研究、競賽輔導(dǎo)、隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生管理等多方面建立了多形式合作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢教育資源互補(bǔ)互促，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理理念，提高學(xué)校教育質(zhì)量，為教育共富開辟了新局。2021 年，邱月靈接任杭州學(xué)軍中學(xué)校長后，與浙江省江山中學(xué)續(xù)簽了合作協(xié)議，就創(chuàng)新人才培養(yǎng)、特色辦學(xué)、全面育人、學(xué)校文化建設(shè)展開進(jìn)一步的深度合作。

創(chuàng)新教學(xué)拓視野

2022 年5 月12 日，江山中學(xué)舉行了一場有前瞻性的講座，而帶來這場講座的是杭州學(xué)軍中學(xué)副校長、物理金牌教練方潤根。方老師介紹了學(xué)軍中學(xué)學(xué)生競賽、課程安排、活動(dòng)開展等方面的情況，勉勵(lì)同學(xué)們要有國際視野和大格局，提前做好科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在努力拼搏、追求知識的同時(shí)，更要注重身體鍛煉，全面發(fā)展。講座后，方老師又回答了部分學(xué)生的提問，并對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)作了精彩的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！胺嚼蠋煹闹v座讓我開拓了眼界，一些解題方法讓我耳目一新，聽完后，我對未來更有信心了?！睂W(xué)軍班管劍橋同學(xué)聽完講座后頗有感悟。本次交流由杭州學(xué)軍中學(xué)現(xiàn)任校長邱月靈親自帶隊(duì)，而像這樣的交流、講座，兩校之間定期都會舉辦。以杭州學(xué)軍中學(xué)特級教師姜發(fā)兵、正高級教師徐先友為核心的10 余人支教團(tuán)隊(duì)，定期前往江山中學(xué)授課、評課和交流；江山中學(xué)三個(gè)年級組管委會成員分批次前往杭州學(xué)軍中學(xué)現(xiàn)場學(xué)習(xí)教務(wù)、德育、學(xué)生活動(dòng)、后勤管理、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面內(nèi)容，形成了良性互動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來，杭州學(xué)軍中學(xué)共安排名師、骨干教師159 人次前往江山中學(xué)學(xué)軍班授課、講座，江山中學(xué)共計(jì)213 人次赴學(xué)軍中學(xué)交流學(xué)習(xí)。

▲ 杭州學(xué)軍中學(xué)數(shù)學(xué)老師送教

▲ 杭州學(xué)軍中學(xué)政治老師送教

此外,兩校還借助“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化手段開設(shè)“空中課堂”，讓江山中學(xué)學(xué)子沉浸式共享學(xué)軍課堂。學(xué)軍中學(xué)的名師將透徹的學(xué)科理解和前沿的分析預(yù)判毫無保留地在線分享給江山中學(xué)學(xué)軍班的同學(xué)，兩校學(xué)生也可以在線分享學(xué)習(xí)心得。

“人外有人，天外有天?！睂W(xué)軍班徐墁旎同學(xué)說，“學(xué)軍中學(xué)的同學(xué)在做空中課堂分享時(shí)，他們自律以及對學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度讓我深為觸動(dòng)?！睂W(xué)軍中學(xué)學(xué)生們勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的學(xué)習(xí)精神帶動(dòng)了江山中學(xué)學(xué)軍班的整體學(xué)習(xí)氛圍。兩校定期開展研學(xué)、主題班會、社團(tuán)活動(dòng)等德育共建活動(dòng)，兩地學(xué)生一起用汗水揮灑青春，書寫無悔人生。

人才互派，促進(jìn)了智力對流；信息互通，實(shí)現(xiàn)了資源共享。杭州學(xué)軍中學(xué)還為江山中學(xué)持續(xù)提供包括試卷、教輔等重要資料，兩校教師共享關(guān)于學(xué)考、選考的各類有效信息，形成專題研討報(bào)告輔助教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，兩校聯(lián)合出題并進(jìn)行聯(lián)考，合作在群策群力中逐漸默契。近年來,江山中學(xué)在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)成績上不斷取得新的突破。

指導(dǎo)競賽節(jié)節(jié)高

學(xué)科競賽作為杭州學(xué)軍中學(xué)的優(yōu)勢教學(xué)項(xiàng)目，近年來成績斐然。2021 年數(shù)理化競賽入選省隊(duì)總?cè)藬?shù)和獲得一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均為浙江省第一。學(xué)軍中學(xué)在競賽培養(yǎng)模式上平衡了高考文化課與競賽的時(shí)間，同時(shí)注重競賽教練隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，即每個(gè)老師負(fù)責(zé)具體學(xué)科競賽中的某一類型題目。借鑒學(xué)軍中學(xué)的競賽培養(yǎng)模式，江山中學(xué)競賽水平有了整體提高。

為了更好地幫助江山中學(xué)學(xué)軍班學(xué)生實(shí)現(xiàn)超越,原學(xué)軍中學(xué)陳萍校長到江山中學(xué)親自指點(diǎn)競賽生培養(yǎng)策略，幫助邀請清華、北大等雙一流高校教授到江山中學(xué)講學(xué)。學(xué)軍競賽教練為江山中學(xué)提供了一系列培養(yǎng)方法,幫助提升學(xué)科競賽水平和成績。

“學(xué)軍中學(xué)的老師不僅對基礎(chǔ)題型精益求精，同時(shí)對一些難題提出的新的解題模型給了我們許多啟發(fā)，讓我們的教學(xué)不斷推陳出新?！苯街袑W(xué)學(xué)軍班物理競賽教練兼班主任王軍老師與學(xué)軍中學(xué)競賽教練交流后,撥開了物理教學(xué)的迷津?！坝绕涫俏覀冞@邊老師參加了學(xué)軍中學(xué)開放周活動(dòng)，近距離地感受到‘學(xué)在學(xué)軍’的含義。特別是在家校合作方面，學(xué)軍中學(xué)經(jīng)常組織家長交流，在學(xué)科競賽方面取得了家長的高度支持，家校聯(lián)合促進(jìn)了學(xué)生的長期發(fā)展。”

“學(xué)軍中學(xué)的競賽培養(yǎng)模式讓我大開眼界，對我的競賽教學(xué)工作有所參考?！毙鞓s老師是學(xué)軍班數(shù)學(xué)競賽教練兼班主任，在競賽生的培養(yǎng)上，徐老師吸收了學(xué)軍中學(xué)分層次教學(xué)的理念，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力講授不同的內(nèi)容，基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)重點(diǎn)講授基本概念，能力較強(qiáng)的同學(xué)注重其創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。分層教學(xué)方法讓徐老師在競賽輔導(dǎo)上更有成效，學(xué)生也取得了滿意的成績。

華康益同學(xué)曾有一段在學(xué)軍中學(xué)信息學(xué)競賽集訓(xùn)的經(jīng)歷：“學(xué)軍中學(xué)的競賽老師很關(guān)心我，常常找我談話。”這是華康益同學(xué)在集訓(xùn)期間的感悟。由于起步較晚，華康益一進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)就感受到與同學(xué)之間存在一定差距，學(xué)起來也有些吃力，但學(xué)軍中學(xué)的競賽教練根據(jù)他的特點(diǎn)耐心教學(xué)，不斷追趕大部隊(duì)的教學(xué)進(jìn)度，最終華康益取得了信息學(xué)省級聯(lián)賽二等獎(jiǎng)的成績。近年來，江山中學(xué)競賽屢創(chuàng)佳績，斬獲全國奧賽決賽金牌1 枚、銀牌3 枚，不斷在國家級、省市級學(xué)科競賽取得一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)層次與人數(shù)逐年提高，這與學(xué)軍中學(xué)的競賽合作密不可分。

山海共教碩果累累，在兩校通力合作下，江山中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，師生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，多名學(xué)生被清華、北大、浙大、中科大等知名高校錄取，邁向了人生新的臺階。學(xué)軍班山海協(xié)作項(xiàng)目得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。未來，還將有更多的“學(xué)軍班”“杭高班”“杭二班”在浙西南地區(qū)落地生根。