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        新媒體時代提升民辦高校宣傳工作水平的路徑

        2022-07-11 14:44:23葉欽龍
        知識窗·教師版 2022年5期
        關(guān)鍵詞:宣傳工作新媒體時代民辦高校

        葉欽龍

        摘要:隨著新媒體時代的到來,高校獲取信息和宣傳的方式得到了極大的豐富。如何利用新媒體做好宣傳工作,樹立學(xué)校形象,引領(lǐng)校園文化,已經(jīng)成為民辦高校在宣傳工作中必須解決的問題。文章分析了民辦高校宣傳工作的意義、現(xiàn)狀,重點(diǎn)探究了提高民辦高校宣傳工作水平的路徑。

        關(guān)鍵詞:新媒體時代 ?民辦高校 ?宣傳工作

        在社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下,高等教育事業(yè)獲得了發(fā)展、改革的重大契機(jī),高校開始注重提高辦學(xué)質(zhì)量。

        隨著自媒體、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,民辦高校的宣傳工作面臨著一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。面對新時代的競爭環(huán)境和挑戰(zhàn),民辦高校應(yīng)找準(zhǔn)辦學(xué)定位,切實(shí)貫徹立德樹人的根本任務(wù),加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。同時,民辦高校要做好宣傳工作,營造良好的環(huán)境,構(gòu)建新時代宣傳工作新格局,有效提高宣傳工作水平。由此可見,積極適應(yīng)新形勢,解決新問題,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,聚焦根本任務(wù),把德育工作擺在更重要的位置,堅定大學(xué)生的理想信念,是高校思想政治教育工作者必須完成的一個任務(wù)。

        一、新媒體時代信息傳播的特點(diǎn)

        一般來說,新媒體包括數(shù)字報紙、數(shù)字電視、數(shù)字電影等。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體時代的信息傳播的主要有以下兩個特點(diǎn):

        (一)信息傳輸速度快

        在新媒體時代,每個人都可以成為媒體,這使得任何時刻、任何地點(diǎn)發(fā)生的事情都可以被快速報道。在這種情況下,信息不再是傳統(tǒng)媒體的點(diǎn)對點(diǎn)傳播,而是人際傳播、群體傳播和大眾傳播的高度融合。

        (二)信息傳播具有廣泛的影響力

        如今,人們利用新媒體發(fā)布信息,滿足了個人關(guān)注的需要,這些信息將被關(guān)注或轉(zhuǎn)載,顯示出公共平臺的特點(diǎn)。

        二、民辦高校宣傳工作的重要意義

        (一)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

        宣傳工作重在育人,培養(yǎng)肩負(fù)民族復(fù)興任務(wù)的新人。民辦高校是高等教育的重要組成部分,也承擔(dān)著培育人才的重要任務(wù),理應(yīng)堅持立德樹人的理念。

        在長期的辦學(xué)和教育實(shí)踐中,民辦高校更側(cè)重專業(yè)化教育。為了構(gòu)建新時代宣傳格局,民辦高校要將宣傳工作與師生的學(xué)習(xí)、生活有效結(jié)合起來,形成有效互動和對話關(guān)系,便于宣傳工作者了解師生最新的想法。

        (二)保持宣傳工作的先進(jìn)性和時效性

        在紙質(zhì)媒介、廣播電視等傳統(tǒng)媒體,以及微博、抖音、微信等新興媒體平臺的支持下,宣傳工作開展的渠道和載體不斷多元化。民辦高校借助傳統(tǒng)媒體和新媒體形式開展宣傳,構(gòu)建新時代宣傳工作格局,能夠以全局角度統(tǒng)籌局部,展現(xiàn)多種媒體的優(yōu)勢和特點(diǎn),更能兼顧宣傳的深度和廣度,不論師生處于何時何地,都可以實(shí)現(xiàn)先進(jìn)教育文化的全面覆蓋。

        (三)有效解決宣傳工作中的困難

        通過構(gòu)建新時代宣傳格局,民辦高校能夠?qū)⑿麄鞴ぷ魅蝿?wù)通知到各個部門,將宣傳人員從繁雜的工作活動和宣傳任務(wù)中解放出來,減輕工作強(qiáng)度,從而有時間集中宣傳重點(diǎn)內(nèi)容,完成專題性宣傳工作。

        (四)為宣傳工作注入時代活力

        宣傳工作人員要緊跟新時代發(fā)展的腳步,多宣傳符合民辦高校持續(xù)發(fā)展和建設(shè)需要,以及推動大學(xué)生教育改革的政策,讓學(xué)生及時了解最新的信息。另外,民辦高校構(gòu)建全新的宣傳格局,可以促進(jìn)宣傳工作體系向規(guī)范化發(fā)展,讓宣傳工作流程、機(jī)制、評價等方面更具民辦高校的特色。不僅如此,民辦高校要突出宣傳工作分工的層次性,提高宣傳評價效果和激勵效果,使得宣傳平臺朝著多元化發(fā)展。

        三、民辦高校宣傳工作現(xiàn)狀

        (一)傳統(tǒng)新聞宣傳的有效性受到很大影響

        傳統(tǒng)媒體因?yàn)楦鱾€方面的限制,傳播信息的效率比新媒體要慢一點(diǎn)。當(dāng)今社會發(fā)展的節(jié)奏比較快,傳統(tǒng)的宣傳方式影響了宣傳效率。不僅如此,傳統(tǒng)的宣傳方式使得學(xué)生的反饋與互動比較少,參與感不強(qiáng)。新媒體包括QQ、微信、微博等社交媒體,比較受學(xué)生歡迎,學(xué)生也樂意參與,所以宣傳范圍越來越大,能有效促進(jìn)高校宣傳工作的開展。

        (二)師生容易受到影響

        在新媒體時代,海量信息得到廣泛傳播,給民辦高校文明建設(shè)的宣傳帶來很大影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在深受高校師生喜歡的短視頻、影視作品、娛樂節(jié)目中,充斥著很多不利于學(xué)生身心發(fā)展的信息,這些信息會給民辦高校的宣傳工作造成一定的影響。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容良莠不齊,除了會讓學(xué)生形成不正確的思想意識之外,還會導(dǎo)致學(xué)生對信息的認(rèn)可度、信任度下滑,在無形中增加宣傳難度。

        (三)宣傳內(nèi)容和形式銜接不密切

        為了滿足學(xué)生的好奇心理,民辦高校部分宣傳工作者投入了大量精力在形式創(chuàng)新上,部分形象化、娛樂化和游戲化的設(shè)計形式滿足了學(xué)生的獵奇心理。但是,有些創(chuàng)新形式未能以學(xué)生為中心,沒有創(chuàng)作真實(shí)性強(qiáng)、立意深遠(yuǎn)且審美價值高的作品,這就容易出現(xiàn)宣傳工作形式和內(nèi)容銜接不暢的現(xiàn)象。

        例如,部分民辦高校利用自媒體設(shè)計卡通、動漫文化產(chǎn)品,把這些產(chǎn)品作為宣傳工作的載體。這些產(chǎn)品雖然在形式上具有超前的創(chuàng)新性,但是往往僅能體現(xiàn)常識性內(nèi)容,未能將深層內(nèi)涵與新技術(shù)形式相融合。同時,部分民辦高校采用短視頻宣傳工作的方式,但其中更多地涉及網(wǎng)絡(luò)化題材,未能依照社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行產(chǎn)品、視頻的創(chuàng)作,難以突出先進(jìn)理論要素和價值理念。

        四、新媒體時代提高民辦高校宣傳工作水平的路徑

        (一)樹立先進(jìn)的工作理念

        理念對行動實(shí)踐具有導(dǎo)向作用,各個方面工作的組織和開展都需要正確且先進(jìn)的理念指導(dǎo),所以民辦高校要立足新時代,明確與時俱進(jìn)的宣傳工作理念。

        首先,民辦高校要樹立統(tǒng)籌全局、局部協(xié)調(diào)的理念。在民辦高校中,宣傳工作是一項系統(tǒng)化、覆蓋面廣的任務(wù),需要在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,各個部門單位在宣傳部門的統(tǒng)籌下分工配合,形成有效溝通、對話的聯(lián)系機(jī)制,才能確保資源得到充分整合和利用,最大限度地發(fā)揮宣傳工作效能。

        其次,民辦高校要整合多方面的人力資源。日常宣傳工作人員數(shù)量較少,這就需要所有教師和學(xué)生都成為宣傳工作中的一員,才能夠?qū)⑷粘=逃芾怼W(xué)習(xí)生活與宣傳進(jìn)行有機(jī)融合,發(fā)揮不同個體的作用,增強(qiáng)宣傳效用。

        再次,民辦高校要創(chuàng)新宣傳內(nèi)容,不論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體,均要以先進(jìn)的內(nèi)容為基礎(chǔ)。因此,民辦高校宣傳工作要注重內(nèi)容的創(chuàng)新,選取貼近師生興趣需求、生活實(shí)際的內(nèi)容和形式,為宣傳作品注入時代生命力,提高宣傳的公信力。此外,民辦高校要通過建設(shè)和完善新時代宣傳工作的制度體系,為宣傳工作正常開展提供保障。

        (二)注重機(jī)制構(gòu)建和優(yōu)化

        構(gòu)建科學(xué)化、合理化的運(yùn)行體制,是影響民辦高校宣傳新格局的重要因素。民辦高校應(yīng)扎根學(xué)校陣地,精準(zhǔn)設(shè)計宣傳工作,并聯(lián)合其他部門對詳細(xì)任務(wù)進(jìn)行拆分,明確劃分各個單位、部門的責(zé)任,以各單位分管形式推進(jìn)校級活動宣傳、重點(diǎn)專題報道等工作內(nèi)容。各二級單位以各司其職的形式,負(fù)責(zé)好內(nèi)部宣傳工作,確保分工明確、責(zé)任到位、層次清晰。此外,民辦高校要圍繞宣傳工作構(gòu)建考核體系、績效考評機(jī)制,專門設(shè)置宣傳工作的基金和獎項,通過使用定性、定量的評價方式,給予表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)單位、個人多種形式的獎勵,從而提高各個單位的重視程度,確保宣傳工作得到落實(shí)。

        (三)加強(qiáng)新時代宣傳隊伍建設(shè)

        民辦高校應(yīng)圍繞宣傳隊伍建設(shè)的特點(diǎn),組織和建立校媒學(xué)生記者隊伍,為宣傳工作注入新生力量,并由專職教師、行政人員組成各個單位的宣傳員。在以上兼職宣傳隊伍的支持下,宣傳工作的覆蓋面會不斷擴(kuò)大,影響力也會大幅提高。具體而言,宣傳部門應(yīng)加強(qiáng)各個隊伍間的對話、工作對接,明確隊伍的工作職責(zé),使得教育管理、文化活動和宣傳工作有效融合。同時,加強(qiáng)與學(xué)校各級的聯(lián)系,吸引一批先進(jìn)的宣傳委員,增強(qiáng)宣傳工作隊伍的力量,使他們能夠在宣傳工作中發(fā)揮先鋒模范作用,為廣大學(xué)生樹立典范,形成宣傳人員和師生共同響應(yīng)與參與的良好氛圍。

        (四)全面提高技術(shù)應(yīng)用水平

        在5G技術(shù)日益發(fā)展的背景下,新媒體和舊媒體的結(jié)合將為宣傳工作提供多樣化的形式和渠道,信息傳播和接收的形式也將發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以民辦高校要注重宣傳工作的創(chuàng)新和優(yōu)化,提高宣傳工作的影響力。如民辦高校應(yīng)關(guān)注新時代宣傳格局的構(gòu)建要求,加大宣傳工作的資金投入,建設(shè)和升級自媒體技術(shù)平臺,加強(qiáng)設(shè)備引入和人才隊伍的技術(shù)培訓(xùn),為宣傳工作創(chuàng)新提供基本的技術(shù)保障。

        此外,民辦高校還要建立校園網(wǎng)、“兩微一端”等宣傳平臺,形成信息化的自媒體宣傳工作中心,對宣傳選題、素材內(nèi)容、編輯制作、發(fā)布等流程進(jìn)行規(guī)范化管理,打造契合不同媒體平臺的宣傳產(chǎn)品。

        為了保證自媒體宣傳內(nèi)容的豐富性、技術(shù)的先進(jìn)性,民辦高??梢砸肷鐣悦襟w力量,聯(lián)合公共媒體平臺進(jìn)行宣傳,吸納優(yōu)秀的作品,并在多種技術(shù)支撐下提高宣傳工作水平,使得民辦高校宣傳工作具有時代吸引力。

        五、結(jié)語

        加強(qiáng)民辦高校宣傳工作是應(yīng)對多元輿論、防控輿情風(fēng)險、促進(jìn)高校持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此,民辦高校要辯證地看待自媒體、互聯(lián)網(wǎng)給宣傳工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有這樣,才能真正發(fā)揮自媒體在理念引領(lǐng)、文化傳承方面的作用。同時,民辦高校應(yīng)樹立先進(jìn)的工作理念,加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),注重宣傳隊伍建設(shè),提高技術(shù)應(yīng)用水平等,為培養(yǎng)奮斗進(jìn)取、積極上進(jìn)的時代青年提供動力。

        新一輪教育改革對民辦高等教育提出了新的要求。民辦高校必須從外部發(fā)展環(huán)境、自我發(fā)展定位、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等方面審視前進(jìn)的方向。在宏觀上,民辦高校要通過政府引導(dǎo)外生引力、學(xué)校發(fā)展內(nèi)生動力等有效路徑,統(tǒng)籌營造民辦高校宣傳工作的良好氛圍;在微觀上,民辦高校要完善宣傳工作基本規(guī)范、宣傳工作考評體系等工作。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]謝孝東.高校治理視域下加強(qiáng)宣傳工作的對策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2020(5).

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        ※本文系2019年福建省中青年教師教育科研項目“新時代提升民辦高校宣傳思想工作水平研究”,項目編號:JAS19416。

        (作者單位:閩南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院)

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