□ 秦百惠

《一雪·異世界》前期調(diào)研以及信息采集

調(diào)研數(shù)據(jù)的整合與歸納。通過朋友圈、公眾號等進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集工作，所得到的信息進(jìn)行整合發(fā)現(xiàn)當(dāng)代人社會壓力越來越大，來源于許多方面，如家庭、社會、學(xué)校、個人、社會等方方面面。但大部分壓力具體來源于以下幾個方面，如經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及精神壓力，包括成長過程中面臨選擇的迷惘。雖然每個人都有壓力且倍感沉重，但年輕人在成長的過程中，需要不斷自我調(diào)節(jié)。在每個人的心目中都有一個屬于自己童年時期的雪國異世界，筆者將調(diào)研者的描述進(jìn)行了歸納總結(jié)。隨著時間的流逝，一些美好在調(diào)研者的心目中占有一定位置。

研究者通過書籍查閱以及網(wǎng)絡(luò)信息搜集關(guān)于交互設(shè)計、材料等信息。如《基于互動裝置藝術(shù)的自然交互設(shè)計研究》《互動藝術(shù)裝置的探索與應(yīng)用》等相關(guān)論文學(xué)術(shù)，加深了對理論論證的了解。在查閱和研究中學(xué)習(xí)有關(guān)交互設(shè)計、用戶體驗等知識，加深了對互動人體裝置藝術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐。

從前期調(diào)研可以得知，被調(diào)研者內(nèi)心壓力來源于很多方面，年齡的不同所面對的壓力也不同，心理壓力和經(jīng)濟(jì)壓力較為普遍。通過調(diào)研數(shù)據(jù)得知不同性格的人面對壓力處理的方法皆不相同，但是面對童年時最美好的自己都是懷念的。所以本作品就是為那些面對壓力而不知所措的人們創(chuàng)造一個空間，為他們搭建出童年雪國異世界，告訴他們美好依然還在。

通過數(shù)據(jù)歸納整合，研究者確定了作品方向與主題，并將作品內(nèi)涵進(jìn)行更深度的挖掘，使作品自身更具有價值和更完善的系統(tǒng)與體系。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，研究者依據(jù)找到的一些參考文獻(xiàn)、資料以及參考圖片，對作品進(jìn)行了細(xì)化。

《一雪·異世界》以“雪”為元素，以投影藝術(shù)的表現(xiàn)手法表現(xiàn)出來的交互作品。作品主要表達(dá)童年對虛幻世界的幻想，用“雪”元素構(gòu)建一個幻想中的雪國景象?？臻g中有一部分會讓觀眾與作品形成互動，觀眾可以通過他們的動作和走向來激活交互體驗，整個過程都在參與和感受，模擬出一種旅程的感覺。把藝術(shù)思維和藝術(shù)情感與技術(shù)相結(jié)合，利用技術(shù)的工具性,使用 3Dmax、Adobe Premiere、Adobe After Effects等軟件營造整個空間氛圍，使觀眾在我們營造的雪國中擁有沉浸式的交互體驗。

確立作品主題?！兑谎ぎ愂澜纭肥菍⑼陼r期幻想中的雪國以一種交互形式呈現(xiàn)在大家眼前，作品中“雪”為主要元素，創(chuàng)作者將雪元素進(jìn)行抽象化來完成視覺設(shè)計。作品主要表達(dá)童年對虛幻世界的幻想。隨著社會的發(fā)展，人們對世界的認(rèn)知不斷更新，面對生活的重壓，人們負(fù)重前行，但對于年少時心中的那塊凈土卻從未輕言放棄，不斷追尋，人們從未忘記自己心中那個神秘美好的異世界，雪是純潔的象征，因此本研究借此來構(gòu)建幻想中的那個單純美好的世界。

根據(jù)筆者自身情況和社會調(diào)查為參考，當(dāng)代人社會壓力越來越大，一方面來源于成長中的迷惘，另一方面來源于現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)壓力。雖然每一代的年輕人都會有壓力也都倍感沉重，但是在當(dāng)代社會，消費社會給人們造成了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，而年輕人在成長的期間，隨時隨地要進(jìn)行心理調(diào)適。而當(dāng)代社會又不可能給年輕人更多的時間消化，長期以往自然會形成疊加壓力，這也就是為什么很多年輕人都有抑郁傾向抑或郁癥的原因。

如果說，以往的作品體驗還在追求大眾心理的情感感受，那么沉浸式體驗已經(jīng)開始試圖將人的意識與肉體進(jìn)行分離，實現(xiàn)情感體驗的完全釋放。雪象征著單純美好，所以創(chuàng)作者先確定了雪元素以及童年時期的幻想的雪國，以此來表達(dá)那個最初、最真實、最美好的自己。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多人擁有很大的壓力時甚至?xí)幸钟魞A向，從來不會進(jìn)行表達(dá)以及表現(xiàn)，永遠(yuǎn)將最真實的自己隱藏起來。因此創(chuàng)作者希望用作品來幫助他們回憶幻想中的那個單純美好的世界，給經(jīng)歷生活重壓的人一片安寧，鼓勵人們遇到困難不要輕言放棄，要像不忘童年回憶一樣不忘初心，去感受世界的美好。

通過前期調(diào)研，創(chuàng)作者進(jìn)一步了解了人體交互系統(tǒng)，以人體交互裝置中的互動體驗為理論基礎(chǔ)，通過人體感應(yīng)裝置，使觀眾擁有沉浸式體驗，讓人們真實觸摸以及感受到幻想中的異世界，很大程度上決定了作品的呈現(xiàn)效果。

互動裝置藝術(shù)中自然交互設(shè)計日趨進(jìn)步，更加注重用戶體驗。增強互動裝置藝術(shù)中的沉浸式體驗和情感式體驗，不僅豐富了藝術(shù)表達(dá)的形式，還增強了整個裝置藝術(shù)與觀眾之間的互動性和藝術(shù)性。可以預(yù)見，隨著智能環(huán)境、立體成像、三維實境和多感官交互技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，未來的交互將以更加人性化的交互方式和更新穎的藝術(shù)表現(xiàn)形式，將藝術(shù)創(chuàng)作融入科技化社會和全球文化的環(huán)境當(dāng)中，并成為未來新媒體藝術(shù)發(fā)展的主要方向。

本作品的交互效果分為三部分：第一部分觀眾進(jìn)入展覽，地面投影效果模擬真實雪地，觀眾走進(jìn)展區(qū)內(nèi)“雪地”上會出現(xiàn)觀眾行走的痕跡和路線，走過的痕跡會隨著時間逐漸消失。第二部分墻面投影做出白色雪花飄動的動畫來烘托氣氛，投影全部采用雪元素，落雪、飄雪、吹雪、雪痕。第三部分是作品模型的處理，模型為四個長方體，用模型表現(xiàn)雪國的石柱，長方體模型不規(guī)則擺放打亂觀眾行走的固有路線，使觀眾自動在模型中間行走與模型產(chǎn)生交互。模型表面投影使用粒子特效做落雪效果，當(dāng)觀眾靠近模型時，通過人體感應(yīng)裝置，模型表面飄落的雪花會避開觀眾，同時向兩側(cè)飄落。

《一雪·異世界》設(shè)計制作過程

軟件選擇。根據(jù)前期創(chuàng)作需求，3Dmax、Adobe Premiere、Adobe After Effects等軟件會全面運用在整個作品的創(chuàng)作設(shè)計上。

3Dmax在應(yīng)用范圍方面較為廣闊，在影視、建筑設(shè)計、三維動畫、多媒體制作、游戲以及工程可視化等領(lǐng)域都會涉及。3Dmax在本作品中起著至關(guān)重要的作用，我們運用3Dmax進(jìn)行虛擬空間搭建，模擬場景，使場景更貼近于真實空間，運用3Dmax的特性制作意向圖，完善方案表述，使方案前期表述更為準(zhǔn)確。為了后期的制作我們也嘗試著運用草圖大師等軟件，但多次試驗后最終確定使用3Dmax。在作品中我們運用3Dmax進(jìn)行場景中的搭建工作，我們搭建的空間場所中有四個不規(guī)則的長方體，用模型表現(xiàn)雪國的石柱，在石柱的擺放位置基礎(chǔ)上設(shè)計人流走向。

Adobe Premiere是由Adobe公司開發(fā)的一款常用視頻編輯軟件。Adobe Premiere是一款編輯畫面質(zhì)量和兼容性都較好的軟件，可以與Adobe公司其他軟件相互協(xié)作。目前這款軟件廣泛應(yīng)用于視頻后期制作當(dāng)中。在作品中我們部分視覺呈現(xiàn)也需要Adobe Premiere進(jìn)行視頻的后期剪輯制作以及雪元素特效的制作。我們運用Adobe Premiere后期的特效制作來完善作品在設(shè)計制作方面的需求，使作品在內(nèi)容呈現(xiàn)上更為豐富、內(nèi)容更為連貫，以期帶給觀眾更多的視覺體驗，最大程度上滿足觀眾的心理需求，達(dá)到解壓效果。我們運用Adobe Premiere來完成投影中的落雪、飄雪、吹雪、雪痕等后期效果的制作，同時做出白色雪花飄動的動畫來烘托氣氛。

Adobe After Effects是Adobe公司推出的一款圖形視頻處理軟件，適用于從事設(shè)計和視頻特技等制作工作。在作品中與Adobe Premiere結(jié)合使用來制作作品中雪的特效，使畫面的表達(dá)更具有層次感，作品也能更加完美。運用Adobe After Effects軟件處理作品中的地面部分，使觀眾走進(jìn)展區(qū)后地面的“雪”也會隨之飄動，形成走路的痕跡和路線，而走過的痕跡會隨著時間逐漸消失。

創(chuàng)作者在后期編輯中進(jìn)行人機(jī)互動，這是本作品最為重要的環(huán)節(jié)，可以使作品更具有生動性。在創(chuàng)作過程中我們在編程以及代碼上遇到了較多的問題，運用TouchDesigner來進(jìn)行后期制作可以進(jìn)行深度處理，使觀眾沉浸在我們所搭建的雪國世界當(dāng)中。

內(nèi)容呈現(xiàn)。在內(nèi)容呈現(xiàn)上創(chuàng)作者分為三部分。第一部分，觀眾走進(jìn)展廳后地面的雪花會隨之飄動，地上的雪也會隨著人流的走向形成腳印與痕跡，隨著時間的推移，腳印與痕跡也會慢慢消失。此處的設(shè)計與作品的主題相呼應(yīng)，“隨著我們不斷長大，經(jīng)過時間的磨練，人們失去了最初的自己”。在顏色變化上我們會選擇較為柔和的顏色，給人一種溫和的感覺。創(chuàng)作者在設(shè)計制作的時候還加入了聲音互動，選擇的背景音樂以輕音樂為主，使觀眾更為放松，將觀眾自然引入作品中。

第二部分，在作品的墻面部分創(chuàng)作者設(shè)計了雪花飄落的畫面。白色的雪花不斷飄動，形狀各異。對于作品墻面投射的雪元素，我們設(shè)計了不同的方案，有落雪、飄雪、吹雪、雪痕。隨著人流的增加，會依據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)于雪的動畫展示，顏色也會隨之改變。

第三部分，為空間展示內(nèi)部的模型處理，模型為不規(guī)則的長方體，在擺放位置形成人流走向。模型外部為投影屏幕，模型的上的投射畫面分為落雪、飄雪、吹雪、雪痕四個部分，畫面上的雪花給人以輕盈的感覺，整體較為虛幻，可以使人沉浸其中。

《一雪·異世界》作品交互的目的和作用

作品交互的作用在于可以給人以真切的感受，在創(chuàng)作過程中創(chuàng)作者深挖主題思想，通過數(shù)據(jù)調(diào)研顯示，人們對于人機(jī)互動的作品更為喜愛，所以選擇了人機(jī)交互的交互模式，使作品增加趣味性。交互的目的在于可以使觀眾回到童年時期的雪國異世界，將童年對虛幻世界里的雪國以沉浸式光影藝術(shù)的形式呈現(xiàn)出來。充分利用“雪”元素并與異世界空間完美融合，使用投影等技術(shù)呈現(xiàn)出一個幻想中的雪國，讓人沉浸在創(chuàng)作者所搭建的雪國異世界，讓人真實觸摸以及感受到幻想中的雪國。

展覽的設(shè)置主要以沉浸式體驗為主，以時間為軸線，模擬出一種旅程的感覺，使觀眾充分融入到雪國異世界氛圍中。觀眾進(jìn)入展覽就會了解整個“一雪·異世界”，部分空間會讓觀眾與作品形成互動，整個展覽與觀眾的互動形式在于，觀眾可以通過他們的動作和走向來激活交互體驗，整體都在參與和感受，做到真正的沉浸式體驗。

結(jié)語

經(jīng)過了幾個月的深入研究，從起初的茫然無措，到后來逐漸找到感覺，再到思路的逐漸清晰，最后在指導(dǎo)教師的耐心引導(dǎo)下完成了畢業(yè)創(chuàng)作。這次畢業(yè)設(shè)計讓筆者明白了自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，學(xué)習(xí)是需要不斷積累的，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己對理論知識的理解和對綜合能力的提升。