文 / 董鵬飛 任剛 白云騰

2022年的寒假，家住在安徽省阜陽市阜南縣地城鎮(zhèn)高郢村的大學(xué)生王真真比平時還要忙碌。每天一大早，她在吃了早飯、收拾好資料后，就向村民服務(wù)中心走去。20歲的王真真是安徽大學(xué)的一名學(xué)生，曾受到過幫扶的她，最近肩頭上多了個責(zé)任：和村里幾位同樣就讀高校的姐妹一起，輔導(dǎo)同村的十多名留守兒童學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，阜南縣民政局聯(lián)合團縣委招募大學(xué)生開展寒假村務(wù)（社會實踐）志愿服務(wù)活動，鼓勵返鄉(xiāng)大學(xué)生踴躍報名。按照規(guī)定，每名青年志愿者的志愿服務(wù)時間須不低于10天，除了輔導(dǎo)留守兒童學(xué)業(yè)外，還有村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心便民服務(wù)、孤寡老人服務(wù)、生態(tài)環(huán)保行動、醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)等志愿服務(wù)項目。

留守兒童和“小老師”

“ 老 師 好！ ” “ 今 天 我 第一”……早上，王真真打開村民服務(wù)中心會議室的門，十多個孩子一擁而入，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

王真真和王文雅、喬銀萍三位大學(xué)生來回巡看，隨時解答孩子的問題?！翱?，這道求陰影部分面積的題目，第一步應(yīng)該這樣寫……”接過劉欣情小朋友的紙筆，王真真耐心地給她計算、講解。

半個多小時后，孩子的課間休息時間到了。王真真和王文雅、喬銀萍帶著孩子來到村文化廣場，玩起了“老鷹抓小雞”的游戲，歡笑聲、尖叫聲，讓這個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村充滿了新年的喜悅。

寒假輔學(xué)課堂項目，是阜南縣志愿者協(xié)會開展的2022年大學(xué)生寒假村務(wù)實習(xí)（社會實踐）志愿服務(wù)項目的一部分。按照活動計劃，在全縣范圍內(nèi)招募在校大學(xué)生，大學(xué)生可在家庭所在地就近參與寒假村務(wù)實習(xí)（社會實踐）志愿服務(wù)。王真真、王文雅、喬銀萍三位大學(xué)生作為學(xué)業(yè)輔導(dǎo)志愿者，主要任務(wù)是幫助留守兒童完成寒假作業(yè)，陪伴他們度過一個平安的假期和快樂的新春。

傳遞愛心激勵“弟弟、妹妹”

2021年9月，王真真考入了安徽大學(xué)，成為一名大學(xué)生，她說，自己能夠順利進(jìn)入高校，離不開社會各界的愛心幫助。王真真曾是一名家庭貧困的留守兒童，多年來一直跟著爺爺、奶奶生活。在鎮(zhèn)、村及社會各界的關(guān)愛下，她家不但順利脫貧，她也圓了自己的大學(xué)夢。

“看到這些小弟弟、小妹妹，我就想到了以前的自己?！蓖跽嬲嬲f?，F(xiàn)在她能力還有限，但總想著盡力回報社會。放寒假回到家鄉(xiāng)后，她看到了縣里招募大學(xué)生寒假村務(wù)實習(xí)志愿服務(wù)倡議書，就第一時間報了名。和她一起從事志愿活動的王文雅、喬銀萍，曾經(jīng)也是留守兒童。她們對“弟弟、妹妹”非常關(guān)心，每天準(zhǔn)時到村民服務(wù)中心“上班”，像個小老師一樣，認(rèn)真耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

王思甜是三年級學(xué)生，受疫情影響，在浙江省嘉興市務(wù)工的爸爸、媽媽春節(jié)又不能返鄉(xiāng)過年，這讓王思甜有些難過，但王真真、王文雅、喬銀萍這三位“小老師”陪她度過了一個不一樣的寒假，彌補了她心里的缺憾。

阜南縣志愿者協(xié)會會長李家猛介紹，高郢村的留守兒童很多，王真真等大學(xué)生通過當(dāng)志愿者的方式回報家鄉(xiāng)，可以激勵更多孩子努力學(xué)習(xí)。

有專長的志愿者還主動把傳統(tǒng)文化引入課堂輔導(dǎo)，向孩子傳授書法、繪畫、戲曲、剪紙等技藝，給孩子講傳統(tǒng)文化故事，教育孩子養(yǎng)成不浪費糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

社會大課堂促進(jìn)志愿者成長

“咔嚓”……盛猛拿著手機，將面前的房屋拍了下來。

今年24歲的盛猛是安徽理工大學(xué)的大四學(xué)生。寒假期間，他作為志愿者，被分配做房屋普查員。

從2022年1月10日起，盛猛每天早上準(zhǔn)時到社區(qū)便民服務(wù)中心報到，兩人一組，在網(wǎng)格員的帶領(lǐng)下穿巷入戶地開展房屋普查工作。這項工作很煩瑣：首先是要確認(rèn)房主，其次需要錄入房屋的樓層、面積、結(jié)構(gòu)類型等信息，再次還要多角度拍下房屋的照片，并輸入房屋調(diào)查信息平臺。

讓盛猛“最頭疼”的是，不少房屋的信息與原有資料信息對不上。他指著不遠(yuǎn)處的一棟小樓說：“比如前面這兩間房屋，在衛(wèi)星地圖上根本找不到，這就需要我們?nèi)バ拚??！?/p>

在他看來，這段經(jīng)歷是在課堂上學(xué)不到的，“志愿服務(wù)就像一個豐富的社會大課堂，潛移默化地促使我成長。”

“招募大學(xué)生參與寒假村務(wù)（社會實踐）志愿服務(wù)，今年是第二年?！惫睬鄨F阜南縣委書記頡金順說，2022年寒假，全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有2000多名返鄉(xiāng)大學(xué)生報名成為寒假村務(wù)志愿者，開展了形式多樣的志愿服務(wù)，既豐富了社會大課堂，也促進(jìn)了志愿者的成長。