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        社會學(xué)視野中的社會建設(shè)與社會管理路徑思考

        2022-07-04 14:46:48姜立莉
        科學(xué)與財富 2022年7期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新

        摘? 要:社會建設(shè)與社會管理屬于公共管理與研究范疇,要精準(zhǔn)定位治理目標(biāo),始終遵循內(nèi)在的邏輯。根據(jù)社會建設(shè)與社會管理的辯證關(guān)系,提出了解社會公共事務(wù)問題、科學(xué)整合社會優(yōu)質(zhì)資源、增強(qiáng)社會建設(shè)與社會管理的契合性具體實踐路徑。

        關(guān)鍵詞:社會學(xué);社會建設(shè);社會管理;創(chuàng)新

        高質(zhì)量發(fā)展理念的提出,不應(yīng)延續(xù)以往的概念與理念,需形成更具有時代特征的工作內(nèi)容與方法。引進(jìn)現(xiàn)實概念,無論是社會建設(shè)還是社會管理,都必須以民生為重,充分體現(xiàn)社會管理與治理的公平與公正??茖W(xué)的社會管理,要有效維護(hù)社會治安、科學(xué)協(xié)調(diào)社會關(guān)系,以規(guī)范的社會行為推進(jìn)社會建設(shè)工作?;馍鐣?,是社會管理的終極目標(biāo),是開展各項工作的核心任務(wù)。社會建設(shè)工作的開展,需借助科學(xué)的社會管理進(jìn)行社會資源的合理分配,為改善民生、增進(jìn)團(tuán)結(jié)提供良好的運行條件。

        一、 社會學(xué)視野下對社會建設(shè)與社會管理關(guān)系的理性剖析

        (一)社會建設(shè)是為了提高社會管理質(zhì)量

        社會建設(shè)的過程,實際上是對社會資源整合與重新分配的過程,需根據(jù)人們?nèi)找嫣岣叩膶γ篮蒙畹南蛲瑒討B(tài)優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)與運行機(jī)制,逐漸形成良性的社會關(guān)系。不同社會力量在社會系統(tǒng)運行中的介入,都要能夠合理的配置與整合社會資源,否則會引發(fā)相應(yīng)的社會矛盾與問題。社會建設(shè)必須注重新機(jī)制的構(gòu)建,達(dá)到控制沖突和降低社會運行風(fēng)險的效果??茖W(xué)推進(jìn)社會建設(shè)工作,有助于提高社會管理質(zhì)量,二者有著十分密切的聯(lián)系。

        (二)社會管理是社會建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

        社會管理實際上是服務(wù)與協(xié)調(diào)的過程,社會建設(shè)的不同時期與階段,利用管理手段對各種建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)范,確保人員能夠有序和深度參與到各種建設(shè)活動中。社會管理是社會建設(shè)的重要環(huán)節(jié),從主體層面來看具有鮮明的多元性,即包括政府和政黨,以及其他社會主體。從手段維度來看,屬于社會規(guī)范體系,需在既定的法律法規(guī)框架下,引領(lǐng)相關(guān)主體參與到社會建設(shè)活動中。社會管理的本質(zhì)與目標(biāo),在于維護(hù)社會秩序與穩(wěn)定,為社會建設(shè)創(chuàng)建良好的環(huán)境。

        二、社會學(xué)視野下社會建設(shè)與社會管理需實現(xiàn)整體性治理

        (一)治理目標(biāo)

        整體性治理,是針對社會各種矛盾與問題的應(yīng)對形成新的模式與機(jī)制。而社會學(xué)視野下,從全局和宏觀意識出發(fā)思考社會建設(shè)與社會管理。根據(jù)社會問題與矛盾的新表現(xiàn),將社會建設(shè)與社會管理有效銜接與深層次融合,繼而實現(xiàn)整體性治理。聚焦公共管理與治理中的各種問題,科學(xué)的進(jìn)行機(jī)制與模式優(yōu)化。摒棄傳統(tǒng)落后意識形態(tài),在社會管理與社會建設(shè)方面形成新理念。

        (二)內(nèi)在邏輯

        我國需根據(jù)社會大眾的需求,對社會建設(shè)與社會管理路徑進(jìn)行優(yōu)化。要充分理解整體性治理的內(nèi)在邏輯,在技術(shù)、資源等方面進(jìn)行科學(xué)整合與配置。在社會建設(shè)與社會管理方面形成強(qiáng)大合力與凝聚力,真正發(fā)揮技術(shù)、制度、機(jī)制的作用,確保社會建設(shè)和社會管理工作有序推進(jìn)。整體主義的方法論,應(yīng)在社會建設(shè)與社會管理中有效介入。無論是社會個體,還是各個機(jī)關(guān)與組織,都應(yīng)自覺適應(yīng)社會系統(tǒng)的升級,在社會系統(tǒng)演變的過程中,實現(xiàn)個人意識與能力的蛻變。要在社會學(xué)視野下形成科學(xué)的整體性治理觀念與思想,科學(xué)和有效應(yīng)對目前社會問題與矛盾。

        三、社會學(xué)視野中的社會建設(shè)與社會管理實現(xiàn)整體治理的路徑

        (一)充分了解社會公共事務(wù)問題

        整理整理觀念導(dǎo)向下,需在基層治理和政府管理方面形成新的系統(tǒng)取向。整體與宏觀思考當(dāng)前社會發(fā)展的各種矛盾與問題,以具體的問題為著力點,推進(jìn)社會管理與社會建設(shè)。基于系統(tǒng)思考,生成最優(yōu)方案。社會學(xué)視野下,相關(guān)主體要充分了解社會公共事務(wù)問題,自覺的將復(fù)雜問題簡單化,利用具體的舉措與機(jī)制進(jìn)行有效應(yīng)對。關(guān)注核心問題,不要局限在問題的邊邊角角,在社會矛盾應(yīng)對、社會關(guān)系協(xié)調(diào)等方面延續(xù)整體性治理思維,吸納不同觀點與意見的前提下,充分保障公共利益,為社會成員的生存與高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

        (二)通過科學(xué)的社會建設(shè)實現(xiàn)資源高效整合

        社會建設(shè)與社會管理的整體性治理,需充分保證政策目標(biāo)定位的科學(xué)性,以及政策實施的連貫性。社會建設(shè)與社會管理的相統(tǒng)一,必須達(dá)到有效控制風(fēng)險和協(xié)調(diào)社會關(guān)系的效果。尤其在社會資源整合與分配方面,始終秉著共同磋商的原則,合理構(gòu)建與實施顧客機(jī)制,規(guī)避各階層的矛盾與沖突。通過科學(xué)平衡資源,確保各主體共同分擔(dān)與應(yīng)對社會風(fēng)險,逐漸形成新的協(xié)調(diào)與控制機(jī)制,實現(xiàn)行政控制的合理轉(zhuǎn)移。

        (三)增強(qiáng)社會建設(shè)與社會管理的契合性

        社會學(xué)視角下,在社會建設(shè)和社會管理上形成正確的整體觀及集體觀,以合作主義開展與部署各項工作??茖W(xué)處理社會建設(shè)與社會管理之間關(guān)系,繼而能在社會繁榮穩(wěn)定發(fā)展上創(chuàng)建良好的運行條件和環(huán)境。各地方應(yīng)全面推進(jìn)整體性治理,既要做好頂層設(shè)計,還需加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,通過科學(xué)和有效的整體及系統(tǒng)治理,真正協(xié)同各方智慧與力量,高質(zhì)量推進(jìn)社會建設(shè)與社會管理工作,能在各個時期與環(huán)節(jié)體現(xiàn)整體改革思想。對社會建設(shè)與社會管理問題進(jìn)行整體性和系統(tǒng)性思考,不斷增強(qiáng)二者之間的契合性,基于優(yōu)質(zhì)社會資源為民眾謀取福利,實現(xiàn)公共利益的最大化。

        四、結(jié)束語

        總之,在社會建設(shè)與社會管理方面需形成整體性治理思想與意識,科學(xué)整合所有優(yōu)質(zhì)資源,繼而有效控制社會矛盾與風(fēng)險。不僅僅要全面思考先進(jìn)理論對本土治理的適應(yīng)性,還要客觀分析新舉措與新機(jī)制,即是否有效解決與應(yīng)對社會問題與矛盾。以此,在具體的工作中有效實施整體性治理理論,全面提高公共管理質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉暉.社會學(xué)視野中的社會建設(shè)與社會管理探析[J].法制與社會,2021(06):115-116.

        [2]馬彥峰.基于社會學(xué)視野中的社會建設(shè)與社會管理[J].時代經(jīng)貿(mào),2020(27):41-42.

        [3]肖誠平.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的法治建設(shè)研究[J].法制博覽,2020(24):65-66.

        [4]李森.談中國特色社會主義社會管理體系建設(shè)的新趨勢[J].遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版),2020(01):1-3.

        作者簡介:姜立莉(出生年月 1990年1月),性別 女,民族 漢族,籍貫 黑龍江省綏化市,學(xué)歷 碩士研究生,工作單位 綏化市委黨校.

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