呂新花

不知不覺兒子已進(jìn)入初中生活，身邊的人說，孩子進(jìn)入初中后會(huì)有強(qiáng)烈的逆反心理，不僅難溝通，還會(huì)與家長(zhǎng)處處作對(duì)，讓人不勝煩惱，我也只好不斷修正我的教育方式，和孩子周旋，盡量不煩惱?，F(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，視野迅速擴(kuò)大，孩子有了更多的思考和自主意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)不再盲從，乃至開始質(zhì)疑反駁。

兒子每天做作業(yè)都磨蹭，喜歡搞東搞西，還抱怨：哪個(gè)哪個(gè)老師布置這么多作業(yè)，某位老師喜歡占用體育課自習(xí)課，有時(shí)候上自習(xí)課只是笑了笑就被老師批評(píng)了，冤枉我上課說話……剛開始，我按照一貫的做法，跟孩子耐心講道理，沒想到孩子根本不聽，比我還振振有詞。到后來(lái)我實(shí)在忍無(wú)可忍，用暴怒和嘶喊勉強(qiáng)壓制孩子?？伤麉s無(wú)比生氣，并用不以為然的目光看著我，弄得我表面勝利了，內(nèi)心卻充滿了挫敗感。幾次之后我們的關(guān)系越來(lái)越惡劣，越來(lái)越僵。

我一看這樣可不行，于是我就咨詢同事，自己反思，決定改變方式。

一、感同身受，不要和孩子吵架，不要讓他們難堪

初二某一天回來(lái)：他說今天體育老師出去聽課了，是某某老師來(lái)上課的。我趕忙說是啊，真煩人，好好的體育課上不起來(lái)了，你們也不能出去好好玩了。那這個(gè)老師為什么要來(lái)上課呢，本該待在辦公室里休息的呀，為什么不能在辦公室里吹吹牛和別人聊天呢？他反應(yīng)了一下，說，還不是想我們成績(jī)好嘛。然后自豪的說：我們班成績(jī)是全年級(jí)第一，老師當(dāng)然想我們繼續(xù)保持下去啦。如此一來(lái)，孩子也沒什么怨言了，他覺得我還是站在他這邊的，我是他的同伴而不是敵人。

中學(xué)的男孩子在叛逆時(shí)期會(huì)變得非常暴躁。他們認(rèn)為父母的所做作為違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等，感覺沒有人能理解自己的內(nèi)心世界，所以家長(zhǎng)首先要了解孩子的情況。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)情緒激動(dòng)肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來(lái)越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們不要急于教育他們。

二、多一點(diǎn)耐心、寬容和理解，適時(shí)給以肯定

初二上期末將至，各科老師忙著復(fù)習(xí)做模擬卷，晚上回來(lái)兒子塞給我一份英語(yǔ)試卷，說：“媽媽，你幫我看一下，我能考多少？”看著他信心滿滿的樣子，我說：“好啊。”拿過試卷，我一番檢查之后告訴他：“大概九十分左右，哇，進(jìn)入中學(xué)了還能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很了不起了?！笨晌抑烙泻芏嗟胤讲辉摽鄯?，有些知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)過多次，但我不想打擊他，我要讓他知道，他是有能力學(xué)好的，而且爸爸媽媽對(duì)他充滿信心，即使分?jǐn)?shù)不高，也許是因?yàn)樵嚲硖y，只要自己盡力就好。

三、積極和孩子交流，尊重他的需求

初一時(shí)有天回來(lái)跟我說丁同學(xué)有一件刺客伍六七衛(wèi)衣，還說：“我也是粉絲。”我說什么是刺客伍六七，他就跟我說是一部動(dòng)畫片，并跟我介紹了很多。我說是因?yàn)橥瑢W(xué)有了你才要的，還是什么其他原因，他表明是真的喜歡，想要一套，然后我就同意他買一件上衣，加厚的褲子夠穿不需要那么多，天氣暖的時(shí)候又只能穿校服，等到明年夏天還想要，到時(shí)再買，他想想也是，就不再堅(jiān)持了。

叛逆時(shí)期的男孩會(huì)逐漸變得不再依戀父母，但他們會(huì)有自己的想法，會(huì)自己做決定。因此，作為家長(zhǎng)，他們不應(yīng)該覺得自己的孩子沒有小時(shí)候那么懂事，應(yīng)該更加關(guān)心孩子，積極與孩子溝通。

四、允許犯錯(cuò)，告訴孩子你永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾

初二上一次晚自習(xí)時(shí)間，我接到兒子班主任的電話，內(nèi)容大概是：班上幾個(gè)男生在學(xué)校小賣部看到女生的衛(wèi)生巾，就很好奇，想著去買來(lái)看看，于是幾個(gè)男生拿了我兒子的飯卡就買了，回到教室還打開四處傳看。班上女生很生氣，就跟班主任報(bào)告了這件事。我聽了后先是說會(huì)配合老師教育兒子。

等到晚自習(xí)結(jié)束，兒子回來(lái)，一臉委屈的哭著跟我訴說著自己冤案。我當(dāng)做根本就不知道這件事，就跟他說，你先不要哭，把事情的原委說給我聽，我再判斷。聽完我發(fā)現(xiàn)兒子和老師說的事情是有的，老師認(rèn)為我兒子是主謀，兒子說他雖參與并用飯卡支付，但其實(shí)真正發(fā)生什么并不知道付完錢到了班上才知道。我仔細(xì)看著他的表情，我在猜著有幾分真有幾分假，我知道很多時(shí)候當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，會(huì)推卸責(zé)任，會(huì)把自己撇的干凈。

我跟他說，媽媽相信你不會(huì)故意搞這個(gè)惡作劇，不管是不是好奇也好還是怎么也好，兒子你有沒有想過老師為什么認(rèn)為是你？別的同學(xué)一致指向你是為什么？因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得這符合你的人設(shè)，你一直就被貼上了這樣的標(biāo)簽：調(diào)皮，會(huì)做惡作劇等。這次不管是不是你的錯(cuò)，你還希望以后大家還這么認(rèn)為你嗎？他似乎意識(shí)到什么，覺得需要做點(diǎn)什么要改變一下。

其實(shí)這個(gè)階段是孩子形成自己觀點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然也就是難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。作為父母，我們更要有耐心、理解、包容和體諒孩子，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)，在溝通時(shí)要注意方式方法。父母這個(gè)時(shí)候不能氣急攻心的一頓訓(xùn)斥，不然孩子會(huì)做出一些極端的行為，會(huì)更加抵觸、反抗家長(zhǎng)。

自那以后，兒子開始不斷地改變自己，管住自己，不再是那個(gè)老師同學(xué)眼中的調(diào)皮搗蛋鬼了。

我知道親子教育任重道遠(yuǎn)，但我相信只要我們滿懷對(duì)孩子的愛，給予他們充分的信任。引領(lǐng)乃至放手，家庭的天空每一天都是晴朗和明媚的。