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        廣電播音主持的規(guī)范性與藝術(shù)性表達策略研究

        2022-06-25 11:52:21宛子煜
        新聞研究導(dǎo)刊 2022年6期
        關(guān)鍵詞:表達規(guī)范性藝術(shù)性

        摘要:廣電播音是新聞信息傳播的基本中介,主持人是信息內(nèi)容傳播的基本載體。新媒體時代背景下,廣電播音主持在具體工作開展中,必須全方位遵循活動規(guī)范,并適應(yīng)新媒體發(fā)展要求,實現(xiàn)主持活動規(guī)范性與藝術(shù)性表達的有機統(tǒng)一,能夠向社會公眾更加直接高效地傳遞信息內(nèi)容,并持續(xù)吸引受眾群體的注意力,達到更好的信息傳播效果。多數(shù)播音主持在節(jié)目制作中難以實現(xiàn)二者的有機結(jié)合,對節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生影響。文章基于文獻資料法、訪談法等,分析當前廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達的基本要求,分析主持活動表達面臨的問題,并結(jié)合實際提出明確規(guī)范性與藝術(shù)性表達的準則、明確新媒體時代廣電播音發(fā)展特征、創(chuàng)新節(jié)目傳播形式和主持表達思維、強化主持人員綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等策略,為實現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性表達充分融合、提升播音主持水平提供參考。

        關(guān)鍵詞:廣電播音主持;規(guī)范性;藝術(shù)性;表達;新媒體

        中圖分類號:G222.2 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)06-0166-03

        語言傳播是人類社會的固有表現(xiàn)形式,也是實現(xiàn)文化傳承、傳播的重要載體。廣電播音是一種以點對面的信息傳播方式,尤其是在當前新媒體高速發(fā)展背景下,長視頻、短視頻、直播、微視頻等以更加便利的形式展現(xiàn)在社會公眾面前。不同的節(jié)目具有不同的藝術(shù)特色,需要播音主持以規(guī)范化、藝術(shù)化的形式展現(xiàn)出來,將更加清晰的節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)給社會公眾,吸引其注意力,實現(xiàn)更加客觀、更廣泛的傳播。

        一、廣電播音主持規(guī)范性和藝術(shù)性表達的基本要求

        (一)廣電播音主持的規(guī)范性要求

        基于哲學或方法論視角,規(guī)范性更加側(cè)重于規(guī)矩實現(xiàn)和標準體現(xiàn),是定性分析事物發(fā)展的主要視角。廣電播音作為社會政治文化發(fā)展的共同產(chǎn)物,在規(guī)范性要求方面具有較為明顯的特殊性。

        首先,廣電播音行業(yè)具有鮮明的意識導(dǎo)向作用。在節(jié)目創(chuàng)作、播出過程中,既要考慮在內(nèi)容上滿足受眾群體的信息需求,又要實現(xiàn)對受眾群體先進意識的引領(lǐng)。播音主持是展現(xiàn)內(nèi)容的主要介質(zhì),必須明確規(guī)范性要求,體現(xiàn)出廣電節(jié)目新聞傳播、輿論宣傳和社會教育的導(dǎo)向作用。

        其次,廣電播音主持作為較為成熟的行業(yè),在主持過程中同樣需要注意職業(yè)的規(guī)范性,如字音表達不能出現(xiàn)錯誤、發(fā)出的聲音要具有較強的辨識度、發(fā)音力度要控制到位等。語音表達要清晰,要通過專業(yè)訓(xùn)練確??谇唤o韻母發(fā)音提供良好的支撐。字音要純正,要能夠通過強烈的韻律表達展現(xiàn)節(jié)目情感,讓受眾群體更加直接地感受到表達內(nèi)涵。

        最后,要遵循相關(guān)部門和就業(yè)單位制定的職業(yè)規(guī)范,如中宣部、國家廣電總局印發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范播音員主持人職業(yè)行為和社會活動管理的意見》及單位內(nèi)部規(guī)范化標準,能夠依照相應(yīng)的量化標準展現(xiàn)定性層面的規(guī)范性[1]。

        當前背景下,播音主持語言形式發(fā)生較為明顯的變化,尤其是電視新聞播報語音形式,要從原本追求嚴肅性和權(quán)威性,逐步朝親切感方向發(fā)展,用流暢樸實的語音,為受眾群體營造更加親切自然的氛圍,更為高效地傳播信息內(nèi)容。

        (二)廣電播音主持的藝術(shù)性表達要求

        廣電播音主持的藝術(shù)性表達特征主要體現(xiàn)在音正性、時尚性和創(chuàng)造性三個方面。

        雖然廣播電視等傳統(tǒng)媒體受新媒體沖擊,但是在廣大受眾的信任度、認可度與期待性方面,仍然具有不可替代的地位。主持人在播報新聞、咨詢類消息前,仍須不斷訓(xùn)練自己的發(fā)音技巧,能夠做到字正腔圓、鏗鏘有力、流暢順利,確保語言藝術(shù)的音正性。

        時尚性是指播音主持在節(jié)目中合理使用網(wǎng)絡(luò)語言,部分網(wǎng)絡(luò)語言廣泛應(yīng)用于大眾生活中,恰當追求語言藝術(shù)的時尚性,能夠使節(jié)目展現(xiàn)出良好的親和力,從而更好地滿足受眾群體的需求[2]。

        創(chuàng)造性是指播音主持在具備扎實功底的基礎(chǔ)上,為實現(xiàn)更好地引起受眾群體的情感共鳴,要加深對新聞信息內(nèi)容的理解,以更加生動、豐富、精妙、親民的方式播報,更好地提升新聞報道的影響力和傳播力。

        二、廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達面臨的問題

        (一)主持的基本職能要求主持人必須遵循特定規(guī)范

        廣電播音員在主持節(jié)目時,不僅需要具備良好的語言表達能力,不斷培養(yǎng)自身的對象感,還需要具備非語言表達能力,需要充分凸顯自身黨和人民喉舌的性質(zhì)。廣電播音主持的基本職能是為社會公眾群體更為直接、全面、豐富地提供各種信息資訊,信息的真實性與否、權(quán)威性與否,不僅與內(nèi)容直接相關(guān),更是與主持表達方式有較為密切的關(guān)系[3]。

        部分主持為了滿足社會公眾的收看收聽需求,對主持語言和形式進行非規(guī)范性的創(chuàng)新,使語言表達形式與規(guī)范性要求產(chǎn)生偏差,對廣播電視的真實性、權(quán)威性產(chǎn)生影響。

        (二)主持發(fā)展對藝術(shù)性呈現(xiàn)提出更高要求

        廣播電視主持的規(guī)范性是節(jié)目制作的基本要求,新媒體的創(chuàng)新發(fā)展與沖擊,則對播音主持的藝術(shù)性提出更高要求。但是播音主持藝術(shù)性表達的創(chuàng)新需要主持人具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ),能從不同視角創(chuàng)新。就當前廣電播音主持實際運行情況而言,多數(shù)主持在專業(yè)素養(yǎng)方面只具備基礎(chǔ)層面的知識,文化素養(yǎng)相對薄弱,對播音主持藝術(shù)性表達的認識不夠清晰,甚至存在錯誤認知。

        部分播音主持人片面追求收視率,忽視規(guī)范性要求,將出格、低俗的語言當作藝術(shù)性創(chuàng)新,不僅使受眾群體對節(jié)目產(chǎn)生負面印象,還使節(jié)目內(nèi)容失去應(yīng)有的文化傳播和文明發(fā)展導(dǎo)向作用,甚至導(dǎo)致節(jié)目的藝術(shù)性討論成為公共事件,對節(jié)目正常播放產(chǎn)生影響。

        (三)規(guī)范性與藝術(shù)性難以有效銜接

        廣播電視播音主持的規(guī)范性與藝術(shù)性表達被認為是播音過程兩個相互關(guān)聯(lián)又相互影響的耦合方面。片面追求規(guī)范性,嚴格依照規(guī)范性要求創(chuàng)作,容易使播音走向固化與呆板的極端方向,使受眾群體失去收聽、觀看節(jié)目的興趣。片面追求藝術(shù)性表達,則容易使播音失去真實性和權(quán)威性,甚至使節(jié)目過于娛樂化。因此,如何實現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性的有效銜接,實現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性的平衡,是播音主持需要把握的關(guān)鍵。在相關(guān)學者的研究中,將播音創(chuàng)作界定為話語權(quán)維度、語言功底能力維度和表達典范維度三個部分,多數(shù)播音主持都只能夠滿足語言功底能力維度一個方面的要求,在話語權(quán)維度和表達典范維度方面存在明顯缺陷。

        (四)播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達缺乏創(chuàng)新

        在播音節(jié)目主持過程中,將規(guī)范性與藝術(shù)性表達有機融合為一體,為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的節(jié)目,必須能夠?qū)崿F(xiàn)表達層面的有效創(chuàng)新。

        在廣電播音主持逐漸融入全媒體時代背景下,創(chuàng)新需要以媒介融合理念創(chuàng)新為基礎(chǔ),立足于現(xiàn)代媒體技術(shù)的靈活應(yīng)用,在媒介內(nèi)容、傳播形態(tài)、傳播渠道和運營方式方面實現(xiàn)全方位整合。但在播音主持活動中,多數(shù)播音員都缺乏對應(yīng)的整合能力,更無法實現(xiàn)表達創(chuàng)新的實現(xiàn)。

        例如,在多位主持共同參與的節(jié)目中,需要由兩位或以上的主持人共同配合,分別承擔起規(guī)范性和藝術(shù)性表達的角色,對主持人團隊的配合能力提出更高要求,同時還要充分利用技術(shù)支撐帶動節(jié)目內(nèi)容的革新和優(yōu)化。在主持人配合能力欠缺的情形下,必然會出現(xiàn)規(guī)范性缺失或藝術(shù)性表達不足的問題,對節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生負面影響。

        三、廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達策略

        (一)明確規(guī)范性與藝術(shù)性表達的準則

        對于播音主持而言,首先應(yīng)當明確遵循的是規(guī)范性準則?!吨袊鴱V播電視播音員主持人職業(yè)道德準則》中明確提出,主持人在普通話推廣普及、規(guī)范使用通用語言文字方面發(fā)揮示范作用,盡量避免出現(xiàn)模仿地域發(fā)音與表達方式的行為。用詞造句要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則,表達要通俗易懂,避免出現(xiàn)夸張表達。在語言應(yīng)用形式方面,不能追求低俗的主持風格和極端個人化現(xiàn)象,要能夠與受眾、嘉賓保持平等交流。在此基礎(chǔ)上,以自律公約、職業(yè)行為和社會活動意見等相關(guān)條款的細化標準為依據(jù),檢查自身在規(guī)范性方面的不足,切實體現(xiàn)播音主持的規(guī)范性。

        在播音主持探尋或應(yīng)用藝術(shù)性表達時,應(yīng)當以社會行為準則和輿論價值引領(lǐng)為基礎(chǔ),將藝術(shù)性表達與規(guī)范性要求有機融為一體。

        以央視《新聞聯(lián)播》為例,數(shù)十年發(fā)展過程中,其都是以較為嚴肅的風格出現(xiàn)在受眾面前,給觀眾留下固定的印象,成為播音主持規(guī)范性最具代表性的典范。而“主播說聯(lián)播”系列節(jié)目的播出,則在30秒至2分鐘的時間內(nèi),以短平快的方式改變了受眾對《新聞聯(lián)播》的固有印象,成為新聞節(jié)目規(guī)范性與藝術(shù)性表達融合的典范,為播音主持學習提供良好素材。

        (二)明確新媒體時代廣電播音發(fā)展特征

        明確新媒體時代廣電播音發(fā)展特征,明確新媒體技術(shù)、平臺發(fā)展對播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性的影響,更好地結(jié)合規(guī)范性與藝術(shù)性,是實現(xiàn)播音主持創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

        近年來,新媒體的迅速發(fā)展使廣播電視語境發(fā)生根本變化,多元化的傳播渠道使播音主持必須實現(xiàn)對應(yīng)層面的改變,不斷朝客觀化、親民化、精準化方向發(fā)展,充分考慮受眾視覺與聽覺方面的實際感受,選用更加適應(yīng)社會公眾需求的播音主持風格與方式,實現(xiàn)規(guī)范性與藝術(shù)性表達的統(tǒng)一。

        以《朗讀者》節(jié)目為例,如果單純考慮主持的規(guī)范性,沒有考慮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與新時代文化發(fā)展創(chuàng)新要求,將會使節(jié)目失去受眾黏性,失去應(yīng)有的吸引力。主持人在節(jié)目錄制中,充分考慮不同層面群體的審美需求,憑借自身的審美素養(yǎng)與豐富的語言表達,將文化精神內(nèi)涵重塑作為主持的出發(fā)點,通過應(yīng)用不同技巧,贏得受眾的認同,達到良好的主持效果。

        (三)以形式創(chuàng)新推動節(jié)目傳播

        在廣電播音節(jié)目主持中,播音形式是受眾群體能夠接觸到的最直觀的形式,也是節(jié)目首因效應(yīng)最明顯的方面。首先,形式創(chuàng)新受主持的預(yù)期影響更加顯著。在傳統(tǒng)的廣電新聞節(jié)目中,播音員都是字正腔圓、明快的,能夠給受眾帶來較為明顯的代入感。在當前社會公眾信息接收途徑更加多元化的背景下,這種形式已經(jīng)無法滿足受眾群體快節(jié)奏生活的現(xiàn)實要求。還以央視《新聞聯(lián)播》為例,早期播音速度在160~180字/分鐘之間,后發(fā)展至220~240字/分鐘之間,20世紀90年代增加至280~300字/分鐘之間,當前已經(jīng)達到320字/分鐘左右。

        其次是多元化表達方式的組合應(yīng)用,在廣播電視主持播音間、新聞現(xiàn)場回放與現(xiàn)場直播形式組合應(yīng)用的情形下,要求主持人能夠在不同場景轉(zhuǎn)換,創(chuàng)新主持形式,在部分語境下可以采用通俗易懂、輕松的口語方式等播報,從而更好地增強主持的藝術(shù)性。

        最后是要考慮節(jié)目的時效性要求,創(chuàng)新主持表達形式。在當前直播型節(jié)目對受眾影響更加顯著的背景下,主持人必須從時效性角度出發(fā),優(yōu)化語言表達方式。

        (四)創(chuàng)新廣電播音主持表達思維

        表達思維創(chuàng)新是廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性表達深度融合的基本支撐,也是實現(xiàn)表達形式創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。對于廣電播音主持而言,思維創(chuàng)新是節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

        表達思維的創(chuàng)新首先要求主持人具備良好的職業(yè)技能素養(yǎng),能夠?qū)崿F(xiàn)自身語言功底的全面強化,在日常生活中關(guān)注受眾語言應(yīng)用特征,基于文化視角分析語言創(chuàng)新特征,更好地應(yīng)用于節(jié)目主持中來。在節(jié)目錄制過程中,主持人需要保持平和的心態(tài),認識到自身主持風格對播音規(guī)范性和藝術(shù)性融合的影響。將節(jié)目訴求與弘揚社會主旋律有機結(jié)合,實現(xiàn)語言藝術(shù)的規(guī)范性。

        其次是在節(jié)目主持中,要能夠融合個人職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)特征與風格要求,更好地提升語言感染力。以《開講啦》為例,在主持過程中,既要體現(xiàn)嘉賓的主體地位,又要能夠?qū)崿F(xiàn)特邀嘉賓、現(xiàn)場嘉賓與電視觀眾之間的相互串聯(lián),同時還要考慮節(jié)目的專業(yè)性與受眾的知識結(jié)構(gòu),節(jié)目主持人就需要利用豐富、靈活而又精準的語言,將專業(yè)性知識表達出來,由特邀嘉賓補充,這對主持人的現(xiàn)場表達藝術(shù)性提出較高要求。

        (五)強化廣電播音主持綜合素養(yǎng)培養(yǎng)

        在廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性融合要求不斷提升的背景下,要實現(xiàn)高水平的融合表達,必須強化主持人綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。當前背景下,廣電播音主持綜合素養(yǎng)涵蓋四個基本層面。

        一是政治素養(yǎng),要求主持人能夠明確黨在宣傳工作和廣電事業(yè)發(fā)展方面的政治引領(lǐng),能夠明確廣電節(jié)目具有的輿論引導(dǎo)功能,堅持以服務(wù)社會主義精神文明和文化建設(shè)為基本導(dǎo)向。

        二是職業(yè)道德素養(yǎng),以良好的外在素養(yǎng)和自身氣質(zhì)與節(jié)目結(jié)合,吸引更多受眾的關(guān)注。

        三是專業(yè)技能素養(yǎng),依據(jù)廣播電視播音主持管理和評估體系的細化要求,分析自身技能應(yīng)用薄弱環(huán)節(jié),有針對性地改進,推動節(jié)目錄制朝創(chuàng)新方向發(fā)展。

        四是情感素養(yǎng),要能在節(jié)目錄制中體現(xiàn)主持人對節(jié)目的熱愛,帶動受眾群體的情感融入,為節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

        四、結(jié)語

        廣電播音主持規(guī)范性與藝術(shù)性的融合表達是新時期廣電播音主持成長發(fā)展必須關(guān)注的核心問題。對于主持人來說,必須充分認識新時期受眾群體觀感體驗變化特征,強化自身綜合素質(zhì)培養(yǎng),充分利用新型技術(shù)和對應(yīng)技巧融合規(guī)范性與藝術(shù)性,對節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。

        參考文獻:

        [1] 張建沖.新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性分析[J].西部廣播電視,2022,43(1):188-190.

        [2] 陳奎好.廣播電視播音表達的規(guī)范性與藝術(shù)性探究[J].西部廣播電視,2021,42(22):176-178.

        [3] 韓如璋.新媒體環(huán)境下播音主持語言藝術(shù)研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2021,12(22):169-171.

        作者簡介?宛子煜,本科在讀,研究方向:播音與主持藝術(shù)。

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