我們打開一本書，常常以為書里的文字是默默無語、沒有聲響的，但實(shí)際上，好的文章（或書）里，文字多是有聲音的。我們還專門給能制造聲音的詞匯取了一個(gè)名字：擬聲詞，或者是象聲詞。

《荷花淀》是一篇短篇小說，大致講的是男人們?nèi)ネ獾卮蚬碜?，妻子們想念他們，便相約著偷偷劃船去看望他們，結(jié)果在河上遇到鬼子的故事：

她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。

“現(xiàn)在你知道他們到了哪里？”

“管他哩，也許跑到天邊上去了！”

她們都抬起頭往遠(yuǎn)處看了看。

“唉呀！那邊過來一只船?！?/p>

“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”

“快搖！”

小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔……

……

后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！

在這一段段文字里，你有沒有注意到擬聲詞？對，就是那個(gè)“嘩”字。

“船兩邊的水嘩，嘩，嘩”和“水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩”， 你感受到了什么不同？

第一句是“嘩，嘩，嘩”，形容水流慢，暗示妻子們劃船速度慢，妻子們的心情從容不迫; 第二句是“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩”，形容水流快，暗示妻子們劃船速度快，心情焦躁不安。

小說里并沒有大篇幅地描寫妻子們劃船時(shí)的面部表情和心理狀態(tài)，但通過不同節(jié)奏的擬聲詞，我們的腦海里便可以浮現(xiàn)“從容不迫”與“急躁不安”兩幅畫面。

還有一本書叫《小英雄雨來》，書里有這么一個(gè)情節(jié)，講述小雨來給鬼子兵帶路的故事：

雨來一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到漫地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒?。他故意扯開嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀！”

一個(gè)鬼子兵，正好踩到松軟的地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)都忽啦忽啦閃到一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐涯樎裨谕晾?，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦滿臉驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。

在這一大段里，踩到地雷，鬼子驚慌失措。這本來是非常亂的一個(gè)場面，一般作者會(huì)使用大量的篇幅，描述鬼子大隊(duì)的神態(tài)、心理，但《小英雄雨來》的作者巧妙地運(yùn)用“忽啦忽啦”“嘰里咕?！薄爸ㄍ邸边@些擬聲詞，竟然將原本亂糟糟的大場面描寫得十分生動(dòng)、有趣，增加了文章的魅力。

擬聲詞是文字里的“自然之聲”，我們在今后的閱讀中，可以多注意側(cè)耳傾聽一下書里的“自然之聲”;同時(shí)也多注意傾聽真正大自然里的聲音，然后比對一下，看文字里有沒有這樣的聲音。

我們可以在自己閱讀的書里或文章里找找擬聲詞，用筆將它們?nèi)ζ饋?，記在筆記本上，并嘗試用這些擬聲詞想個(gè)故事，再將它寫出來吧！

作者簡介

小酷哥哥，他是“閱讀改變中國”年度點(diǎn)燈人候選人，也是北京師范大學(xué)“中國兒童閱讀提升計(jì)劃”專家組成員，出版有《怪獸村》《我的朋友是怪獸》《妖怪書店》以及“神奇豬俠”系列等二十余部作品。其作品有趣、有益又好看，曾榮獲“首屆少兒科幻星云獎(jiǎng)”“上海好童書獎(jiǎng)”“大眾喜愛的50種童書”等榮譽(yù)。