林乃波 張建英

摘要研究生學(xué)位是一種具有一定身份象征意義的學(xué)術(shù)稱號，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到了研究生規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。闡述了攻讀研究生學(xué)位整個流程中的關(guān)鍵節(jié)點：研究生入學(xué)考試、課題組的選擇、研究課題的選擇和申請研究生學(xué)位。重點介紹了保研（推薦免試）、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（簡稱：考研）和申請出國讀研3種研究生入學(xué)考試方式，課題組的規(guī)模和管理方式，從研究意義和可行性角度選擇研究課題。為相關(guān)人員全流程了解如何攻讀研究生學(xué)位提供幫助。

關(guān)鍵詞研究生;學(xué)位;課題組;研究課題;畢業(yè)答辯

中圖分類號：G648.9文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.003

Analysis and Suggestions on Pursuing Postgraduate Degree in Science and Engineering

LIN Naibo1 ， ZHANG Jianying2

（1.College of Materials， Xiamen University， Xiamen， Fujian 361005;??? 2.Shanghai United International School Xiamen Campus， Xiamen， Fujian 361005）

Abstract? Graduate degree is an academic title with certain symbolic significance， which indicates that the education level and academic level of the grantee have reached the specified standards for graduate students. This paper expounds the key nodes in the whole process of pursuing graduate degree： graduate entrance examination， selection of research group， selection of research topic and application for graduate degree. This paper focuses on the three postgraduate entrance  examination methods，? including postgraduate? guarantee? （recommended? exemption），? national unified postgraduate entrance examination （hereinafter referred to as postgraduate entrance examination） and application for going abroad for postgraduate study， as well as the scale and management mode of the research group， and selects the research topic from the perspective of research significance and feasibility. Provide help for relevant personnel to understand how to study for a graduate degree in the whole process.

Keywords? graduate students; academic degree; research group; research subject; graduation defense

研究生學(xué)位是一種學(xué)術(shù)稱號，起源于歐洲中世紀(jì)，表明被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到了研究生規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，具有一定身份象征的意義。由具備授予資格的高等學(xué)校、科學(xué)研究機構(gòu)或國家授權(quán)的其他學(xué)術(shù)機構(gòu)、審定機構(gòu)授予。學(xué)位稱號終身享有。攻讀研究生學(xué)位的人員來源廣，包含本科生，?？粕驮诼毴藛T等。本文將以理工科在校本科生為例談?wù)勅绾螠?zhǔn)備攻讀研究生學(xué)位，提出筆者淺薄的看法。

1研究生學(xué)位

我國高等學(xué)歷教育分為三個學(xué)歷層次，分別為專科、本科、研究生，而研究生學(xué)歷為最高學(xué)歷。研究生根據(jù)學(xué)位分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學(xué)歷教育中最高的教育等級。[1]在國內(nèi)，學(xué)位與學(xué)歷有區(qū)別，有兩種證件，分別是學(xué)歷證書和學(xué)位證書。學(xué)歷代表學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的時間和過程，學(xué)位代表學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)水平。部分同學(xué)可能因沒有達(dá)到拿到學(xué)位證書的條件，如學(xué)術(shù)成果不夠，只有單證學(xué)歷證書。國外情況有所不同，如部分國家碩士只有學(xué)位證書而沒有畢業(yè)證書。

學(xué)位類型可分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生。學(xué)術(shù)型研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，注重基礎(chǔ)研究，以培養(yǎng)高校和科研院所的研究人員為目標(biāo)。專業(yè)型研究生也要求培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)的人才，注重特定行業(yè)的應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)。在國家政策的支持下，近幾年專業(yè)型研究生招生數(shù)量已經(jīng)大幅上升。目前，部分高校，特別是課題組沒有認(rèn)真區(qū)別這兩種類型的研究生，安排給研究生的課題和對其培養(yǎng)方式幾乎沒有差別。畢業(yè)找工作時，用人單位也沒有嚴(yán)格區(qū)別這兩類研究生。在國家重視應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)的情況下，這種現(xiàn)狀應(yīng)該有所改變。

2研究生入學(xué)考試

目前，碩士研究生入學(xué)考試方式多樣，常見包括保研??? （推薦免試）、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（簡稱：考研）和申請出國讀研。想獲得保研資格的同學(xué)需在本科學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績，在班級成績排名前列，或獲得有含金量的獎項。每個推薦高校的保研政策不一樣，不同高校的保研名額也不同，“雙一流”高校的保研比例一般在15%-20%，其他高校保研的比例常低于此，或者沒有保研名額。推薦高校一般會在8月份左右進(jìn)行保研資格申請、考核和認(rèn)定工作。由此可以看出，要想獲得保研資格，應(yīng)在本科學(xué)習(xí)階段努力學(xué)習(xí)，積極參加評獎。為了爭取生源，很多招生單位（高校和科研院所）在每年6月份開始舉辦夏令營，期間進(jìn)行保研錄取考試，遴選優(yōu)秀營員，給予預(yù)錄取資格。[2]招生單位一般在每年的9月份會再次進(jìn)行保研錄取考試，通過者也給予預(yù)錄取資格。同學(xué)們可以同時參加多個招生單位的保研錄取考試，取得多個預(yù)錄取資格，挑選自己最心儀的招生單位攻讀研究生學(xué)位。[3]需提醒大家，在此過程中注意誠信，遵守承諾，避免影響招生單位的招生工作。取得預(yù)錄取資格的同學(xué)如在本科學(xué)習(xí)高校獲得保研資格，在10月份左右可通過“推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”完成保研，推薦高校和招生單位會按規(guī)定通過該系完成推薦及接收工作。

未能通過保研途徑入學(xué)的同學(xué)只能通過考研方式獲取研究生入學(xué)資格?？佳惺谦@得研究生錄取資格的主要途徑，由國家考試主管部門和招生單位共同組織考試，分為初試和復(fù)試。初試一般在每年的12月進(jìn)行，復(fù)試一般是在春節(jié)后進(jìn)行。考研的競爭非常激烈，報名人數(shù)呈持續(xù)遞增趨勢，2021年考研報考人數(shù)377萬，較2020年341萬增加36萬，增幅10.6%，報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。有些同學(xué)在大一開始時候就樹立攻讀研究生學(xué)位的目標(biāo)，特別重視英語，政治和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。建議理工科的同學(xué)在本科學(xué)習(xí)階段注意動手能力的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗技能，多多參加創(chuàng)新實驗，積極進(jìn)入課題組參加科研工作。這樣可以盡早熟悉科研環(huán)境，為今后順利獲得研究生學(xué)位奠定基礎(chǔ)。

出國攻讀研究生學(xué)位也是一種理想的選擇。[4]國外研究生招生單位一般會要求取得一定外文考試成績和本科階段課業(yè)成績。常見的外文考試包括美國研究生入學(xué)考試（Graduate Record Examination， GRE），美國教育考試服務(wù)中心測評研發(fā)的學(xué)術(shù)英語語言測試“對非英語國家留學(xué)生的英語考試”（托福，Test of English as a Foreign Lan- guage，TOEFL），由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署共同管理的國際英語測試系統(tǒng)（雅思，International English Language Testing System， IELTS）。同學(xué)們要想通過外文考試也非易事，需要花費大量的精力和時間準(zhǔn)備。在取得優(yōu)異的外文考試成績和課業(yè)后，一般可以在本科或者碩士研究生最后一年學(xué)習(xí)期間向國外研究生招生單位申請攻讀研究生學(xué)位。大家可以提前選擇并聯(lián)系國外招生單位的研究生導(dǎo)師，在導(dǎo)師的幫助下申請。

部分同學(xué)對科學(xué)研究有興趣，或者迫于就業(yè)、家庭等壓力，計劃攻讀博士研究生學(xué)位。[5]博士研究生入學(xué)考核方式也有多種，常包括碩博連讀、直博、統(tǒng)考和申請考核制等。碩博連讀指招生單位從本單位中遴選優(yōu)秀志愿攻讀博士研究生學(xué)位的同學(xué)，予以錄取。符合碩博連讀申請條件的學(xué)生可進(jìn)行書面申請，招生單位通過考核篩選。碩博連讀限于本單位，一般是在本課題組內(nèi)選擇碩士階段導(dǎo)師作為博士生導(dǎo)師繼續(xù)攻讀博士研究生，也可以換課題組和導(dǎo)師。碩博連讀與直博是有區(qū)別的，直博的對象是本科生，即直接從本科生中選拔優(yōu)秀的學(xué)生攻讀博士學(xué)位，碩博連讀的對象是碩士生。通過碩博連讀和直博方式攻讀博士學(xué)位，因在研究生階段無須申請碩士學(xué)位，因此博士畢業(yè)時只有博士研究生學(xué)位，而沒有碩士研究生學(xué)位。但上述兩種方式攻讀博士研究生學(xué)位的優(yōu)勢是明顯的，如研究生階段學(xué)習(xí)時間可以縮短，研究課題可以連續(xù)，不用更換。極少數(shù)學(xué)生通過碩博連讀和直博方式攻讀博士研究生學(xué)位不順利，這種情況一些單位允許申請碩士研究生學(xué)位。[6]

目前絕大多數(shù)雙一流高校都采用申請考核制選拔博士研究生，該制度的依據(jù)是2013年3月教育部等部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》，這一制度與國際通行做法一致。申請考核制流程如下：考生按要求提交個人資料和申請，招考單位通過初審選拔、考核（含筆試和面試）選拔，報送上級單位審批。統(tǒng)招博士研究生一般包含筆試和復(fù)試兩個階段，考試通過筆試后才能進(jìn)入復(fù)試，與申請考核制相比，流程有差別。申請考核制更看重考生的科研綜合能力。

目前，因各招考單位的博士生招生名額有限，基本情況是每年分配給各單位的博士生招生名額少于博士生導(dǎo)師人數(shù)，也就是說部分博士生導(dǎo)師沒有招生名額。近幾年考博人數(shù)多，競爭挺大。導(dǎo)師在博士研究生招生過程中的話語權(quán)較大，對招生情況熟悉。因此，需提前聯(lián)系導(dǎo)師，做好自我介紹，爭取獲得導(dǎo)師的認(rèn)可和支持。

3課題組的選擇

研究生階段的學(xué)習(xí)與本科生階段的學(xué)習(xí)不太一樣，大部分時間會花費在課題組的實驗室和辦公室內(nèi)。平日大家交流的對象是課題組成員，包括導(dǎo)師、師兄師姐和師弟師妹。進(jìn)入理想的課題組是攻讀研究生學(xué)位的重要保證。導(dǎo)師是課題組的負(fù)責(zé)人，導(dǎo)師的科研和師德水平?jīng)Q定了課題組的水平。課題組應(yīng)該擁有足夠的科研經(jīng)費，精良的科研設(shè)備和非常有前景的研究課題。同學(xué)們在進(jìn)入課題組之前應(yīng)該多做調(diào)研，選擇適合自己的課題組，盡早聯(lián)系導(dǎo)師。

4研究課題的選擇

當(dāng)大家順利入學(xué)，進(jìn)入課題組后，應(yīng)開展選題工作。選題工作非常重要，正確的選題是成功的一半。選題的方式有三種：導(dǎo)師直接給課題，研究生自己定課題，研究生與導(dǎo)師共同討論擬定課題。這三種方式其實都可以，看是否適合自己。建議采用第三種方式，這種方式可以集導(dǎo)師的研究方向和研究生的興趣為一體，有利于順利完成研究工作。[7]

課題的可行性非常重要，研究生在選題時要充分考慮到自己的主觀和客觀因素，否則課題研究的實施過程中會困難重重，最終導(dǎo)致難以完成課題。應(yīng)充分考慮自己在課題領(lǐng)域的知識積累和擅長之處。如果自己從來沒動手做過實驗，在實驗科學(xué)中就可能會出現(xiàn)動手能力和觀察分析實驗現(xiàn)象能力弱，無法制定可行的實驗步驟，出現(xiàn)實驗問題無法解決的情況。如果自己的計算機和數(shù)學(xué)水平低，可能就無法勝任計算機模擬計算或理論物理等課題。不僅要考慮自身因素，還要考慮一些客觀因素。如課題是否得到導(dǎo)師認(rèn)可？如果沒有導(dǎo)師的支持，開展實驗性課題就會寸步難行。在實驗室開展一個全新的課題，實驗室沒有該課題的積淀，沒有相關(guān)知識、經(jīng)驗、科研經(jīng)費和實驗設(shè)備可支撐，課題也是不可能開展的。由此可以看出，課題的開展應(yīng)該站在“巨人”的肩膀上，對課題進(jìn)行充分可行性分析，才能避免無法完成課題情況的出現(xiàn)。

5申請研究生學(xué)位

攻讀碩士研究生學(xué)位的時間約2-3年，攻讀博士研究生學(xué)位的時間約3-5年。學(xué)位管理部門已規(guī)定研究生學(xué)位攻讀最長時間，超出時間不再授予學(xué)位。[8]攻讀碩士研究生學(xué)位和博士研究生學(xué)位的步驟差不多，攻讀博士研究生的要求更嚴(yán)格。幾個關(guān)鍵節(jié)點一般包括選題、開題、中期檢查、畢業(yè)論文撰寫、博士學(xué)位資格申請、畢業(yè)論文評審、畢業(yè)答辯和授予學(xué)位。在大家完成實驗工作后，應(yīng)該撰寫期刊論文、專利和學(xué)位論文。除了完成學(xué)位論文的撰寫，還應(yīng)參加畢業(yè)答辯，答辯通過后，才可以授予研究生學(xué)位。目前大部分國內(nèi)高校和科研單位還有研究生申請學(xué)位發(fā)表學(xué)術(shù)結(jié)果的規(guī)定，學(xué)術(shù)成果常包括學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利等，符合規(guī)定的條件才可以獲得研究生學(xué)位。

6結(jié)語

綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)攻讀研究生學(xué)位沒有什么捷徑可以走，唯有踏踏實實學(xué)習(xí)。在攻讀研究生考試前，除了扎實學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還要努力學(xué)習(xí)外文和政治等公共課程。對于理工科的考生還應(yīng)注意提高實驗技能，為今后的科研學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，及時關(guān)注保研、考研和申請出國讀研的消息，提前擬定計劃，并逐一落實。進(jìn)入招生單位學(xué)習(xí)和研究，應(yīng)該充分詳細(xì)擬定好自己的研究計劃，踏踏實實落實研究計劃，在必要的時候還應(yīng)調(diào)整研究計劃，以獲得如意的研究成果，順利完成攻讀研究生學(xué)位。

基金項目：2017年福建省科技廳自然科學(xué)基金杰青項目“多功能蠶絲纖維支架及其在骨修復(fù)中的應(yīng)用”（2017J06019）。

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