王琛　李凱洋

中圖分類號(hào)：G807? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）05-291-02

摘? 要? 2022年第24屆冬奧會(huì)即將在北京舉辦。為掌握研究生對(duì)于冰雪項(xiàng)目知識(shí)的掌握情況、探究其性別差異以及學(xué)制差異，本研究依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查法設(shè)計(jì)了研究生冰雪項(xiàng)目知識(shí)問(wèn)卷，并對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，共計(jì)38名研究生完成了問(wèn)卷（男性25名，女性13名;學(xué)術(shù)型碩士26名，專業(yè)型碩士12名）。結(jié)果顯示，平均數(shù)上，學(xué)術(shù)型碩士高于專業(yè)型碩士，女生高于男生;研究生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)普遍認(rèn)識(shí)不高，并且不存在性別差異，但是在學(xué)制分類上，學(xué)術(shù)性碩士的成績(jī)優(yōu)于專業(yè)型碩士的成績(jī)，提示學(xué)術(shù)型碩士對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)了解更深，導(dǎo)致此結(jié)果的原因可能是由于畢業(yè)要求不同。

關(guān)鍵詞? 冰雪運(yùn)動(dòng)? 冬奧會(huì)? 冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)? 學(xué)制? 研究生

一、引言

2015年7月31日，在國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)中，北京獲得2022年第24屆冬奧會(huì)的舉辦權(quán)。這是中國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)之后舉辦的第三次奧運(yùn)賽事，這也意味著北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過(guò)夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹格運(yùn)動(dòng)會(huì)的“雙奧”城市。這不僅僅是對(duì)北京這座國(guó)際化都市舉辦國(guó)際賽事能力的認(rèn)可，也是對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的認(rèn)證。北京冬奧會(huì)共設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，102個(gè)小項(xiàng)。

習(xí)近平總書(shū)記曾提出過(guò)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。北京冬奧會(huì)大背景下，國(guó)家引導(dǎo)社會(huì)各方積極投入冰雪運(yùn)動(dòng)的建設(shè)、推廣與開(kāi)發(fā)。一系列支持冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的文件綱要隨之出臺(tái)，自2012年至今可謂是為冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)入快車道做好了鋪墊，其中2016年國(guó)家體育總局、發(fā)展改革委等四部門聯(lián)合印發(fā)了《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》，2019年3月國(guó)務(wù)院又發(fā)布了《關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)》。隨著各地政府響應(yīng)號(hào)召，出臺(tái)的一系列政策、文件的引導(dǎo)，加大了資本的加速入場(chǎng)。

體育產(chǎn)業(yè)的調(diào)整是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的主要手段和因素，又是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑。隨著冰雪運(yùn)動(dòng)的大力開(kāi)展，會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生沖擊，推動(dòng)著體育產(chǎn)業(yè)的調(diào)整?？梢詭?lái)冰雪度假、冰雪旅游、冰雪健身等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！吨袊?guó)冰雪旅游發(fā)展報(bào)告2021》的數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)2020年到2021年冰雪季，我國(guó)冰雪休閑旅游人數(shù)將達(dá)到2.3億，冰雪休閑旅游收入超3900億元。具體而言，萬(wàn)達(dá)集團(tuán)斥巨資開(kāi)發(fā)了萬(wàn)達(dá)主題公園、無(wú)錫萬(wàn)達(dá)城、哈爾濱萬(wàn)達(dá)城等冰雪主題樂(lè)園，為冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)注入了活力;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整會(huì)刺激新的資本投入到市場(chǎng)，促進(jìn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，倒逼冰雪運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推陳出新、提高運(yùn)動(dòng)水平。

自2015年北京申辦24屆冬季奧運(yùn)會(huì)成功后，雖然我國(guó)在體育場(chǎng)地建設(shè)方面下了很大功夫，下?lián)芰撕芏噘Y金，距離冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)還是有較大的差距，冰雪運(yùn)動(dòng)是東北三省的優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)，這主要是因?yàn)闁|北三省所處的特殊地理位置、氣候環(huán)境和生活習(xí)慣所決定的。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)滑雪場(chǎng)地從2014年的460個(gè)發(fā)展到2019的770個(gè)，但相對(duì)于瑞士、挪威等冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)來(lái)說(shuō)，還是存在著較大的差距，這說(shuō)明我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)尚處于起步階段。

此外，由于現(xiàn)階段冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的特殊要求，造價(jià)成本，群眾所付出的運(yùn)動(dòng)成本也相應(yīng)提升，這就大大降低了民眾的參與積極性和冰雪體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從冰雪場(chǎng)地開(kāi)發(fā)情況來(lái)看，我國(guó)現(xiàn)有滑雪場(chǎng)地雪道多數(shù)在10公頃以下，其中5公頃以下的577個(gè)，占總數(shù)的74.94%;10公頃以上的僅占8.71%;100公頃以上的更是少之又少，約占1%。而高于300m的滑道只有26個(gè)，占比3.38%。只有場(chǎng)地的健全，才能滿足日趨增長(zhǎng)的群眾健身熱情和群眾需求。

二、研究目的

1.促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展與普及。伴隨著冬奧會(huì)申辦與籌備工作，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出輻射式發(fā)展的趨勢(shì)，既有力地推動(dòng)了冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與普及，也為冰雪運(yùn)動(dòng)打下良好的群眾基礎(chǔ)。以冬奧會(huì)為背景，促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的科普與推廣，為選拔、培養(yǎng)以及向國(guó)家隊(duì)傳輸高質(zhì)量后備人才提供動(dòng)力，完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步普及與發(fā)展。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)課程在學(xué)校范圍內(nèi)的發(fā)展，傳授學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能，有力地促進(jìn)了冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣與冰雪文化的塑造，使冰雪運(yùn)動(dòng)獲得良好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)于提升冰雪運(yùn)動(dòng)影響力，獲得廣泛的群眾參與具有十分重要的影響。

2.多渠道塑造校園冰雪文化。校園冰雪運(yùn)動(dòng)文化的塑造，是冰雪運(yùn)動(dòng)課程的靈魂，有利于營(yíng)造良好的學(xué)校冰雪文化氛圍。借助第24屆冬奧會(huì)帶來(lái)的歷史機(jī)遇，在校園內(nèi)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)行推廣和宣傳，進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)與賽事相關(guān)的普及。

三、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象。本測(cè)試通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行測(cè)試，參與問(wèn)卷測(cè)試共計(jì)38名研究生。其中：男性25名，女性13名;學(xué)術(shù)型碩士26名，專業(yè)型碩士12名。

2.研究工具。本研究采用自編研究生冰雪項(xiàng)目知識(shí)問(wèn)卷，問(wèn)卷共20個(gè)關(guān)于冬奧會(huì)的單選題，每題5分，共計(jì)100分。

3.數(shù)據(jù)處理。將收集的數(shù)據(jù)錄入SPSS17.0軟件，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析處理。

四、結(jié)果

（一）研究生冰雪問(wèn)答基本情況

對(duì)研究生冰雪問(wèn)答成績(jī)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見(jiàn)表1。

首先將各個(gè)分類的總成績(jī)分?jǐn)?shù)導(dǎo)出并計(jì)算平均數(shù)，之后進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)?？芍谄骄鶖?shù)上，學(xué)術(shù)型碩士高于專業(yè)型碩士，女生高于男生。

（二）研究生冰雪問(wèn)答男女差異

進(jìn)一步以性別分類，對(duì)男生和女生進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，得出研究生冰雪問(wèn)答成績(jī)?cè)谛詣e之間沒(méi)有差異，F(xiàn)（1，36），p>0.05，如圖1。

（三）研究生冰雪問(wèn)答專業(yè)差異

進(jìn)一步以學(xué)科類別分類，對(duì)學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，得出學(xué)術(shù)型碩士的成績(jī)與專業(yè)型碩士的冰雪問(wèn)答成績(jī)呈邊緣顯著，學(xué)術(shù)型碩士的成績(jī)優(yōu)于專業(yè)型碩士的成績(jī)。F（1，36），p=0.055，如圖1。

五、結(jié)論

本研究使用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查研究生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以及進(jìn)一步探究其性別差異以及學(xué)制差異。結(jié)果顯示，研究生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)普遍認(rèn)識(shí)不高，并且不存在性別差異，但是在學(xué)制分類上指出，學(xué)術(shù)性碩士的成績(jī)優(yōu)于專業(yè)型碩士的成績(jī)，提示學(xué)術(shù)型碩士對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)了解更深。導(dǎo)致此結(jié)果的原因可能是由于畢業(yè)要求不同，學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士畢業(yè)要求不同，學(xué)術(shù)型碩士會(huì)更多地查閱與冬奧相關(guān)的政策文件以及學(xué)術(shù)文章，專業(yè)型碩士需要把更多精力放在提高自己的專項(xiàng)上，因此對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)了解不多。

本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，受限于樣本數(shù)量以及樣本群體同質(zhì)性過(guò)大，期望未來(lái)的研究可以擴(kuò)大樣本量，對(duì)此問(wèn)題進(jìn)一步研究。

六、結(jié)語(yǔ)

冬奧會(huì)的舉辦對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，可以展示我們的綜合國(guó)力、精神面貌，展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100年來(lái)取得的輝煌成就。借此機(jī)會(huì)希望能夠抓住機(jī)遇，迎難而上，補(bǔ)足冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的短板，不斷豐富冰雪場(chǎng)地建設(shè)，健全人才隊(duì)伍，完善服務(wù)體系，提升運(yùn)動(dòng)水平，推動(dòng)體育事業(yè)更好、更高、更快、更團(tuán)結(jié)的發(fā)展。

本此調(diào)研則是通過(guò)問(wèn)卷的形式，鼓勵(lì)學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)賽事，進(jìn)而提高學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，營(yíng)造良好的冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍。最后，通過(guò)激發(fā)同學(xué)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的討論來(lái)提升學(xué)生的冰雪運(yùn)動(dòng)參與熱情，促進(jìn)學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的積極性，進(jìn)而形成獨(dú)特的校園冰雪文化。

圖1? 研究生冰雪問(wèn)答成績(jī)分布

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