言語

直到我的名字從物理老師嘴里念出來的那一刻，我都滿懷自信。他要問的題目我看過了，是很簡單的紅黑表筆接法的問題。我不慌不忙地站起身，趁他低頭看問題的時候，將手底下的英語試卷悄悄往旁邊挪了挪，就等他問出我早已準備好的問題，然后給出他想要的標準答案。

“第二小問，你覺得是紅表筆還是黑表筆？”

“紅表筆?！蔽乙荒樀靡獾卣f道，心里還在竊喜他沒有發(fā)現(xiàn)我偷偷寫的英語卷子。

他盯著我看了十幾秒，我有點兒意外他為什么還不讓我坐下。許是見他沒反應，原本低著頭看題目的大家也都抬頭望向他。他追問道：“那改裝過后的內(nèi)阻是多少？”

我的大腦一片空白，茫然地低下頭看著那道題目，且不說我會不會做，就算會做，我也沒法在這么快的時間內(nèi)算出，而且最主要的是，我根本就不會算！

我的頭越埋越低，拿過筆在旁邊的草稿紙上蒼白又無力地抄寫了已知的條件，教室里鴉雀無聲，我甚至聽見了自己加快的心跳聲。我沉默的時間太久了，察覺到身邊的同學都注視著我，我裝模作樣地在紙上一遍又一遍地畫電表改裝的原理圖，完全不敢抬頭，因為我知道物理老師也在盯著我看。

我錯了，物理老師早就發(fā)現(xiàn)了我手底下的英語試卷，畢竟是外文，講臺上面看得一清二楚。

“好，我們來看這道題。要求它的內(nèi)阻……”物理老師終于轉(zhuǎn)過身去，開始在黑板上寫字。

但是他沒有讓我坐下，我站完了剩下的半節(jié)課，迅速將桌上的英語卷子塞進桌兜里，現(xiàn)在看來，它是那樣的顯眼。

如果換作兩年前的我，我會在被問住的那一刻就滿臉通紅，甚至會在課后一個人偷偷哭泣。罰站在當時的認識里是可恥的，而我，所謂的“好學生”，就是被釘在了恥辱架上。

可是當我接受并承認自己是一個普通人這個事實之后，我就再也沒有為類似的問題煩惱過了。

我還記得初中的時候，剛開始我是踏實努力的，我總是在學校就完成所有的作業(yè)，回到家再自己預習復習。

后來我開始頻繁地拿獎，各種競賽的一等獎，年級大考的第一名。不知從何時起，我成了家長口中“別人家的孩子”，成了老師的寵兒。

久而久之，我的耳邊總是充斥著贊賞的聲音，“優(yōu)秀”兩個字我已經(jīng)聽倦了。這就導致我開始得意忘形，我真的認為自己與其他同學是不一樣的，那種莫名其妙的天之驕子的得意感簇擁著我，我以為自己就要實現(xiàn)夢想去到理想的高中了，可事實是我根本沒想好要成為怎樣的人。

初三那年，我們中考是先報考學校再出成績，我的第一志愿毫不猶豫地報了省里最好的一所重點高中，結果自然是名落孫山。

要怎么形容那種感覺呢，那是一個悠長又閑暇的暑假，沒有作業(yè)，沒有攀比，不用早起，可我并沒有想象中的愜意，自從知道那所高中的錄取線開始——那個暑假于我而言就像是一場噩夢。

我開始失眠，徹夜徹夜地睡不著，腦海里一遍遍回放當時考試時的場景。畢業(yè)的同學聚會我一次也沒有去，空間里是身邊同學出去旅游的照片，而我一個月沒有走出過家門。

我怕遇到那些曾經(jīng)對我予以夸贊的鄰里鄰居，我怕碰到對我寄予厚望的老師們。我的面子被打破，自尊碎了一地。

那段日子我的房間幾乎無處下腳，我媽每次推開門想要發(fā)作，看到我低頭不語的樣子就又悄悄關起門。

房間里堆滿了我寫過的資料。我翻看了三年來所有的教材，每一本筆記，每一張試卷，每一處字跡，我的每一份心血，都付諸東流了。

難過堵住我的喉嚨，眼淚倒灌進肺里，我仿佛溺水一般無法呼吸。

我用了很久的時間來接受自己是個普通人的事實。

我為自己找了很多借口，考試時候狀態(tài)不佳，晚上沒休息好，又或者是那幾天的飯不好吃等一系列鬼扯的理由，我甚至在心底狠狠地怪那些夸贊我的人，是他們的期待太高給了我太大的壓力。

總之就是不愿意承認自己的平凡。

我媽實在是看不下去我沮喪的樣子，她只問了我一句話：“那你覺得考上重高的都是天才嗎？”

“當然不是啊，哪里有那么多天才?！?/p>

答案脫口而出后好幾秒，我才突然醒悟。

其實，我們絕大多數(shù)人都是普通又平凡的人，犯錯和失敗是再正常不過的事情。

大部分人也都會遇到理想和現(xiàn)實產(chǎn)生巨大落差的時刻，可那又怎樣呢，那不過就像是渡過一條長長的河?？膳碌牟皇瞧椒?，而是停下。

真正的英雄主義，是在看清生活本質(zhì)之后依然熱愛生活的人。

只要我們在成為想要的樣子的路上沒有停止腳步，我相信，我們都將渡過那條河，找到自己閃閃發(fā)亮的人生。

編輯/王語嫣