小鹿

我們班是在一個(gè)平平無(wú)奇的周二下午，忽然內(nèi)卷起來(lái)的，內(nèi)卷的方向是寫(xiě)字。

班級(jí)里各種小道消息匯聚起來(lái)，無(wú)數(shù)人繪聲繪色跟我講述事情的經(jīng)過(guò)。那天語(yǔ)文老師無(wú)意間看到他的得意門(mén)生拿著一張書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)，從辦公室門(mén)前走過(guò)。眼尖的語(yǔ)文老師一個(gè)疾步向前，沖著他連連招呼，隨即嘖嘖稱(chēng)奇，眼中滿(mǎn)是驕傲。

這一個(gè)疾步帶領(lǐng)我們班徹徹底底走向了書(shū)法內(nèi)卷，夏天的熱潮由書(shū)法開(kāi)始。

為了搶占先機(jī)，我率先和“小得意”交流了一下關(guān)于寫(xiě)字的經(jīng)驗(yàn)。一直以來(lái)都覺(jué)得寫(xiě)字只需要工整，不需要在意條條框框的我，也深受震撼。

“小得意”說(shuō)：“想想考試的時(shí)候，大家都不會(huì)，但是別人寫(xiě)字好看，你字不行，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)把分?jǐn)?shù)給誰(shuí)呢？”

“當(dāng)然是字好看的了！”我連忙說(shuō)道。

“小得意”也對(duì)我這個(gè)答案十分滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后丟給我一句：“你也不算太笨。”

我立刻丟給他一個(gè)鄙夷的眼神，可是我又想到還算是有求于人，還是得小心一點(diǎn)兒，所以我又恭敬地問(wèn)：“你怎么練字的啊，寫(xiě)得那么好看？”

埋頭在那寫(xiě)作業(yè)的“小得意”稍微一思索，緩緩丟下來(lái)一句：“當(dāng)然是有神器啦！”

然后“小得意”就給我推薦了一款練字軟件——《以觀書(shū)法》。“以觀”二字取自“以古為鑒，觀復(fù)如?！?。而這款A(yù)PP的定位是書(shū)法字典——擁有各種字體的書(shū)法字典，它能夠幫助我們欣賞漢字的美感，領(lǐng)悟這揮毫潑墨中的書(shū)法之道。

在這款A(yù)PP中，“書(shū)法字典”的查詢(xún)比我們之前用的字典更便捷，只要輸入一個(gè)字，這個(gè)字的各種字體——楷、行、草、隸、篆就會(huì)隨之出現(xiàn)，可以搜索的大類(lèi)包含毛筆、硬筆、篆刻這三項(xiàng)。以“高”字為例，如果想要學(xué)習(xí)毛筆字“高”的書(shū)寫(xiě)，就在毛筆類(lèi)型下進(jìn)行搜索，楷書(shū)分類(lèi)下的智永真草千字文就筆直地立在那。那些字跡或蒼勁或者秀雅，見(jiàn)字便如同和書(shū)寫(xiě)之人見(jiàn)了一面。以上這種搜索適合精準(zhǔn)到字的搜索，字帖模塊適合學(xué)習(xí)多種多樣的書(shū)法作品，更講究一種整體性。以書(shū)法名家王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等人的字為代表，它們都靜靜守候在這里，如同守候著昔日寫(xiě)字之人的風(fēng)骨。

“集字”的奧妙是我最近才發(fā)現(xiàn)的，新建類(lèi)型也很多，我們可以隨心選擇，后面就如同掌握一本多變字帖集一樣，可以按照我們的設(shè)置隨機(jī)變換豎著的字帖，還可以將字帖放大進(jìn)行更好臨摹——之前各種視頻上看到的大神練字也都是這樣的。

當(dāng)我摸清其中奧妙后，我只想仰天大笑。這下，班級(jí)卷王非我莫屬！

使用體驗(yàn)：

我心飛揚(yáng)：有很多名帖和名家字庫(kù)，臨摹方便。

掘掘字：之前只顧著用它練字，后面發(fā)現(xiàn)還有古漢語(yǔ)字典功能，有解釋釋義的作用，這樣看著功能好像很全面。

蹲蹲：之前一直在用，后面發(fā)現(xiàn)漲價(jià)了，會(huì)員一個(gè)月18元了……

編輯/王語(yǔ)嫣