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        是專家學(xué)者,更是知識分子

        2022-06-15 16:12:20
        作文周刊(高考版) 2022年24期
        關(guān)鍵詞:啟蒙者羅翔有限性

        一位學(xué)者,應(yīng)當(dāng)既是專業(yè)人士,又是知識分子——就是既有淵博的專業(yè)知識,又有深厚的人文情懷,以自己所學(xué)為民眾服務(wù)。

        許紀(jì)霖:?書齋里孜孜研究? 網(wǎng)絡(luò)上循循啟蒙

        看到對生于20世紀(jì)50年代末的許紀(jì)霖的介紹,你會有這樣的印象:著作等身,頭銜一串,專業(yè)水準(zhǔn)出眾,典型的堅(jiān)守書齋的專家。他是大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,是多個研究院所、專業(yè)學(xué)會的負(fù)責(zé)人,還擔(dān)負(fù)一些專業(yè)期刊的編審工作。在20年左右的時間里,他出版過專著近20部,還是20多本專著的主編,在各種學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇。

        20年時間取得這樣的成就,你一定會認(rèn)為許紀(jì)霖一定是一位兀兀窮年、心無旁騖、足不出戶的研究者。其實(shí),許紀(jì)霖還是一位活躍在“線上”的人文知識的啟蒙者。許紀(jì)霖從事的是人文社會學(xué)的研究,他除了出版大量人文社會研究的書籍之外,更是“走出書齋,線上生活”,通過媒體訪談、短視頻等形式,向普通受眾進(jìn)行人文社會學(xué)知識的啟蒙。其語言樸實(shí)淺近,將許多高深的道理以“家常話”的形式傳遞給大眾。他在書齋里孜孜研究,網(wǎng)絡(luò)上循循啟蒙,兩方面相得益彰。

        羅翔:課堂上的好老師? ??網(wǎng)絡(luò)上的段子手

        羅翔,中國政法大學(xué)教授、刑事司法學(xué)院刑法學(xué)研究所所長,2020年榮獲“CCTV年度法治人物”。但是他“聲名顯赫”并不僅僅因?yàn)樗菍I(yè)上的翹楚,更是因?yàn)樗摹坝|電”,成了公認(rèn)的“段子手”。正如他在脫口秀中所說:“2020年,對我來說是非常神奇的一年,突然之間進(jìn)入到一個全民網(wǎng)課的時代,有人把我講課的視頻搬到了B站,很快有了一千萬粉絲。沒想到大家最喜歡的網(wǎng)課,居然是刑法課?!?/p>

        當(dāng)然這些都是外在的因素,羅翔“走紅”的根本原因,是長他20歲的許紀(jì)霖教授總結(jié)的那句話:“羅翔深諳人性的有限性、法律的有限性與啟蒙的有限性,他在詮釋刑法的背后,有很厚的人文價值尺度。他對成名后的虛榮非常警惕,對人生看得很通透。作為一個啟蒙者,他對啟蒙的有限性有冷靜的認(rèn)知,瞬間的感動不等于持續(xù)的感動,最可怕的是自我內(nèi)心中的虛榮、狂妄、縱欲和各種幻覺?!绷_翔與其前輩許紀(jì)霖一樣,都是“專業(yè)豐厚”的專家和“情懷深厚”的知識分子。

        “人”為我用

        1.做有專業(yè)知識、又有深厚情懷的啟蒙者。許紀(jì)霖、羅翔二人相差20歲,完全是兩代人。用許紀(jì)霖教授的話說,他自己是“文字時代”的知識分子,羅翔則是“網(wǎng)絡(luò)時代”的知識分子。盡管年齡、專業(yè)、經(jīng)歷的時代有較大差異,但他們有一個共同特點(diǎn):既是各自領(lǐng)域的翹楚,又都有著深厚的人文情懷。所以,他們都懷著一顆赤誠的心,向民眾普及人文和法律方面的知識和常識,這樣的學(xué)者更令人敬佩。

        2.順應(yīng)時代發(fā)展,利用各種渠道傳播知識。許紀(jì)霖、羅翔皆為高等學(xué)府的專家教授和科系或研究院所的掌門,其“傳統(tǒng)形象”本該是固守書齋兀兀窮年的“老夫子”的角色。但在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代,他們卻都能現(xiàn)身線上,以一副全新的面目向受眾傳遞他們的觀點(diǎn)、思想,充當(dāng)時代的啟蒙者。尤其是羅翔教授,甚至大膽嘗試參與新媒體的娛樂性節(jié)目,真正做到“寓教于樂”,深受年輕人的追捧。作為新時代的啟蒙者,選擇與時俱進(jìn)的傳播方式,自然會收到出奇制勝的效果。

        3.重視社會影響,有知識分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“專家”與“知識分子”的區(qū)別是:專家是在學(xué)術(shù)、技藝等方面有專門技能或?qū)I(yè)知識全面的人,是特別精通某一學(xué)科或某項(xiàng)技藝的有較高造詣的專業(yè)人士;而知識分子除了有“知識”之外,還有關(guān)懷天下蒼生的情懷。心系天下蒼生,乃是知識分子的共情能力。許紀(jì)霖、羅翔二位教授,以自己所學(xué)向廣大民眾普及人文社會學(xué)知識和刑法知識,正是為了提升國民素質(zhì),讓廣大民眾知法懂法、精神豐盈,體現(xiàn)出知識分子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。895088F8-FAFB-4D65-BDE3-86C2F4F38060

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