唐偉

日前，全國多地民政部門公布的2021年婚姻登記數(shù)據(jù)顯示，初婚平均年齡普遍推遲。有專家表示，年輕人群對婚戀的困惑是導(dǎo)致初婚平均年齡推遲的重要原因之一。對此，中國青少年研究中心青年發(fā)展研究所副所長張曉冰認為，可以將婚戀教育納入中高等院校教育體系，降低年輕人對婚姻的困惑甚至恐懼，引導(dǎo)年輕人樹立健康婚戀觀。

（5月21日《北京青年報》）

為什么要結(jié)婚？如何看待和處理婚姻？對不少青年男女來說，這個問題并不簡單。沒有經(jīng)歷過婚姻的實踐，他們的經(jīng)驗更多來源于家庭和社會的“言傳身教”。

大學(xué)是形成婚姻觀的最好時機，也是進行人格塑造的關(guān)鍵期。初婚平均年齡推遲和不婚不育現(xiàn)象較為突出，既可能影響社會和諧和個人的幸福美滿，也可能影響生育可持續(xù)增長和國家人口戰(zhàn)略的實現(xiàn)。鑒于此，需要進行系統(tǒng)性的婚姻觀的塑造，消減群體性焦慮所導(dǎo)致的“恐婚”“恐育”，鞏固既有的婚姻基礎(chǔ)，不斷提高結(jié)婚率，持續(xù)改善和降低離婚率。從這個角度看，在高校開展婚戀教育課是構(gòu)建婚戀價值體系的重要構(gòu)成，可望與社會、家庭和個體融合貫通，形成體系化的價值塑造。

高?；閼俳逃n的核心在于，要讓青年學(xué)生學(xué)會正確看待和處理婚戀問題，包括學(xué)會做好結(jié)婚的準備和處理婚戀的各種狀況。這既是一種人際相處的“能力培養(yǎng)”，也是如何與人共處的“情感處理”，更是對他人和自身負責(zé)的“責(zé)任認同”。

讓大學(xué)生接受系統(tǒng)、全面的婚戀教育，從而提高識別愛、表達愛、維護愛的能力，才能減少失戀帶來的傷害，也才能在婚戀的最好時機，勇敢行動去追求自己的幸福。