彭靜　黃曦　李永鋒　楊樂樂

初夏時節(jié)，藍(lán)山縣赤藍(lán)橋小學(xué)校園內(nèi)，一棟棟嶄新的教學(xué)樓沐浴在陽光下，現(xiàn)代化的硅膠運動場上，身姿矯健的學(xué)生正在騰挪跳躍，寬敞明亮的教室里，瑯瑯書聲飄向校園上空……青春與活力溢滿校園。

“最靚的房子是學(xué)校，最美的風(fēng)景在校園?！苯陙恚{(lán)山縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，一個個喜人變化織就出藍(lán)山教育高質(zhì)量發(fā)展的新圖景。站在新的歷史起點上，藍(lán)山縣制定《藍(lán)山縣教育強縣三年攻堅行動實施方案（2022～2024年）》，堅持資源向教育傾斜、力量向教育集中、投入向教育聚焦，向著教育強縣闊步前行。

堅持優(yōu)先發(fā)展，教育體系日臻完善

5月23日早上7點，吳先生將孩子送至湘源學(xué)校后，徐徐走向?qū)W校旁邊的工廠，開啟新一天的工作?！耙郧昂⒆恿羰卦诶霞易x書，我們沒時間看管，現(xiàn)在我們可以一邊打工一邊看管孩子。”進城務(wù)工多年的吳先生，享受到孩子就近入學(xué)的教育福利，喜笑顏開。

湘源學(xué)校是一所九年一貫制公辦學(xué)校，是藍(lán)山縣移民安置點教育配建項目之一，2020年9月投入使用，50個班2250個學(xué)位，有效滿足了易地扶貧搬遷子女和園區(qū)務(wù)工子女的就近入學(xué)需求。

補齊教育短板、保障每個學(xué)生有學(xué)上！對標(biāo)而行，近年來，藍(lán)山縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展，投入8.7億元，先后建設(shè)示范性中學(xué)、示范性幼兒園、九年一貫制學(xué)校等配套設(shè)施，三年來新增教室485間、新增學(xué)位22725個。學(xué)前教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育等體系日臻完善，基本滿足了群眾接受多樣性教育的需求。

這幾年，正市學(xué)校一改以往簡陋的辦學(xué)條件，一棟5000多平方米的綜合樓拔地而起，200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道、7人制人造草皮足球場、硅PU籃球場等體育設(shè)施逐步俱全，“如今，運動場上的身影越來越多，鄉(xiāng)村學(xué)校的體育課，也可以上出更多花樣了?！毙ｉL厲志輝感慨道。

新建了四層綜合樓，幼兒園園門、圍墻、運動場……因辦學(xué)條件日趨成熟，提質(zhì)改造后的大橋中心幼兒園今年下半年將正式脫離大橋?qū)W校獨立辦園。這段時間，不少村民正忙著準(zhǔn)備資料，秋季送孩子入園就讀。

狠抓師德師風(fēng)，師資隊伍錘煉有方

近日，新圩學(xué)校組織全體教職工觀看專題教育警示片《貪杯惹的禍》，教職工紛紛表態(tài)會時刻注意自身行為。

開展“鏡鑒”行動規(guī)范從教行為，這學(xué)期在藍(lán)山各校持續(xù)進行著。

教師是立教之本、興教之源。藍(lán)山縣不斷探索教師評價改革機制，堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)可以塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

今年來，該縣面向教育系統(tǒng)廣泛征集《藍(lán)山縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)評價辦法》，廣大教師積極提出中肯意見、建議20余條?！八苄螐娔埽⒌聵淙恕闭魑?、演講比賽等活動熱度不減，一大批師德典型涌現(xiàn)，口口相傳。

大山深處的匯源中心小學(xué)青年教師于棟軍被眾多教師提及。2010年，于棟軍通過特崗教師招聘從內(nèi)蒙古來到藍(lán)山，助力學(xué)校實現(xiàn)了一至六年級“零輟學(xué)”、建檔立卡戶資助全覆蓋目標(biāo)，多次被評為“藍(lán)山縣教育系統(tǒng)扶貧先進個人”。

從草原到大山，10余年堅守鄉(xiāng)村，“和孩子們一起成長，是我最大的收獲?！庇跅澻娬f道。

為引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師充實鄉(xiāng)村教育師資，藍(lán)山縣持續(xù)推進“縣管校聘”、支教輪崗等制度走深走實;三年來，在教師節(jié)表彰大會上兌現(xiàn)獎勵資金1100余萬元，營造尊師重教的濃厚氛圍;采取“走出去、請進來、遠(yuǎn)程培訓(xùn)”等方式實現(xiàn)教師培優(yōu)工程。

5月14日，藍(lán)山450余名新入職教師線下聚首，集中學(xué)習(xí)職業(yè)理想、師德師風(fēng)、學(xué)生管理、教師技能、專業(yè)發(fā)展等系列課程，勵志做培育時代新人的“大先生”。

落實立德樹人，減負(fù)提質(zhì)有料有效

“現(xiàn)在的作業(yè)越來越有意思了。”5月23日，藍(lán)山縣一完小五年級學(xué)生唐羽墨領(lǐng)到當(dāng)天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)后，幾道新穎的題型瞬間引起了她的興趣。

去年秋季學(xué)期以來，藍(lán)山縣一完小圍繞“作業(yè)總量的控制”“作業(yè)質(zhì)量的提升”“作業(yè)改革的評價”等方面積極探索，設(shè)計有梯度、實效性、多元化的作業(yè)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

自去年“雙減”政策實施以來，該縣統(tǒng)籌規(guī)劃、開拓創(chuàng)新，各校聚焦減負(fù)提質(zhì)、全面發(fā)展，挖掘開設(shè)特色課程，為教育增色。

楠市中心小學(xué)立足學(xué)校特色廚藝課，進一步深化家校合作，1400余名孩子與家長一起在“吃喝玩樂”中交流、成長?！皩W(xué)校學(xué)生三分之二是留守兒童，每次廚藝課，孩子們呈現(xiàn)出與文化課迥然不同的狀態(tài)?！比珖７督處煛㈤兄行男W(xué)教師盤曉紅如是說。

匯源中心小學(xué)積極敞開大門，將瑤族文化搬進課堂，邀請當(dāng)?shù)噩幾鍌阄璧谖宕鷤魅粟w金付入校授課。傘舞、長鼓舞、瑤繡、藥浴制法等瀕臨失傳的民族文化，在校園里開花結(jié)果。

舞龍舞獅、剪紙、手工、足球、籃球、國防教育、科創(chuàng)教育、勞動教育……如今，藍(lán)山各校的特色教育品牌凸顯，為學(xué)生全面發(fā)展賦能。58E96ABE-4A6F-4356-A210-55EE9CCA8493