常海霞

在英語(yǔ)中使用省略句是為了使上下文聯(lián)系更加緊密，有效突出新的信息，避免重復(fù)與累贅。在日常的對(duì)話中，由于對(duì)話雙方或多方都熟知對(duì)話的內(nèi)容，只要說(shuō)話的一方能夠清楚表達(dá)出所要表明的意思，在不影響對(duì)方理解的情況下，能省略的部分都可省略。但是省略也是有一定規(guī)則的，不是隨心所欲地省略。本文探究了省略句的三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以幫助高中生更好地掌握省略句的用法。

重點(diǎn)一、簡(jiǎn)單句中進(jìn)行省略

簡(jiǎn)單句是考生必須要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)單句包括五種句型，每個(gè)句型中僅包含有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)。在簡(jiǎn)單句中進(jìn)行省略時(shí)，可根據(jù)句意和語(yǔ)境的需要，省略掉主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)中的某個(gè)部分。如果是在口語(yǔ)對(duì)話中，在不影響雙方理解的情況下，能省略掉的句子成分都可以省略掉。

例1：________ beautiful flowers ！Jenny really wants to take them off.

解析：What。此句是感嘆句，省略了主語(yǔ)they和謂語(yǔ)are，補(bǔ)充完整為What beautiful flowers they are！

重點(diǎn)二、并列句中進(jìn)行省略

用并列連詞and，not only ...but also，but，yet，or，either...or...，so，for等，把兩個(gè)或者多于兩個(gè)既相互平等，且又相互獨(dú)立的簡(jiǎn)單句（分句）連在一起所形成的句子，被稱(chēng)為并列句。在對(duì)并列句進(jìn)行省略時(shí)，一般情況下常省略掉后面一個(gè)分句中與其前面分句中相同的句子成分。

例2：The front wall of the building was paintedyellow and the back wall of the building was painted red.

=The front wall of the building was painted yellow，and the back wall red.

解析：此句是由并列連詞and連接的兩個(gè)簡(jiǎn)單句構(gòu)成的并列句，在省略句中省略掉了與and之前的句子中相同的部分。

重點(diǎn)三、復(fù)合句中進(jìn)行省略

1.定語(yǔ)從句中的省略

在限制性定語(yǔ)從句中，如果關(guān)系代詞whom，which，that在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可被省略;在用such/ the same...as引導(dǎo)的從句中，如果從句與主句有相同的部分，則從句中與主句相同的部分可被省略;如果先行詞是the way，則其在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，引導(dǎo)詞in which，that可被省略。

例3：The security guard________Benson met in the mall yesterday might be Selinas grandpa.

解析：that或者who，/。本句的先行詞是the security guard指人，在定語(yǔ)從句中作動(dòng)詞met的賓語(yǔ)，故本題的答案應(yīng)填that或者who，也可以被省略掉。

例4：The thatched cottage Aurora lived in which had been blown away by the typhoon.

解析：刪除which。本句的先行詞The thatched cottage作in的賓語(yǔ)，且先行詞The thatched cottage后的關(guān)系代詞which/that被省略掉了。此句補(bǔ)充完整后為：The thatched cottage（that/which）Aurora lived in had been blown away by the typhoon.故應(yīng)把which刪除掉。

2.狀語(yǔ)從句中的省略

在用until，even though，when，as though，once，while，as if，although，if，unless，even if，because，whenever，wherever等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，若主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)一致時(shí)，從句的主語(yǔ)可被省略，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)與主語(yǔ)的關(guān)系，可用動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞形式或不定式形式;若從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同，且從句的謂語(yǔ)是be動(dòng)詞的不同形式時(shí)，則可省略掉從句的主語(yǔ)與be動(dòng)詞;在so/such...that，so that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句中，根據(jù)省略的需要，that可被省略;在that，as等引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞可被省略。

例5：The students，when________（accompany）by their teachers，were allowed to enter the live studio.

解析：accompanied。兩個(gè)逗號(hào)之間的句子是when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)都是the students，分析句子結(jié)構(gòu)可知accompany與主語(yǔ)the students之間構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)形式，故從句中省略主語(yǔ)后，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用accompany的過(guò)去分詞形式accompanied。從句補(bǔ)充完整為：when the students were accompanied by their teachers。

例6：Though Tom was very capable，Tom was always playing tricks.

=Though very capable，Tom was always playing tricks.

解析：主句與從句的主語(yǔ)相同，且謂語(yǔ)是be動(dòng)詞，故從句中的主語(yǔ)與謂語(yǔ)均可被省略，且不影響正確理解句子的意思。

例7：Phoebe walks as slowly as Phoebes grandma does.

=Phoebe walks as slowly as Phoebes grandma.

解析：此句是as引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞可省略掉。

總之，省略句是必考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)掌握與省略句相關(guān)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。除了多記憶相關(guān)的省略規(guī)則外，還應(yīng)多做針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)題，以提高熟練度，減少失分。