“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！弊哌M張家港市錦豐鎮(zhèn)沙洲社區(qū)的一個小區(qū)，孩子們朗朗的讀書聲就飄了過來。這里有一個沙洲社區(qū)婦聯精心打造的“一米書架”樓道教育微家，孩子們放了學，就過來看書、朗讀。

“雙減”政策發(fā)布后，家長、孩子從教育焦慮中解放出來的同時，也犯了難——沒有補習班后的孩子們，何去何從？作為家校社協同育人共同體，社區(qū)該如何與學校、家庭形成合力，助力“雙減”工作順利開展，為孩子們的成長保駕護航？沙洲社區(qū)正探索著一條新路徑：我們做加法。

“加”一張地圖，提供精準服務

張家港市錦豐鎮(zhèn)沙洲社區(qū)位于錦豐鎮(zhèn)沙洲新城中心區(qū)域，常住總人口約 7845 人，總戶數約 2508 戶，以雙職工家庭居多，約占總戶數的 78%，6 歲-16 歲的義務教育階段適齡青少年約725人。

為解決家長們的“心頭難”，沙洲社區(qū)充分發(fā)揮張家港市“三全”社區(qū)家庭教育指導服務試點優(yōu)勢，將家庭教育工作納入網格管理工作，細化到樓道，依托學校、社區(qū)工作人員、網格員、樓道長、巾幗志愿者等，通過問卷調查、入戶走訪等方式，摸排家庭人員構成、教養(yǎng)方式、家教困擾問題、家教服務需求等內容，并試點對18周歲以內青少年兒童家庭進行全齡段數據管理，繪制了社區(qū)家庭“分布圖”，夯實家庭教育指導服務基礎。

在摸清群眾需求后，社區(qū)依托本地資源，努力為轄區(qū)內家庭提供優(yōu)質普惠的家庭教育服務，組織“寒暑托班”“喜悅繪本閱讀坊”等支持“雙減”政策落地的特色活動，調動居民主動性，做到人人參與、人人貢獻、人人共享，讓社區(qū)成為推動“雙減”政策落地的重要“一公里”。

“加”一個書架，搭建教育新平臺

“一米書架”樓道教育微家是沙洲社區(qū)婦聯經過調研后謀劃打造的，以湖濱世家小區(qū)為試點，通過打造 6 個不同主題的“一米書架”，以“閱讀”為載體，通過多元化的項目活動，將專業(yè)的家庭教育知識與理念送到樓道，浸潤于生活日常。項目落地以來，已陸續(xù)開展了“漂流圖書吧”“書香鄰里節(jié)”“媽媽下午茶—非暴力溝通”等活動 12 次，服務小區(qū)居民六百二十余人次，收集居民意見建議四十余條。如今，這一方小小的書架成為小區(qū)居民新的“打卡點”，不僅充實了孩子們的課余時間，也搭建了一個家庭教育的交流平臺，家長在家庭教育方面的問題與困擾，可以通過家庭之間的相互交流、社區(qū)為家庭提供服務來解決。

陶行知說：“生活即教育、社會即學校?！睆倪@個意義來講，社區(qū)是非常適合開展家庭教育的公共空間，這里有真實生活和穩(wěn)定玩伴，鼓勵孩子們面對社會問題，這是學校、機構和家庭無法比擬的教育優(yōu)勢。譬如，為了維護好“一米書架”，孩子們聚在一起出謀劃策，對圖書的捐贈、圖書漂流方式等做出了“明文約定”，制定了《圖書管理居民公約》，有不少小朋友還主動拿出自己的書籍，為書架添置“新成員”。

隨著“雙減”的落實，像沙洲社區(qū)這種匯集了學習氛圍、家庭親情陪伴和友鄰精神共鳴的社區(qū)，將在教育中扮演越來越重要的角色。

編輯??? 沈不言?? 786559681@qq.com