本報訊 為扎實有效推進“三個課堂”建設與應用，近日，吉林省“三個課堂”建設與應用推進培訓會以線上方式召開，會議分為推進會、培訓會兩個部分。吉林省教育廳副廳長單聯(lián)成，省教育廳發(fā)展規(guī)劃處處長、網(wǎng)信辦主任高斌，省教育廳網(wǎng)信辦副主任、省電化教育館館長劉云程，各市（州）、縣（市、區(qū)）教育局有關(guān)領(lǐng)導及相關(guān)部門負責人參加推進會。

單聯(lián)成從三個方面對推進“三個課堂”的重點工作進行了部署：一是凝聚共識，全力做好應用為王推進“三個課堂”的“減法題”;二是明確責任，全力做好高效有序推進“三個課堂”的“加法題”;三是真抓實干，確?！叭齻€課堂”各項任務落地見效。

長春市朝陽區(qū)教育局局長遲銘海、樺甸市教育局局長李鷙鵬、敦化市教育局局長林召海、松原市寧江區(qū)教育局副局長秦慕華分別以《立足“三個課堂”助推朝陽教育“智慧、均衡”發(fā)展》《“三個課堂”促發(fā)展，均衡教育啟新篇》《統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，以“三個課堂”助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》《立足優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，打造寧江特色發(fā)展》為題作了交流發(fā)言。

推進會后，開展了“三個課堂”的相關(guān)培訓，各市（州）、縣（市、區(qū)）教育局信息化工作部門、中小學校相關(guān)負責人共4000余人在線參加了培訓。

“三個課堂”是在線教育的重要形式，為優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的大范圍共享應用提供了可能，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)設了新的探索空間與實踐場景。本次會議的召開對各地發(fā)展更加公平、更有質(zhì)量的教育起到了積極的引領(lǐng)作用，將促進全省“三個課堂”建設與應用向縱深發(fā)展。（吉電教）