學(xué)科：小學(xué)音樂(lè)教材版本：蘇少2011課標(biāo)版（簡(jiǎn)譜）（四年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：包玉蘭 學(xué)校：蘇州高新區(qū)成大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

教學(xué)分析：本課旨在通過(guò)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力與感受能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)以及對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí);通過(guò)玩一玩水鳥(niǎo)哨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生用“點(diǎn)”和“線”來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行音響探究;通過(guò)律動(dòng)、圖譜、聲勢(shì)、器樂(lè)伴奏等方式體驗(yàn)并表現(xiàn)作品，感受四個(gè)主題音樂(lè)表現(xiàn)的不同情緒，了解音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)，提高對(duì)作品的主題記憶，會(huì)哼唱第一圓舞曲的旋律。

重點(diǎn)難點(diǎn)：聽(tīng)辨四個(gè)音樂(lè)主題并進(jìn)行順序的排列;了解音樂(lè)要素對(duì)塑造音樂(lè)形象所起到的重要作用。