學科：小學音樂教材版本：蘇少2011課標版（簡譜）（四年級下冊）

主講教師：包玉蘭 學校：蘇州高新區(qū)成大實驗小學校

教學分析：本課旨在通過欣賞，培養(yǎng)學生的音樂審美能力與感受能力，加強學生對小動物的關愛以及對環(huán)境的保護意識;通過玩一玩水鳥哨，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生用“點”和“線”來表現(xiàn)音樂的特點，啟發(fā)學生主動進行音響探究;通過律動、圖譜、聲勢、器樂伴奏等方式體驗并表現(xiàn)作品，感受四個主題音樂表現(xiàn)的不同情緒，了解音樂的曲式結構，提高對作品的主題記憶，會哼唱第一圓舞曲的旋律。

重點難點：聽辨四個音樂主題并進行順序的排列;了解音樂要素對塑造音樂形象所起到的重要作用。