林叢

我是一名體育教師。自參加工作以來，我始終秉承“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的原則，回望從教12年，風(fēng)雨兼程，無悔付出，始終恪守癡心教壇的本心。

用赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)教育

陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！眲偛饺虢虒W(xué)工作那一年，我被分到一所只有六間校舍的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校只開設(shè)了語數(shù)英三科，體育專業(yè)的我要擔(dān)任五年級(jí)語文教師兼班主任，無緣自己熱愛的體育教育事業(yè)，我很沮喪。

妥協(xié)和退縮不是我的個(gè)性。我主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)谠泄ぷ髁炕A(chǔ)上，給每班增加一節(jié)體育課，并設(shè)計(jì)、組織大課間活動(dòng)，組建田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間帶學(xué)生訓(xùn)練。

對(duì)陌生的語文教學(xué)，我利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，備課時(shí)對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)直到熟練之后才給學(xué)生上課，我還會(huì)利用課余時(shí)間給后進(jìn)生補(bǔ)課。我所帶班的語文成績(jī)逐年上升。

對(duì)體育教學(xué)、大課間和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我從訓(xùn)練方法、隊(duì)員特點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)分析、體能練習(xí)等各角度全面、細(xì)致學(xué)習(xí)研究，我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽，多次獲得優(yōu)異成績(jī)。我設(shè)計(jì)的大課間豐富了農(nóng)村學(xué)生的校園生活，獲得了全區(qū)最美大課間一等獎(jiǎng)，并多次被觀摩展示。

只要熱愛，只要全身心投入，一切并沒有那么難。一步一步磨煉中，我獲得了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)中，我收獲了幸福。

2015年，我調(diào)到鄭州市鄭東新區(qū)康寧小學(xué)，擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)。從到康寧小學(xué)的第一天起，我一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是前兩年，為追求大課間實(shí)效性，讓學(xué)生真正受益，我重新設(shè)計(jì)整改大課間。從設(shè)計(jì)到實(shí)施，連續(xù)一個(gè)月日夜加班，任勞任怨，最終呈現(xiàn)出有實(shí)效、有美觀、有創(chuàng)新的大課間，獲得“河南省最美大課間”一等獎(jiǎng)。

我熱愛體育教育事業(yè)，不管是體育課、陽光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都會(huì)看見我忙碌奔波的身影。很不幸，2017年我被查出了甲狀腺癌，我渴望回到課堂，于是積極配合治療，努力調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)之后毅然回到工作崗位。我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，我將無怨無悔，愛灑操場(chǎng)，傾情教育！

用仁愛之心關(guān)愛學(xué)生

蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎(chǔ)?！标P(guān)愛學(xué)生是每位教師的責(zé)任，只有充分尊重學(xué)生，考慮學(xué)生內(nèi)心感受，學(xué)生才會(huì)信任你、尊重你。日常教學(xué)中，我要求自己對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣。特別是對(duì)體育后進(jìn)生，更要細(xì)心呵護(hù)。

有一名三年級(jí)學(xué)生體重較重，每次完成動(dòng)作時(shí)都有困難，被同學(xué)嘲笑。他非常敏感，沒有自信。一次50米跑比賽，他不敢參加，課后我找他談心，鼓勵(lì)他不要和別人比，要和自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我還幫他制訂了減肥計(jì)劃和體能訓(xùn)練計(jì)劃，課堂上抓住他每一點(diǎn)進(jìn)步表揚(yáng)他。漸漸地，他變得開朗自信了，體育成績(jī)也有了很大提高，現(xiàn)在是小隊(duì)長(zhǎng)。有一年教師節(jié)，他自制了一張小賀卡，上面寫道：“林老師，您的愛洋溢著一股暖流，似和風(fēng)細(xì)雨，感染著我們每個(gè)學(xué)生。”我深深感受到，兒童的心是單純的，一點(diǎn)愛的澆灌就能讓他們的心靈開出燦爛花朵。

每年寒暑假，我都會(huì)帶學(xué)生參加各種比賽，每次比賽前，家長(zhǎng)都會(huì)說：“林老師，孩子交給你我放心?！奔议L(zhǎng)的信任讓我深感肩上的責(zé)任，也明白自己的付出是值得的。記得那次帶學(xué)生去長(zhǎng)春師范大學(xué)參加全國(guó)棒壘球比賽，比賽前幾天遭遇高溫天氣，我們住的學(xué)生宿舍沒有空調(diào)和電扇，學(xué)生熱得睡不著覺。為了讓學(xué)生以良好的狀態(tài)迎接比賽，我給他們輪流扇扇子，直到他們都睡著。比賽結(jié)束，回程火車上，一個(gè)女孩偷偷地對(duì)我說：“我能叫您林媽媽嗎？”那一瞬間，我覺得所有的辛苦都是值得的。

用探索之心扎實(shí)學(xué)識(shí)

要想給學(xué)生一杯水，教師必須有一潭鮮活的水。所以我從不敢有絲毫放松，總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。教科研活動(dòng)是提升教師教學(xué)能力的必要途徑，我以身作則，研讀大量專業(yè)書籍，一點(diǎn)一點(diǎn)摸索、實(shí)踐，跟隨劉校長(zhǎng)進(jìn)行了兩個(gè)省級(jí)課題和三項(xiàng)市級(jí)課題研究，逐步掌握教育科研方法。近幾年，我?guī)ьI(lǐng)體育組開展了科研之路，先后完成了“小學(xué)體育高段課外作業(yè)組織形式實(shí)踐研究”和“情境化教學(xué)在體育課堂中的應(yīng)用研究”兩項(xiàng)市級(jí)課題，應(yīng)用到課堂教學(xué)中。

我深知課堂教學(xué)是教育工作的基礎(chǔ)，課余時(shí)間我通過網(wǎng)絡(luò)觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)、總結(jié)教學(xué)方法，帶領(lǐng)體育組開展聽評(píng)課活動(dòng)，形成“聽課必評(píng)課、評(píng)課必改課”的教科研活動(dòng)體系。聽課、調(diào)研過程中，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找教學(xué)策略。遇到有的年輕教師自信心不足，我會(huì)多次給他們做思想工作，給他們鼓勁兒，和他們一起努力。

幾年來，我?guī)ьI(lǐng)體育組積極研討，團(tuán)結(jié)合作，在課堂教學(xué)、課題研究、校本課程、研究性學(xué)習(xí)、大課間、體育比賽等多項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜成績(jī)。

從教12年，沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事跡，我用自己的誠(chéng)心、愛心、責(zé)任心，詮釋著一名教師的內(nèi)涵，用堅(jiān)守與承諾澆灌著滿園桃李。雖然風(fēng)雨兼程，但卻無怨無悔。因?yàn)槲蚁矚g，喜歡站在主席臺(tái)前，看著學(xué)生們跟著音樂舞動(dòng)青春;喜歡看學(xué)生們稚嫩的臉上揚(yáng)起自信的笑容;喜歡一遍一遍聽到學(xué)生說“老師好”;喜歡讀學(xué)生親手制作的賀卡。我要努力成為學(xué)生健康發(fā)展的合格指導(dǎo)者和引路人，縱然前路坎坷，我依然腳步堅(jiān)定、豪情滿腔！