艾弗尤

剛搬到亞特蘭大時，前院有一棵樹已顯頹勢，我決定將它砍掉。鄰居見我說干就干，著起急來，說這哪兒是一個人能搞定的事。我邊砍邊沖他說：你要是真的著急，停止說話，開始幫忙，不就得了？

聽聞此言，他慌忙跳上汽車，找到鄰街的一個朋友，開著電鋸、梯子等工具一應(yīng)俱全的大卡車匆匆趕來。那陣仗夠嚇人的。只是他們趕到時，我已將樹砍下來了。

他們連忙操起工具，給倒在地上的樹打枝、分段，也算是幫上忙了。這一鬧騰，還吸引了其他幾個鄰居前來，費了我不少點心和飲料。一件小事幾乎被弄成了一個工程。

其實，那棵樹真的不大，我只用了一把砍刀和一個手鋸。但是，習(xí)慣于什么都講求個程序章法的美國人，覺得砍樹是個了不得的技術(shù)活兒，認(rèn)為它充滿了不測和危險，實在應(yīng)該留給專業(yè)人員才行。

人們向往整齊劃一的成熟社會，然而，社會越是成熟，法律規(guī)章就會越繁瑣，照章辦事的意識就越趨固化。

或問，大家都有章可循，依規(guī)行事，按部就班，有什么不好嗎？答曰：還真有。

5月24日，得州尤瓦爾迪市的羅伯小學(xué)發(fā)生了一起規(guī)模巨大的槍殺案。殺人犯只是一個18歲、剛學(xué)會用槍的青年。集聚到作案現(xiàn)場的聯(lián)邦、州和校區(qū)警察卻高達376人。這么多全副武裝的警察竟然畏首畏尾，在長達1小時22分鐘的時間里，都未直面槍手，任其屠宰了19個小學(xué)生和2個教師。

在槍犯進入學(xué)校前后，都有警察與其遭遇，但是他們要么未加盤問或阻撓，要么稍遇射擊，就迅速撤退，躲藏起來。

對砍一棵小樹都那么如臨大敵的美國人來說，面對暴力犯罪是怎樣的反應(yīng)，也就可想而知了。

2001年9月11日撞進紐約世貿(mào)中心和華盛頓五角大樓的3架飛機上，共有幾百號乘客。他們都知道飛機被劫，但無所作為—在他們的固定認(rèn)識中，若在此時逞英雄，極有可能激化事態(tài)，造成災(zāi)難。

“9·11”后，美國的應(yīng)急訓(xùn)練已經(jīng)基本擯棄了坐以待斃的應(yīng)對措施，開始鼓勵人們在可能的情況下見機行事。而警察培訓(xùn)在此前兩年就已改變。

以前，警察處理槍殺案的固定程序是封鎖現(xiàn)場，等待技術(shù)分隊前來處理。但是，1999年哥倫拜恩高中的12名學(xué)生和1名老師，正是在警察等待過程中喪生的。

由此而引起的改革規(guī)定：警察的首要任務(wù)是制服槍犯，警察安?；騻麊T救護都應(yīng)退居其次。聚集在羅伯小學(xué)的警察都受過這種訓(xùn)練。

然而，這樣的規(guī)定只適用于槍殺仍在進行之中，若罪犯已經(jīng)固守現(xiàn)場，謹(jǐn)慎應(yīng)對就又成了首要考量。尤瓦爾迪校區(qū)警察局長的借口，就是他當(dāng)時以為槍手已經(jīng)據(jù)守教室。

也因此，趕到羅伯小學(xué)的警察，對正在發(fā)生槍殺的教室不是破門而入，而是花了數(shù)十分鐘尋找鑰匙。而且，各路警察的領(lǐng)導(dǎo)沒人認(rèn)為自己是現(xiàn)場指揮，都在等別人發(fā)號施令。真夠文明的。

文明固好，井然有序固好，卻無可避免地會僵化大腦，甚至還會為懦夫粉墨遮羞。莫非，對規(guī)章和習(xí)俗愚昧無知的新移民和不聞不顧的叛逆者，反倒是突破這一社會痼疾的希望？