摘 要：共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代下改變的不只是社會(huì)經(jīng)濟(jì)模式，同時(shí)還改變了文化發(fā)展模式。共享經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)容是擁有閑置資源的機(jī)構(gòu)或個(gè)人有償將某些資源的使用權(quán)讓渡給其他方獲取回報(bào)，在不改變所有權(quán)的前提下實(shí)現(xiàn)共享模式。特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，給共享經(jīng)濟(jì)提供了必要的發(fā)展條件，因此本次研究將圍繞全民閱讀的策略推廣要求基于共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主體特征，改變?cè)械纳鐣?huì)價(jià)值和資源配置方案。

關(guān)鍵詞：共享經(jīng)濟(jì);全民閱讀;推廣策略

共享經(jīng)濟(jì)在我國(guó)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，共享理念深入人心，同時(shí)也讓消費(fèi)者切實(shí)感受到共享經(jīng)濟(jì)的實(shí)際便利。例如，共享單車、共享充電寶等已經(jīng)走入人們的生活，在現(xiàn)代社會(huì)受到了廣泛關(guān)注。共享經(jīng)濟(jì)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，有效盤活了某些閑置資源，滿足消費(fèi)者多樣化和個(gè)性化的實(shí)際需求。要想從根源上推進(jìn)全民閱讀工作，需要實(shí)體書店或其他圖書館進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，以適應(yīng)民眾新的現(xiàn)實(shí)需求。

一、共享經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)特征以及對(duì)全民閱讀推廣的正向影響

1.性質(zhì)與特點(diǎn)

共享經(jīng)濟(jì)又被稱為分享經(jīng)濟(jì)，即分享者利用分享他人的閑置資源，在不改變其所有權(quán)的前提下，對(duì)某些資金或財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)進(jìn)行部分讓渡，以此來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨之后，資源的分享過(guò)程變得更加便捷，為共享經(jīng)濟(jì)提供了必要的基礎(chǔ)性條件。因此，共享經(jīng)濟(jì)的參與主體相對(duì)而言更加多元化，大量占有資源的主體可以降低交易成本來(lái)獲得收益，創(chuàng)造額外社會(huì)價(jià)值。從具體情況來(lái)看，共享經(jīng)濟(jì)在進(jìn)行資源和技能共享的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，在社會(huì)交易層面實(shí)現(xiàn)了成本降低，將社會(huì)個(gè)體擁有的各類資源進(jìn)行綜合運(yùn)用，保證效率最大化。尤其是對(duì)于一些閑置資源可產(chǎn)生新型產(chǎn)權(quán)模式，并且在互聯(lián)網(wǎng)條件下讓物品使用權(quán)進(jìn)行流轉(zhuǎn)。無(wú)論是實(shí)際的產(chǎn)品服務(wù)還是數(shù)據(jù)信息服務(wù)都可以發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，如大數(shù)據(jù)或云計(jì)算等，從而誕生更多信息平臺(tái)，更好地解決原有信息不對(duì)稱問(wèn)題。

2.共享經(jīng)濟(jì)對(duì)全民閱讀推廣的正向影響

在資源配置方面，共享經(jīng)濟(jì)模式將原有的空閑資源有效轉(zhuǎn)換為能夠創(chuàng)造更多價(jià)值的新型資源，讓社會(huì)全員參與到這一創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中來(lái)，在提升資源使用效率的同時(shí)，讓資源應(yīng)用過(guò)程更加便捷，保障各類主體可以按要求完成信息的傳播與利用。以閱讀過(guò)程為例，為了讓閱讀環(huán)節(jié)能夠在思想和知識(shí)層面實(shí)現(xiàn)大規(guī)模傳播，可以通過(guò)擴(kuò)大資源供給側(cè)改革的方式，讓有關(guān)的文件資源供給量得到增加，在硬件設(shè)備方面也能通過(guò)共享而提升儀器設(shè)備使用率，完成人力資源的增值和知識(shí)溢出管理，使全社會(huì)的文化素質(zhì)得到整體提高。

在參與主體方面，共享經(jīng)濟(jì)突破了原有的個(gè)體與組織之間的特殊關(guān)系，降低了社會(huì)個(gè)體參與經(jīng)濟(jì)生活的成本。原有的圖書館是專有資源主體，然而現(xiàn)代社會(huì)中的每個(gè)人都可以從自身?yè)碛械馁Y源當(dāng)中完成信息宣傳，打造公共圖書館，通過(guò)共享的方式將個(gè)體書籍轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)財(cái)富，圖書館的投資管理者和讀者都可以成為圖書事業(yè)的主體，不再受到政府部門的單純管控。

在交易方面原有的價(jià)值鏈當(dāng)中，主要是通過(guò)單向傳導(dǎo)的方式發(fā)揮交易價(jià)值，但因此導(dǎo)致交易成本過(guò)高，增加了交易主體的負(fù)擔(dān)。但共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，由于平臺(tái)可以完成精準(zhǔn)對(duì)接，所以在閱讀推廣層面，某些個(gè)體便可以通過(guò)平臺(tái)將自己的資源進(jìn)行共享，大幅度促進(jìn)了圖書資源的閱讀推廣活動(dòng)，完成社會(huì)資本的增強(qiáng)和創(chuàng)新。當(dāng)然閱讀推廣本身會(huì)受到社會(huì)資本的影響，所以在共享經(jīng)濟(jì)當(dāng)中形成更加龐大而立體的網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步突破社會(huì)隔閡，促進(jìn)不同元素之間的對(duì)話和交流，使得社會(huì)資本所產(chǎn)生的效益得到極大增強(qiáng)，這也是很多共享企業(yè)所關(guān)注的內(nèi)容。例如，愛彼迎作為現(xiàn)代社會(huì)全球范圍內(nèi)最大的房屋交換網(wǎng)站，通過(guò)交換住宅滿足游客需求。今后的圖書管理工作也可以將圖書資源進(jìn)行綜合流轉(zhuǎn)，完成社會(huì)范圍內(nèi)的閱讀推廣，將所有的圖書信息做好存儲(chǔ)、整合和發(fā)布服務(wù)，滿足不同群體對(duì)于圖書資源的現(xiàn)實(shí)需要，這對(duì)于促進(jìn)全民閱讀的推廣具有積極意義。

二、全民閱讀推廣的條件分析

1.傳統(tǒng)實(shí)體書店的品牌優(yōu)勢(shì)顯著

在我國(guó)一些創(chuàng)辦時(shí)間較早的傳統(tǒng)書店，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展歷程，已經(jīng)形成了歷史感和年代感，并且以此為基礎(chǔ)影響著眾多的消費(fèi)群體。對(duì)于部分消費(fèi)者而言，實(shí)體書店和網(wǎng)絡(luò)資源相比更加貼近生活特性，有助于建立品牌效益。以我們熟知的新華書店為例，長(zhǎng)期以來(lái)，它就是國(guó)家的重要宣傳陣地，并且也是廣大消費(fèi)者心目中“正版”的代名詞，這也使得以新華書店為代表的各類實(shí)體書店在品牌效益打造方面帶來(lái)積極作用，具有重要的影響力，即便無(wú)紙化閱讀和網(wǎng)絡(luò)電子書刊高度發(fā)展，新華書店憑借著其良好的品牌效應(yīng)在紙質(zhì)出版物方面仍然具有明顯優(yōu)勢(shì)。從綜合原因來(lái)看，由于紙質(zhì)書店能夠脫離虛擬和無(wú)形的特征創(chuàng)造物理環(huán)境和消費(fèi)環(huán)境，能夠滿足消費(fèi)者在閱讀過(guò)程中的感官體驗(yàn)，因此實(shí)體書店仍然可以發(fā)揮其特有優(yōu)勢(shì)，并且在需求導(dǎo)向前提下還能為消費(fèi)者提供不同類型的導(dǎo)購(gòu)服務(wù)，有助于更深層次地挖掘消費(fèi)者真正的主體需求。全民閱讀推廣策略下，工作人員可以向消費(fèi)者推薦他們喜歡的讀書以及閱讀方法，開展多元化和復(fù)合式經(jīng)營(yíng)，并增加其他業(yè)態(tài)的投入，在增強(qiáng)新的盈利點(diǎn)同時(shí)，從不同角度構(gòu)建實(shí)體書店的消費(fèi)環(huán)境。雖然網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的電子閱讀大幅沖擊了傳統(tǒng)實(shí)體書店，但憑借著良好的基礎(chǔ)和外部?jī)?yōu)勢(shì)，仍然具有發(fā)展的環(huán)境和空間。

2.全民閱讀推廣策略下的環(huán)境條件

從政治角度來(lái)看，國(guó)家相關(guān)政策支持是全民閱讀推廣策略的根本依據(jù)，政府部門需要不斷完善社會(huì)公共服務(wù)功能，開展文化惠民群眾活動(dòng)。早在2011年，國(guó)家就頒布了城鄉(xiāng)出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的有關(guān)通知，在2013年又進(jìn)一步出臺(tái)了文化增值稅和營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠政策的有關(guān)內(nèi)容?！笆濉敝?，國(guó)家開始扶持實(shí)體書店發(fā)展，積極加快推進(jìn)實(shí)體書店以及其他圖書代購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)的覆蓋范圍，諸如此類的政策說(shuō)明了當(dāng)前全民閱讀有著良好的環(huán)境條件。近年來(lái)，頂層設(shè)計(jì)層面也針對(duì)書店或圖書館制定了相應(yīng)的扶持計(jì)劃，在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型。

從經(jīng)濟(jì)層面而言，經(jīng)濟(jì)是影響消費(fèi)者消費(fèi)能力的主要因素，現(xiàn)在社會(huì)居民的消費(fèi)層次開始朝著文化教育方面傾斜，人均可支配收入的增加在增強(qiáng)市場(chǎng)購(gòu)買力方面效果明顯，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的前提下，消費(fèi)者更加愿意將消費(fèi)行為集中于以閱讀為代表的各類文化活動(dòng)，這說(shuō)明我國(guó)文化教育產(chǎn)業(yè)有著相對(duì)良好的發(fā)展前景。

基于社會(huì)環(huán)境來(lái)看，全民閱讀推廣戰(zhàn)略給實(shí)體書店或圖書館提供了良好的發(fā)展前景，雖然社會(huì)環(huán)境本身存在差異性，但實(shí)體書店或圖書館將迎來(lái)嶄新的發(fā)展局面，國(guó)家和社會(huì)對(duì)于閱讀重視程度的提高表示圖書市場(chǎng)有著良好的發(fā)展環(huán)境。

技術(shù)層面上，全民閱讀推廣的影響因素中技術(shù)環(huán)境是非常關(guān)鍵的部分，這也是網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢(shì)所在，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給傳統(tǒng)閱讀模式提供了新的可能，但如果傳統(tǒng)書店或圖書館能夠利用這一優(yōu)勢(shì)，就可以借助新技術(shù)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)，實(shí)現(xiàn)出版產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的業(yè)態(tài)新融合。我國(guó)的國(guó)民閱讀趨勢(shì)早已經(jīng)由傳統(tǒng)閱讀朝著數(shù)字閱讀的方向發(fā)展，同時(shí)技術(shù)更新也給傳統(tǒng)實(shí)體書店和圖書館帶來(lái)的沖擊非常大，同時(shí)還在一定程度上干擾了印刷企業(yè)和物流企業(yè)的發(fā)展?？v觀當(dāng)前的全民閱讀現(xiàn)狀，原有的傳統(tǒng)閱讀量在新技術(shù)出現(xiàn)后持續(xù)走低，受到數(shù)字閱讀和網(wǎng)絡(luò)沖擊的消費(fèi)者更加傾向于選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀模式。如何在新時(shí)期利用自身優(yōu)勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)策略，在數(shù)字化時(shí)代爭(zhēng)取一席之地，是我國(guó)實(shí)體書店實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。共享經(jīng)濟(jì)能夠利用閑置資源和全新的消費(fèi)理念打造新的共享平臺(tái)，在突破固有思維的同時(shí)培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成一批高忠實(shí)度的讀者。

3.新型發(fā)展思路

新型發(fā)展思路可以從兩個(gè)方面進(jìn)行探索，一是轉(zhuǎn)變?cè)械乃季S模式讓閑置資源得到綜合應(yīng)用，將傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)資源的作用進(jìn)一步發(fā)揮。特別是在個(gè)性化消費(fèi)需求時(shí)代背景之下，實(shí)體書店當(dāng)中的每本圖書都可以在全民閱讀推廣中發(fā)揮良好功能，并且成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。與此同時(shí)，所有讀者都可以成為圖書或者閱讀資源的供給者和應(yīng)用者，各類閑置資源得到充分應(yīng)用之后，不僅可以緩解供需矛盾，同時(shí)還能發(fā)揮閱讀的生產(chǎn)機(jī)能，保障多元化服務(wù)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，實(shí)體行業(yè)不僅要關(guān)注消費(fèi)者的個(gè)人行為傾向，同時(shí)還要注重閱讀的社交性，拉近讀者之間的空間距離，增強(qiáng)社群讀者忠實(shí)程度，發(fā)揮良好的社群效應(yīng)。

三、共享經(jīng)濟(jì)模式下的全民閱讀推廣策略

1.加快推進(jìn)政府部門的監(jiān)管融合機(jī)制

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，共享經(jīng)濟(jì)能夠起到優(yōu)化資源配置的作用，因此政府部門應(yīng)制定閱讀推廣和共享經(jīng)濟(jì)的融合對(duì)策，發(fā)揮政府部門的引導(dǎo)和幫助作用，提升國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)，加快推動(dòng)全民閱讀，制定共享經(jīng)濟(jì)和圖書館事業(yè)結(jié)合的戰(zhàn)略規(guī)劃和指導(dǎo)方案 。在這一過(guò)程當(dāng)中，政府部門相關(guān)企業(yè)以及個(gè)體都需要確定自身在全民閱讀推廣當(dāng)中的地位和作用，建立相應(yīng)的配套措施。例如，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，政府部門應(yīng)加快完善共享保障機(jī)制，以強(qiáng)制性的法律手段推進(jìn)開放共享監(jiān)督體系。綜合來(lái)看，政府部門作為閱讀共享環(huán)節(jié)的供應(yīng)方，需要加大創(chuàng)新力度，強(qiáng)化基礎(chǔ)條件平臺(tái)和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，及時(shí)更新政府采購(gòu)體系，創(chuàng)造條件讓圖書館或其他有關(guān)主體建立閱讀推廣組織網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)然，全民閱讀推廣策略并不單純指的是進(jìn)行圖書推廣，更加核心的內(nèi)容是以閱讀活動(dòng)提升全民素質(zhì)，所以其他教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)出版部門應(yīng)該采取聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在數(shù)據(jù)庫(kù)的幫助下完成科學(xué)管控和數(shù)據(jù)發(fā)布引用。一方面可以規(guī)范數(shù)據(jù)的類型和傳播方式，另一方面在數(shù)據(jù)使用方面提供共享體系和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)保障措施。同時(shí)，還可以提升公眾對(duì)于共享閱讀的認(rèn)知度和參與度。

雖然全民閱讀推廣是一項(xiàng)新生事物，現(xiàn)有的規(guī)則在某些方面還存在缺陷，但政府應(yīng)該在明確自身職責(zé)的前提下，建立開放而包容的監(jiān)管機(jī)制，對(duì)共享經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管手段建立更加嚴(yán)格的制度體系。比如，可以允許多個(gè)主體共同參與到共享閱讀活動(dòng)當(dāng)中，政府針對(duì)共享閱讀的多個(gè)階段，制定配套的規(guī)定與方法。這可以參考其他共享經(jīng)濟(jì)體的案例，如共享汽車采取了動(dòng)態(tài)監(jiān)管和差異化監(jiān)管模式，結(jié)果表明該方法具備有效性。

2.實(shí)體書店的共享建設(shè)

我國(guó)大部分實(shí)體書店的資源閑置率較高，沒(méi)有得到充分利用，共享單車或共享空間業(yè)態(tài)的成功案例可以給實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型探索產(chǎn)生示范引導(dǎo)作用，為嚴(yán)峻形勢(shì)下的圖書行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展希望。在信息時(shí)代，流量作為第一生產(chǎn)力能夠在共享經(jīng)濟(jì)體系的幫助之下，吸引大量的用戶群體完成經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)，多元化提升圖書品牌影響力，帶動(dòng)相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售和多元業(yè)態(tài)合作機(jī)制形成。在信息時(shí)代，數(shù)據(jù)的應(yīng)用可以反映出用戶的閱讀偏好，幫助實(shí)體書店完成精準(zhǔn)地推廣和營(yíng)銷，利用大數(shù)據(jù)手段在合法范圍內(nèi)獲取用戶的喜好與傾向，之后能夠讓原有的空間資源共享模式進(jìn)一步擴(kuò)大，將眾多的閑置文化資源投入應(yīng)有的環(huán)境當(dāng)中。

例如，可以將書店內(nèi)的圖書資源免費(fèi)對(duì)外開放，引入共享經(jīng)濟(jì)的概念更新圖書館借閱模式，從而降低閱讀門檻，吸引更多的潛在消費(fèi)群體，如讀者在進(jìn)入圖書館之后，只需要關(guān)注App或公眾號(hào)并繳納一定數(shù)量的押金，就可以實(shí)現(xiàn)圖書資源的自由借閱，這不僅實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的交流與文化共享，同時(shí)還基于用戶喜好，對(duì)他們的閱讀行為做好分析和把控。共享經(jīng)濟(jì)突破了閱讀行為的時(shí)空界限，開啟了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的實(shí)體書店體系建設(shè)，借助共享經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)搭建共享平臺(tái)，完成跨界合作和文化合作。

要注意的是，除了原有的圖書資源之外，還可以將部分專業(yè)知識(shí)進(jìn)行資源共享的探索，挖掘讀者需求，以及共享專業(yè)類型的導(dǎo)購(gòu)資源。例如，對(duì)于購(gòu)買工具書的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，專業(yè)級(jí)工作人員甚至可以直接定位消費(fèi)者對(duì)于工具書的需求，逐步討論到其應(yīng)用方法甚至是過(guò)程展示，促進(jìn)其他產(chǎn)品的消費(fèi)。這樣一來(lái)可以完成書店和其他業(yè)態(tài)之間的跨界協(xié)作營(yíng)銷合作，打破現(xiàn)實(shí)的物理?xiàng)l件限制，隨時(shí)解決讀者的閱讀需求。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，共享經(jīng)濟(jì)模式下，全民閱讀推廣作為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，已經(jīng)成為一項(xiàng)高速推進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體系，因此需要擴(kuò)大推廣主體并降低閱讀推廣成本，增加社會(huì)資源的利用效率。通過(guò)此類方式，能將當(dāng)前的閱讀推廣改革成果應(yīng)用至全社會(huì)范圍內(nèi)的創(chuàng)新發(fā)展層面。無(wú)論是圖書館還是相關(guān)實(shí)體書店等各類參與主體，在工作過(guò)程中都需要注重讀者參與閱讀行為，對(duì)現(xiàn)有的共享經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型和優(yōu)化，進(jìn)一步探索新的發(fā)展機(jī)制。

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（作者單位：淄博市圖書館）

基金項(xiàng)目：2021年度山東省文化和旅游研究課題，名稱：公共圖書館閱讀推廣與中小學(xué)課堂教育深度融合研究，編號(hào)：Z07

作者簡(jiǎn)介：趙錫環(huán)（1977—），女，漢族，山東章丘人，本科，中級(jí)館員，研究方向：圖書館學(xué)。