頓仕杰

摘 要 將多媒體網(wǎng)絡教學平臺應用到高校體育課堂教學活動中，不僅可有效提高學生參與教學過程的積極性，而且還可創(chuàng)新與彌補傳統(tǒng)體育教學的不足之處，并且還能切實提高高校體育教學質(zhì)量。本文就多媒體網(wǎng)絡教學平臺在高校體育教學中的推廣策略，進行了詳細的分析。

關鍵詞 多媒體網(wǎng)絡教學平臺 高校體育教學 推廣策略

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-01

隨著網(wǎng)絡技術與多媒體技術的迅猛發(fā)展，高校體育專業(yè)也與時俱進地將多媒體網(wǎng)絡教學平臺應用到日常教學活動中，并取得了一定的成效。教學實踐表明，在高校體育教學中應用多媒體網(wǎng)絡教學平臺可促使學生實現(xiàn)自我發(fā)展與突破，為學生進行個性化學習與發(fā)展創(chuàng)造了條件，還大大縮減了體育教學成本，并且能較好地彌補傳統(tǒng)課堂教學中的不足之處。那么，在高校體育教學中如何實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡教學平臺的推廣應用，是教師急需思考的問題。

一、高校體育教學中多媒體網(wǎng)絡教學平臺的推廣原理及結(jié)構

當前高校體育教學中應用到的多媒體網(wǎng)絡教學平臺普遍選用的是先進的瀏覽器/服務器基本結(jié)構（如圖1）。該結(jié)構的主要特點為：客戶端是在通用的標準化的Web瀏覽器環(huán)境下應用的，每一個應用程序都儲存在服務器上，在應用時可隨時下載，從而使得維護與管理工作更加便捷。由于客戶端不需要特殊軟件，在需要升級網(wǎng)絡時，只要及時更新儲存在服務器內(nèi)的應用軟件就可以；該結(jié)構的開放性及擴展性都較好，瀏覽器/服務器結(jié)構多用的是規(guī)范的TCP/IP形式的通信協(xié)議，高校體育教師可依據(jù)實際教學需求隨時擴展系統(tǒng)。

該系統(tǒng)的基本工作原理為：學生與教師可借助瀏覽器隨著對教學平臺中的內(nèi)容進行訪問，學生在學習中只要通過個人計算機將服務器與瀏覽器連接在一起，就可對教學平臺中的體育資訊、教學內(nèi)容進行查詢，師生還可借助該平臺及時溝通、便捷地上傳個人數(shù)據(jù)。高校體育教師及多媒體網(wǎng)絡教學平臺管理人員可利用瀏覽器方便地對服務器中存放的內(nèi)容進行維護與更新，還可將最新的教學資源上傳到服務器中，能和學生在線互動，幫助學生解疑答惑。服務器是由數(shù)據(jù)庫和Web服務器共同組成的，其中系統(tǒng)內(nèi)的多有應用模塊都存放在Web服務器中，為客戶提供多種應用功能，其在受到用戶的使用請求后，可將請求內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)并與服務器交互，然后以Web頁面形式把交互結(jié)果下載到個人計算機的瀏覽器中供用戶查閱。而數(shù)據(jù)庫服務器中則是存儲系統(tǒng)管理軟件及所需數(shù)據(jù)庫，其依照Web服務器傳遞過來的用戶請求內(nèi)容對數(shù)據(jù)進行操作，然后及時將操作結(jié)果反饋給Web服務器。

二、高校體育教學中多媒體網(wǎng)絡教學平臺的推廣環(huán)境結(jié)構

在高校體育教學中高效推廣多媒體網(wǎng)絡教學平臺，就需要充分重視平臺環(huán)境的重大作用，并努力建設符合其推廣需求的平臺環(huán)境。依據(jù)相關教學資源建設標準，我們擬定了多媒體網(wǎng)絡教學平臺在高校體育教學中推廣時需要用到的最適宜的環(huán)境結(jié)構圖（圖2）

三、高校體育教學中多媒體網(wǎng)絡教學平臺推廣中的模塊設置

將多媒體網(wǎng)絡教學平臺應用到高校體育教學中，教師應依據(jù)課堂教學特點及實際需求，在推廣時應設置如下幾個模塊：①體育資訊模塊。該模塊的作用主要是恰當整合最新的網(wǎng)絡體育資訊，借助機器蜘蛛程序把各大門戶網(wǎng)站及體育專業(yè)網(wǎng)站中的最新體育資源與信息進行檢索后發(fā)布到該模塊中，為學生展示最新的體育信息與資訊。并且，高校師生還可在該板塊中觀賞到各種體育大賽的視頻。當然，高校也可通過該模塊將本校最新的體育資訊發(fā)布出來。

②體育教學模塊。該模塊是多媒體網(wǎng)絡教學平臺中的主要板塊，其主要作用是輔助與展示體育教學活動，主要涵蓋教學資源收集、授課錄像、直播教學、教學課件、授課教案、電子教材、課程簡介等內(nèi)容。體育教師在日常教學中可借助該教學模塊將教學資源上傳到教學平臺中，從而使得學生隨時可了解體育課程，并依據(jù)個性化需求進行自主學習。另一方面，學生可在空閑時間利用教師上傳到教學模塊中的體育教學資源鞏固與復習教學中自己沒有真正掌握的體育知識，有利于學生學習質(zhì)量的優(yōu)化與提升。③即時溝通模塊。該模塊是師生在教學中對教學情況及時交流的主要方式，其可實現(xiàn)學生與教師之間的即時溝通，還可使得教師在線對學生解疑答惑，并且還是體育愛好者和體育專家交流、接受專家技術指導的有效途徑。

④平臺互動模塊。該模塊的作用主要是借助再現(xiàn)溝通軟件、Email、論壇中心、電子公告板等實現(xiàn)師生對體育知識與技能的探討與交流。⑤功能應用模塊。該模塊的主要作用時供給學生與體育教師下載與上傳體育資訊與資源的地方。

總之，將多媒體網(wǎng)絡教學平臺推廣到高校體育課堂教學活動中，不僅創(chuàng)新了傳統(tǒng)的高效體育教學方式，而且還體現(xiàn)了以人為本的先進教學理念，并且還有利于學生學習興趣的提升及自學習慣的養(yǎng)成，值得大面積推廣應用。

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