許傳紅 劉惠子

[摘 要]全媒體視域下，高校黨外知識(shí)分子價(jià)值取向多元、政治參與加深、思想觀念活躍、社會(huì)影響力逐步擴(kuò)大，高校黨外知識(shí)分子工作應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作載體，充分發(fā)揮高校黨外知識(shí)分子作用，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效性。以“聚”“趣”“新”“浸”創(chuàng)新工作組織載體、活動(dòng)載體、宣傳載體、文化載體，充分發(fā)揮出不同載體的作用，提高統(tǒng)戰(zhàn)工作針對(duì)性和實(shí)效性，把高校黨外知識(shí)分子更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

[關(guān)鍵詞]全媒體 高校黨外知識(shí)分子 統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) 創(chuàng)新載體

[中圖分類(lèi)號(hào)] D 6 6 3. 5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 2） 0 3-0 0 5 1-0 6

[基金項(xiàng)目]本文系2 0 2 0年國(guó)家社科基金項(xiàng)目“改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)改革歷程及經(jīng)驗(yàn)研究”（ 2 0 B K S 0 8 0）的階段性成果。

全媒體是傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行融合并發(fā)生質(zhì)變后的結(jié)果，這種傳播形態(tài)為受眾提供多元化、多層次及全方位的服務(wù)。隨著時(shí)代發(fā)展變化，高校黨外知識(shí)分子呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，也對(duì)高校黨外知識(shí)分子工作提出新的要求。傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的需求，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作載體就顯得十分重要，不僅能夠更加充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作凝心聚力作用，也有助于加強(qiáng)信息傳導(dǎo)聯(lián)通，進(jìn)一步促進(jìn)形成“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局。

一、全媒體視域下高校黨外知識(shí)分子特點(diǎn)

（一）價(jià)值取向多元

當(dāng)今時(shí)代，由于互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)性、開(kāi)放性、異質(zhì)性、交互性和不可控性等特點(diǎn)使得各種信息在全媒體的傳輸下，以前所未有的速度傳播?，F(xiàn)代社會(huì)，人們是通過(guò)一系列中介技術(shù)聯(lián)結(jié)起來(lái)的獨(dú)立個(gè)體，可以自由選擇交往的對(duì)象和組織，擁有獨(dú)立的思想觀念。然而，數(shù)字信息背景下人們的獨(dú)立性與完整性遭到挑戰(zhàn)，全媒體將各種親身實(shí)踐之外的事情帶入人們的生活中，擁有不同價(jià)值觀的人們通過(guò)媒體平臺(tái)不斷輸出自身的觀點(diǎn)。當(dāng)遇到困難或問(wèn)題時(shí)，有些人第一反應(yīng)不是遵循自己內(nèi)心的想法，而是從媒體網(wǎng)絡(luò)尋求答案，易受到外界各種聲音的困擾，使得自我認(rèn)同出現(xiàn)一定程度的混亂，獨(dú)立性與完整性出現(xiàn)裂縫，價(jià)值取向趨向多元。此外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，各種文化交流交融不斷增強(qiáng)，整個(gè)世界成為密不可分的整體，加之，中國(guó)改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生變革，文化作為觀念形態(tài)的上層建筑也隨之發(fā)生變化，各種文化、思潮涌進(jìn)國(guó)門(mén)，傳統(tǒng)文化和主流意識(shí)形態(tài)遭受沖擊。

高校黨外知識(shí)分子在科技革命浪潮中，更易受到多元化思想和文化的侵染。受現(xiàn)實(shí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)影響，部分高校黨外知識(shí)分子逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)實(shí)用和功利的高度關(guān)注，高校知識(shí)分子的價(jià)值目標(biāo)由理想化轉(zhuǎn)為功利化。理想信念不堅(jiān)定，缺乏對(duì)本國(guó)文化的高度自信，容易受到外來(lái)文化、外來(lái)價(jià)值觀念的影響，從而使得其價(jià)值立場(chǎng)、價(jià)值態(tài)度、基本價(jià)值傾向發(fā)生變化，價(jià)值取向由單一轉(zhuǎn)向多元。

（二）政治參與加深

社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度不斷完善，拓寬了高校黨外知識(shí)分子的政治參與渠道，使他們參政意識(shí)不斷增強(qiáng)。全媒體時(shí)代信息傳播具有針對(duì)性強(qiáng)、無(wú)空間限制等特點(diǎn)，創(chuàng)新了參政議政平臺(tái)和載體，開(kāi)創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)議政”等方式。新時(shí)代，高校黨外知識(shí)分子能夠更好地將社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值融合起來(lái)，認(rèn)清自己的責(zé)任和義務(wù)，參政議政熱情高漲?！包h的十八大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)或委托有關(guān)部門(mén)召開(kāi)協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)共計(jì)1 7 0余次，無(wú)黨派代表人士有1 8 0余人次參加中央高層協(xié)商座談會(huì)，為黨中央決策部署提供了許多有價(jià)值的參考建議。”[ 1]這進(jìn)一步表明高校黨外知識(shí)分子參政議政意愿強(qiáng)烈，愿意為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

高校黨外知識(shí)分子的特點(diǎn)是長(zhǎng)期進(jìn)行腦力勞動(dòng)，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，普遍關(guān)注國(guó)家重大方針政策，善于以實(shí)事求是的態(tài)度、科學(xué)的方法進(jìn)行調(diào)查研究，建言獻(xiàn)策水平較高。他們對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有獨(dú)到見(jiàn)解，建言獻(xiàn)策的意愿較強(qiáng)，其中的代表人士積極參與人大、政協(xié)工作，運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為解決社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題提出建議，充分履行參政議政的職能。

（三）思想觀念活躍

經(jīng)濟(jì)全球化使中國(guó)與世界成為“你中有我、我中有你”的命運(yùn)共同體，各種文化相互交流交融，各種社會(huì)思潮相互滲透，對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生一定的影響。與此同時(shí)，信息呈現(xiàn)出爆炸性增長(zhǎng)趨勢(shì)，新媒體的快速發(fā)展對(duì)信息傳播起到放大效應(yīng)。

高校黨外知識(shí)分子學(xué)歷層次較高，擁有碩士、博士學(xué)位者居多，思想觀念活躍，大多有海外留學(xué)經(jīng)歷，崇尚“學(xué)術(shù)自由”，這不可避免地會(huì)受到西方意識(shí)形態(tài)的影響，有時(shí)會(huì)掉入西方“自由民主”的陷阱。高校黨外知識(shí)分子獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，在保持大方向正確的前提下愿意根據(jù)自己的判斷和喜好選擇加入不同的組織，對(duì)于主流的價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)不愿盲從，善于用批判性的思維去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，在政治追求上表現(xiàn)出多樣性。高校黨外知識(shí)分子思想觀念的活躍還表現(xiàn)在文化追求上，他們對(duì)于文化具有高度的包容性，對(duì)不同文化秉持交流交融的態(tài)度，尊重文化多樣性。值得注意的是，對(duì)外來(lái)文化應(yīng)保有取其精華、剔其糟粕的態(tài)度，不能全盤(pán)接收。當(dāng)今，全媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，不僅帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用不當(dāng)容易使受眾掉入“信息繭房”的陷阱，往往只能接收到“私人訂制”的信息，造成獲取信息的狹隘性和封閉性。倘若高校黨外知識(shí)分子自身理想信念不夠堅(jiān)定，在眾多思潮的影響下，易出現(xiàn)理想信念、思想觀念等方面的問(wèn)題。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象需要保持正確的政治方向，提高明辨是非的能力，維護(hù)社會(huì)意識(shí)形態(tài)主旋律。與此同時(shí)，統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)也需要對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，使其明確自身責(zé)任，堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

（四）社會(huì)影響力擴(kuò)大

高校黨外知識(shí)分子規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為不容忽視的社會(huì)力量。從國(guó)家政策角度看，高校碩士博士招生比例進(jìn)一步擴(kuò)大，根據(jù)教育部頒布的《2 0 2 0年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》， 2 0 2 0年研究生招生1 1 0. 6 6萬(wàn)人，比2 0 1 9年增加1 9萬(wàn)人，增長(zhǎng)2 0. 7 4%。其中，博士生1 1. 6 0萬(wàn)人，碩士生9 9. 0 5萬(wàn)人。在學(xué)研究生3 1 3. 9 6萬(wàn)人，比2 0 1 9年增加2 7. 5 9萬(wàn)人，增長(zhǎng)9. 6 3%。[ 2]根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)大專(zhuān)學(xué)歷以上的知識(shí)分子中黨外知識(shí)分子占比7 5. 1%。隨著全面建成小康社會(huì)的如期實(shí)現(xiàn)，人民生活水平進(jìn)一步提高，全民教育得到普及，民眾眼界和思維更加開(kāi)闊，“尊重知識(shí)、尊重人才”的社會(huì)氛圍日益濃厚，高校黨外知識(shí)分子社會(huì)地位和影響力不容小覷。在全媒體時(shí)代，高校黨外知識(shí)分子傳播自身價(jià)值觀的渠道和載體更多，社會(huì)影響力與社會(huì)地位進(jìn)一步提高。

高校黨外知識(shí)分子的傳統(tǒng)活動(dòng)區(qū)域是高等院校，本職工作是教書(shū)育人及科學(xué)研究。隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變化，高校黨外知識(shí)分子開(kāi)始逐步拓寬自己的活動(dòng)范圍，活躍于政府咨詢(xún)、校企合作、社會(huì)服務(wù)等多領(lǐng)域。人事制度改革、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，高校黨外知識(shí)分子身兼多職的趨勢(shì)更加顯著，活動(dòng)范圍不僅存在于線(xiàn)下，線(xiàn)上活動(dòng)也十分活躍，比如開(kāi)網(wǎng)課、針對(duì)時(shí)政新聞發(fā)表自己的看法、參與網(wǎng)上議政等，對(duì)社會(huì)輿論導(dǎo)向的影響越來(lái)越大，社會(huì)地位越來(lái)越高。

二、全媒體視域下創(chuàng)新高校黨外知識(shí)分子工作載體必要性

（一）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的必然要求

2 0 1 9年1月，習(xí)近平總書(shū)記創(chuàng)造性地提出了“全程”“全息”“全員”“全效”的“四全媒體”論，[ 3]從時(shí)空、信息技術(shù)、社會(huì)、媒體功能四個(gè)維度對(duì)全媒體進(jìn)行全方位的解讀。全媒體時(shí)代給人們的生活方式帶來(lái)深刻影響，個(gè)體自我認(rèn)同易發(fā)生混亂，價(jià)值取向多元化，在社交媒體中易受到不同觀點(diǎn)的影響和裹挾，表現(xiàn)出來(lái)的往往只是自身標(biāo)簽化的一面，這會(huì)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作造成混淆。統(tǒng)戰(zhàn)工作需要?jiǎng)?chuàng)新載體，根據(jù)個(gè)體的不同身份開(kāi)展工作，不斷提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（ C NN I C）發(fā)布的第4 8次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)，“截至2 0 2 1年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1 0. 1 1億，較2 0 2 0年1 2月增長(zhǎng)2 1 7 5萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)7 1. 6%”[ 4]。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，高校黨外知識(shí)分子接受信息的渠道日益多元，接受的信息量也不可同日而語(yǔ)，傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體所傳輸?shù)男畔⒘恳褵o(wú)法滿(mǎn)足他們對(duì)于吸收多元信息的要求，在時(shí)空上也不利于統(tǒng)戰(zhàn)主客體進(jìn)行互動(dòng)交流，需要?jiǎng)?chuàng)新在更大范圍內(nèi)承載更多統(tǒng)戰(zhàn)信息的載體，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作影響力，將統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的攻堅(jiān)力量。

（二）增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效的迫切需要

全媒體時(shí)代對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的要求，統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)應(yīng)對(duì)信息技術(shù)變革和大數(shù)據(jù)環(huán)境的考驗(yàn)，將全媒體運(yùn)用于統(tǒng)戰(zhàn)工作中，拓寬統(tǒng)戰(zhàn)工作渠道，成為統(tǒng)戰(zhàn)工作的新課題。

運(yùn)用傳統(tǒng)工作載體易使統(tǒng)戰(zhàn)信息無(wú)法即時(shí)傳遞、無(wú)法形成有效雙向互動(dòng)，使得統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性無(wú)法得到保證，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體主要采用線(xiàn)下模式開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作，時(shí)間上具有滯后性，只注重單方面統(tǒng)戰(zhàn)信息的灌輸，上傳下達(dá)往往不能及時(shí)；空間上具有一定的局限性，傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)載體往往需要召集統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象進(jìn)行集中線(xiàn)下交流，但由于新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子流動(dòng)性強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的特點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)戰(zhàn)信息傳遞環(huán)節(jié)遇到較多障礙，信息傳達(dá)效率較低。隨著統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象的不斷增多以及信息技術(shù)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體有待實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打破傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體在時(shí)間空間上的局限性，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效，暢通統(tǒng)戰(zhàn)工作渠道，保證統(tǒng)戰(zhàn)信息傳遞，對(duì)于提升統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效性具有重要意義。

（三）凝聚高校黨外知識(shí)分子向心力的有效手段

高校黨外知識(shí)分子大多具有明確的政治態(tài)度、較高的知識(shí)水平與學(xué)歷水平、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、積極的政治參與意識(shí)，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點(diǎn)對(duì)象。傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作主要采取自上而下搭建組織的方式聚集統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象，容易受時(shí)空限制，僅僅適用于小范圍互動(dòng)。而全媒體技術(shù)條件下，統(tǒng)戰(zhàn)工作方式發(fā)生變化，大多數(shù)組織通過(guò)媒體技術(shù)進(jìn)行連接，通過(guò)建立群組聯(lián)系統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象，但多數(shù)用作消息、通知發(fā)布等，未能充分利用信息工具。因此，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作載體需要更好地發(fā)揮全媒體技術(shù)的作用及效能。

通過(guò)搭建載體，滿(mǎn)足高校黨外知識(shí)分子的需求，能夠?qū)⑵渚o緊地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?。高校黨外知識(shí)分子對(duì)黨的理論政策的理解具有一定的局限性，意味著相關(guān)宣傳的深度和廣度有待拓展，創(chuàng)新載體平臺(tái)能夠使統(tǒng)戰(zhàn)理論政策及信息通過(guò)不同的形式傳遞至高校黨外知識(shí)分子。

傳統(tǒng)媒介環(huán)境下，高校黨外知識(shí)分子雖然心系國(guó)家大事，有著積極參政的意愿，但自己的意見(jiàn)無(wú)法及時(shí)地傳達(dá)上去，也無(wú)法及時(shí)收到反饋，存在時(shí)間和空間的障礙，影響建言獻(xiàn)策的積極性。新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子政治需求增強(qiáng)，思想觀念較為活躍，自身?yè)碛胸S富的知識(shí)儲(chǔ)蓄，具有一定的憂(yōu)患意識(shí)，對(duì)國(guó)家大事關(guān)心，對(duì)國(guó)家政策和制度深入思索，有著較高的政治熱情。隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，運(yùn)用微信、微博、抖音等社交媒體創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作載體，能夠突破時(shí)間和空間的障礙，及時(shí)反饋高校黨外知識(shí)分子的意見(jiàn)建議，拓寬他們參與政治的渠道，促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)主客體雙向良性互動(dòng)，激發(fā)高校黨外知識(shí)分子參政議政的熱情，把分散的“社會(huì)自由人”變?yōu)椤坝薪M織的代表人士”，激發(fā)他們的創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮高校黨外知識(shí)分子的作用，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)高校黨外知識(shí)分子的廣泛團(tuán)結(jié)。

三、全媒體視域下創(chuàng)新高校黨外知識(shí)分子工作載體的有效途徑

（一）以“聚”創(chuàng)新高校黨外知識(shí)分子工作組織載體

當(dāng)前，高校黨外知識(shí)分子組織載體大概分為兩類(lèi)，一類(lèi)是民主黨派在高校的各個(gè)組織，如中國(guó)民主同盟會(huì)、致公黨、九三學(xué)社等，這類(lèi)組織較為成熟，但人員數(shù)量較少，無(wú)法代表大多數(shù)的高校黨外知識(shí)分子。另一類(lèi)是聯(lián)誼會(huì)，如歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)會(huì)、歐美同學(xué)會(huì)等，這類(lèi)團(tuán)體組織自發(fā)性較強(qiáng)，組織緊密度較低。高校黨外知識(shí)分子分布于高校各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容不統(tǒng)一，興趣愛(ài)好也不同，不易聚集起來(lái)，建立一個(gè)組織將他們聚集起來(lái)是重要突破點(diǎn)。首先，成立高校黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)，將他們聚在一起，根據(jù)活動(dòng)的區(qū)域、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或興趣愛(ài)好分成若干小組，并指派小組長(zhǎng)，建立基層聯(lián)誼會(huì)。其次，將新媒體融入聯(lián)誼會(huì)建設(shè)中，建立線(xiàn)上小組群，方便開(kāi)展線(xiàn)上會(huì)議或消息通知，舉辦交流活動(dòng)。最后，各高校建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作研究基地，將統(tǒng)戰(zhàn)研究工作者聚集起來(lái)，為他們提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)資源共享，加快成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)高校黨外知識(shí)分子交流，在思想上產(chǎn)生共鳴，完成統(tǒng)戰(zhàn)工作基本任務(wù)，擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)工作的影響。

（二）以“趣”創(chuàng)新高校黨外知識(shí)分子工作活動(dòng)載體

活動(dòng)載體的創(chuàng)新需要以“趣”為中心，吸引高校黨外知識(shí)分子積極參與。目前，高校黨外知識(shí)分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作活動(dòng)載體主要有兩種類(lèi)型，理論學(xué)習(xí)類(lèi)和實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，理論學(xué)習(xí)類(lèi)主要包括政治學(xué)習(xí)、座談會(huì)、茶話(huà)會(huì)等，實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)主要包括扶貧幫困活動(dòng)、參觀展覽活動(dòng)等。高校黨外知識(shí)分子事務(wù)性工作較多，空余時(shí)間較少，活動(dòng)場(chǎng)所不固定，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)耗時(shí)長(zhǎng)，則無(wú)法吸引高校黨外知識(shí)分子利用業(yè)余時(shí)間參加活動(dòng)。因此，要增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)分子工作活動(dòng)載體的趣味性。首先，活動(dòng)制定要有針對(duì)性，與本職工作建立關(guān)聯(lián)。如果活動(dòng)內(nèi)容與高校黨外知識(shí)分子工作毫不相關(guān)，可能會(huì)無(wú)法調(diào)動(dòng)高校黨外知識(shí)分子的積極性，導(dǎo)致活動(dòng)流于形式。其次，活動(dòng)制定體現(xiàn)趣味性，加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合，如進(jìn)行理論學(xué)習(xí)類(lèi)活動(dòng)時(shí)，可以利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，讓他們動(dòng)手制作p p t或者學(xué)習(xí)類(lèi)網(wǎng)站，增強(qiáng)高校黨外知識(shí)分子的參與感。最后，活動(dòng)開(kāi)展突出網(wǎng)絡(luò)化，建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，分小組自行開(kāi)展活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，以網(wǎng)絡(luò)化模式提高統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效。

（三）以“新”健全高校黨外知識(shí)分子工作宣傳載體

高校黨外知識(shí)分子工作宣傳載體主要有兩類(lèi)，即利用傳統(tǒng)工作載體和網(wǎng)絡(luò)工作載體進(jìn)行宣傳，傳統(tǒng)工作載體主要包括電視、報(bào)紙、電臺(tái)、校園公告欄等，網(wǎng)絡(luò)工作載體主要通過(guò)論壇、社交軟件等進(jìn)行。在全媒體時(shí)代下，不僅需要傳統(tǒng)工作載體，也要利用好網(wǎng)絡(luò)工作載體。首先，需要建立統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)站，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、欄目制定上有新意，能夠吸引統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象的目光，發(fā)動(dòng)高校黨外知識(shí)分子參與內(nèi)容設(shè)計(jì)，構(gòu)建實(shí)用性和可讀性并重的統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站。其次，建立高校專(zhuān)屬統(tǒng)戰(zhàn)微信公眾號(hào)、官網(wǎng)微博賬號(hào)，將統(tǒng)戰(zhàn)信息通過(guò)新媒體傳播，形成覆蓋面積更廣、影響力更大的統(tǒng)戰(zhàn)信息傳播網(wǎng)絡(luò)。最后，創(chuàng)設(shè)“網(wǎng)上統(tǒng)戰(zhàn)之家”小程序，增添統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)、統(tǒng)戰(zhàn)風(fēng)采、統(tǒng)戰(zhàn)活動(dòng)等板塊，使統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象可以通過(guò)此平臺(tái)及時(shí)了解統(tǒng)戰(zhàn)工作最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)隨地交流分享心得體會(huì)。

（四）以“浸”創(chuàng)新高校黨外知識(shí)分子工作文化載體

創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作文化載體，以“浸潤(rùn)”的方式潛移默化地影響高校黨外知識(shí)分子思想，將統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的內(nèi)容寓于文化建設(shè)之中，使其堅(jiān)定理想信念，保持正確政治立場(chǎng)。首先，構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)工作話(huà)語(yǔ)體系。話(huà)語(yǔ)體系是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和文化傳統(tǒng)的綜合表達(dá)。傳統(tǒng)的話(huà)語(yǔ)體系由于模式較為單一與固定，較難引起高校黨外知識(shí)分子精神共鳴，統(tǒng)戰(zhàn)工作要構(gòu)建專(zhuān)屬的話(huà)語(yǔ)體系。全媒體時(shí)代，可以通過(guò)講好統(tǒng)戰(zhàn)故事，完善統(tǒng)戰(zhàn)話(huà)語(yǔ)體系，將統(tǒng)戰(zhàn)工作寓于文化建設(shè)之中。其次，充分利用校園傳統(tǒng)媒體進(jìn)行環(huán)境渲染，如運(yùn)用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)等形式宣傳統(tǒng)戰(zhàn)理論政策、傳播統(tǒng)戰(zhàn)信息，使統(tǒng)戰(zhàn)理論政策、統(tǒng)戰(zhàn)信息更好地融入高校黨外知識(shí)分子的日常生活中。最后，充分利用新媒體工具，運(yùn)用“兩微一端”將統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容融入到校園文化中，可以在學(xué)校微信公眾號(hào)中開(kāi)設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)史的學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，充分調(diào)動(dòng)高校黨外知識(shí)分子的積極性。

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