潘惠中

“高三”真是我見(jiàn)過(guò)最神奇的字眼，它就橫在那里，預(yù)示著一次次離別。

我在車(chē)上看那翻滾的白馬河，似乎真的能包容所有歸鄉(xiāng)游子那顆顛沛流離又無(wú)所安放的心。雖然我只是一個(gè)在幾十公里外的縣城求學(xué)的高中生，還不能算真正意義上的“游子”，但我卻很久沒(méi)有回到她的懷抱了。

小鎮(zhèn)遠(yuǎn)沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的婉約，也沒(méi)有北方大山大河的壯美，她過(guò)于瘦弱，像夾在南北之間營(yíng)養(yǎng)不良又精力過(guò)剩的孩子。

我下了車(chē)，循著記憶在小鎮(zhèn)上走，那家我兒時(shí)的小零食店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，整條街道當(dāng)真是熟悉又陌生。在我上高中的短短兩年時(shí)間，小鎮(zhèn)似乎乘上了時(shí)代的快車(chē)，掛上了發(fā)展的牌子，徒留了一個(gè)脫節(jié)了兩年的我茫然地想在這兒尋覓曾經(jīng)。就當(dāng)重新認(rèn)識(shí)過(guò)去吧！我繼續(xù)走著……

我找到以前熟悉的那家小飯店，老板竟然還記得我，給我上了一道只有老主顧才吃得上的招牌菜，笑著和我閑聊。他說(shuō)我上了高中后，有兩年不見(jiàn)了，問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)?cè)趺礃印液鋈粚?duì)于這次的成績(jī)生出了沮喪，感到羞慚。陽(yáng)光只需借幾分云霞便可烘托出顏色，記憶里灰白的教學(xué)樓被粉刷成了耀眼的橙黃色，明媚又美好。正值假期，我聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲，卻在那河水扭曲的光線里隱隱約約看到了過(guò)去的自己。我的眼睛潮濕了，壓抑多日的苦惱似乎就等待著這樣一個(gè)契機(jī)來(lái)宣泄。光影里，我看到了未來(lái)……就像繁霜之后有繁花似錦。

回來(lái)真是個(gè)錯(cuò)誤又正確的決定，小鎮(zhèn)早已沒(méi)了我記憶里閑適的氛圍，若一直留在遠(yuǎn)方或許還能幻想些許溫暖。可也只有這里能讓我找到歸屬，無(wú)論它變得與記憶中如何不同，但她還是我的小鎮(zhèn)，我的家。我漫無(wú)目的地沿著蜿蜒長(zhǎng)堤，走過(guò)童年時(shí)最?lèi)?ài)走的路，去尋找時(shí)光里最快樂(lè)的自己，可遠(yuǎn)處要建高樓的工地還是打碎了交錯(cuò)的時(shí)空，讓我認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有退路，更回不到從前，只能一路向前。

一切似乎都在向未來(lái)讓步，小鎮(zhèn)于我像是烏托邦一樣的歸宿，但是當(dāng)距離再次被拉近，烏托邦也與記憶里不同，失落與欣喜都是靈魂的饋贈(zèng)。這屬于我的小鎮(zhèn)，不論我做什么樣的選擇，歸去抑或遙望，沉溺抑或向前，她都在這里，給我留下一個(gè)心靈的自留地。

【山東微山一中高三（2）班，指導(dǎo)老師：徐偌偌】