林凱

英國哲學(xué)家羅素在回憶錄里講到他很早就拋棄了康德和黑格爾的思想，甚至于他認(rèn)為在數(shù)學(xué)哲理的探討上，康德簡(jiǎn)直是愚蠢又無知。那么他的早期思想受益于誰呢？就是他的學(xué)生，后來的奧地利哲學(xué)家維特根斯坦。

他和維特根斯坦的關(guān)系很有意思，當(dāng)時(shí)做學(xué)生的維特根斯坦跑來問羅素：“你能不能告訴我，我到底是不是一個(gè)大白癡？”羅素告訴他：“親愛的同學(xué)，我真的不知道。你干嗎要問我？”維特根斯坦回答說：“因?yàn)槿绻艺娴氖莻€(gè)大白癡，就該當(dāng)一名飛機(jī)駕駛員;但如果不是，就應(yīng)該當(dāng)一名哲學(xué)家?！绷_素讓他回去寫一篇論文，才能告訴他是不是個(gè)大白癡。論文寫完了，羅素看后說：“你絕不能成為一名飛機(jī)駕駛員?！本S特根斯坦從此走上了哲學(xué)之路。但是羅素的苦惱也隨即而來，因?yàn)榫S特根斯坦總是深更半夜找羅素探討哲學(xué)問題，使羅素不得休息。就是這樣一個(gè)人，羅素坦誠地說：“我自己也深受他早期思想的影響?！币晃淮笳軐W(xué)家能這樣坦誠地講出自己是受學(xué)生思想的影響，這在中國是不可想象的。雖然中國人常講“教學(xué)相長(zhǎng)”，但沒有哪位老師公開說他是從學(xué)生那里學(xué)到了知識(shí)，這好像有失面子，有失尊嚴(yán)。老師必須要強(qiáng)于學(xué)生，這好像成了天經(jīng)地義的真理。

除了維特根斯坦，羅素還從小他二年級(jí)的劍橋校友穆爾那里受益良多，羅素認(rèn)為穆爾是他心目中天才的完美典型。《羅素回憶錄》里寫道：“而我則主要是因?yàn)榕c他對(duì)話后，導(dǎo)致我舍棄黑格爾與康德。雖然他小我兩歲，但對(duì)我的哲學(xué)觀點(diǎn)卻有著極深遠(yuǎn)的影響?！边@就是羅素，極真誠地和盤托出自己的真實(shí)感受和思想來源，這是真正學(xué)者的虔誠和不作偽。

反觀當(dāng)下，?？吹接腥诉^于迷信名人和權(quán)威，將其視為真理的化身，甘愿做名人和權(quán)威們思想的奴仆。其實(shí)做學(xué)問最重要的是遇到一個(gè)在你身后猛給你一掌，或厲聲呵斥你走錯(cuò)路的人，他讓你的思想猛醒，讓你眼前一亮，為你的心靈打開一扉窗。但是這個(gè)人未必比你年長(zhǎng)或是權(quán)威人士，他在別人看來可能再普通不過，甚至是笨蛋，可他的話卻有千斤重，因?yàn)樗鼈冐S富了你的思想，開闊了你的視野，使你想得更深更遠(yuǎn)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2009年2月6日，有刪節(jié)）

●人物速評(píng)

“三人行，必有我?guī)熝?。”羅素作為老師，能坦誠地承認(rèn)自己受到學(xué)生維特根斯坦早期思想的影響，還承認(rèn)從比自己小二年級(jí)的劍橋校友穆爾那里受益良多，足見他對(duì)于學(xué)問的虔誠。一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，既要善于從身邊各處學(xué)習(xí)知識(shí)和思想，也應(yīng)該坦率地承認(rèn)這些靈感的來源，只有懷著這樣的態(tài)度，才能一步步攀向?qū)W術(shù)頂峰。