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        淺談融媒體圖書的版權(quán)問題

        2022-05-30 10:48:04?;刺?/span>
        出版參考 2022年6期
        關(guān)鍵詞:新媒體

        牛淮田

        摘 要:2021年5月,國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施出版融合發(fā)展工程,融媒體圖書如雨后春筍般涌現(xiàn)起來。在發(fā)展過程中,出現(xiàn)了一個(gè)突出問題,就是融媒體圖書中數(shù)字資源的版權(quán)問題。這個(gè)問題不解決,融合發(fā)展就無法健康發(fā)展。本文從融媒體圖書出版的視角總結(jié)了融媒體圖書應(yīng)該注意的版權(quán)問題,并給出了解決方法和合理化建議。

        關(guān)鍵詞:融媒體圖書 新媒體 版權(quán)

        融合出版是將出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài),[1]是以技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)為引領(lǐng)的出版改革方向。2021年5月,國(guó)家新聞出版署印發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》,實(shí)施出版融合發(fā)展工程,推動(dòng)出版深度融合發(fā)展,鞏固壯大數(shù)字時(shí)代網(wǎng)上出版主陣地。融合出版打破了傳統(tǒng)出版的原生態(tài),建構(gòu)了新興生態(tài)圈。

        一、融媒體圖書出版已成為一種趨勢(shì)

        融媒體是充分利用媒介載體,將廣播、電視、報(bào)紙等媒體全面整合,實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。[2]融媒體圖書是以紙質(zhì)圖書為主,融入一種或數(shù)種其他媒體形式的產(chǎn)品。[3]數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展,使得文字、圖片、音視頻等得以融合,融媒體圖書的出版已不存在技術(shù)障礙。目前市場(chǎng)上較多的融媒體圖書是,通過手機(jī)掃描印刷在圖書頁面中的二維碼,能夠在終端看到其承載的數(shù)字化視聽內(nèi)容。[4]

        如海燕出版社的《100件河南文物的中國(guó)史》,書中每件文物除了在書中圖文并茂地展示外,還制作了一集短視頻——運(yùn)用文物三維掃描、4K電影機(jī)入庫(kù)拍攝、影視CG特效等數(shù)字化展示手段制作,[5]讓文物活起來,使文物與時(shí)代不再割裂。通過掃碼,讀者不但可以看到精彩的視頻講解,還可以看到文物的立體展示,通過交互手勢(shì),在手機(jī)屏幕上可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文物3D模型的放大、縮小、360度旋轉(zhuǎn),不但可以看到文物的表面,還可以看到文物的內(nèi)部、文物的底部,實(shí)現(xiàn)文物與讀者的零距離接觸。這些數(shù)字化內(nèi)容可以在服務(wù)器端不斷更新,讀者通過掃碼可以看到不斷更新的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)圖書生命的延伸。

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們閱讀的載體不再是單一的紙質(zhì)圖書,而是紙質(zhì)圖書與終端屏幕共存,特別是生長(zhǎng)在數(shù)字化時(shí)代的年輕人,更是習(xí)慣于在手機(jī)、iPad等移動(dòng)終端設(shè)備上閱讀,這無疑推動(dòng)了出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)和出版深度融合發(fā)展。

        融媒體圖書給讀者帶來了多樣化的閱讀體驗(yàn),深受讀者的喜愛。開發(fā)能夠跨媒體和多種平臺(tái)的融媒體圖書是順應(yīng)市場(chǎng)潮流應(yīng)運(yùn)而生的,勢(shì)不可擋。

        二、融媒體圖書版權(quán)問題不容忽視

        融媒體圖書是一種利用數(shù)字技術(shù),通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道,以電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端,向用戶提供信息和服務(wù)的傳播方式。隨著智能終端的迅速普及,針對(duì)移動(dòng)端的融媒體圖書蓬勃發(fā)展。傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)缺乏數(shù)字技術(shù)人才,書中的新媒體產(chǎn)品,大多是委托掌握數(shù)字技術(shù)的公司創(chuàng)作完成的,而掌握數(shù)字技術(shù)的人員往往缺乏版權(quán)意識(shí),故存在侵權(quán)隱患。

        新媒體通常以數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)為主要傳播載體,產(chǎn)品形態(tài)可能是一段視頻,或一段音頻,或一張圖片,或美術(shù)形象等,復(fù)制及傳播十分便捷,侵權(quán)具有隱蔽性強(qiáng)、無國(guó)界,侵權(quán)證據(jù)難以搜集,侵權(quán)主體責(zé)任難以確認(rèn)等特點(diǎn)。[6]許多傳統(tǒng)出版企業(yè)沒有專業(yè)的版權(quán)管理者,又因?qū)π录夹g(shù)了解不夠,一旦侵權(quán)或者被侵權(quán),侵權(quán)主體責(zé)任難以界定,各方面都力不從心,甚至無法應(yīng)對(duì)。所以,與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀相比,融媒體圖書的版權(quán)問題更是不容小覷。

        三、融媒體圖書應(yīng)注意的版權(quán)問題

        下面基于融媒體圖書的出版過程,談一談融媒體圖書應(yīng)該注意的版權(quán)問題。

        (一)簽約階段——爭(zhēng)取全面簽約,奠定融媒基礎(chǔ)

        傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)擁有豐富的內(nèi)容和版權(quán)資源,但大多為單一的紙質(zhì)版權(quán),近些年才重視數(shù)字版權(quán)的簽訂,數(shù)字資源相對(duì)匱乏。在數(shù)字化時(shí)代,出版社與作者簽訂出版合同時(shí),不僅要簽訂紙質(zhì)出版物的版權(quán),而且要爭(zhēng)取簽訂音像、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、游戲等方面的版權(quán);不僅爭(zhēng)取獲得著作權(quán)方面的全面授權(quán),而且應(yīng)當(dāng)注意獲得鄰接權(quán)方面的授權(quán)。這是開展融合出版的基礎(chǔ),以為融媒體圖書以及動(dòng)畫、電影、游戲、文旅等延伸產(chǎn)品的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

        四川少年兒童出版社的“米小圈”系列圖書就是一個(gè)非常典型的融媒體出版的案例,除了圖書銷售火爆,還成功地把第五屆全國(guó)中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)收入囊中,可謂社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,并相繼研發(fā)了“米小圈”徽章、筆記本、卡片等文創(chuàng)產(chǎn)品,制作“米小圈”手機(jī)游戲、“米小圈”有聲讀物網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,開拍《米小圈上學(xué)記》電影。[7]所有的延伸產(chǎn)品,都是基于出版社對(duì)“米小圈”系列圖書具有完全自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

        近些年,作者的版權(quán)意識(shí)增強(qiáng),授予出版社的往往只是部分類型的版權(quán)。如果不能取得全方位的授權(quán),在簽訂出版合同時(shí),可根據(jù)選題的特點(diǎn),盡量爭(zhēng)取簽訂出版社最有可能、最想做的版權(quán)類型。

        “哈利·波特”是一個(gè)比較成功的大IP,其商業(yè)業(yè)態(tài)從圖書延伸到電影、游戲、主題公園等。但布魯姆斯伯里出版社只簽了“哈利·波特”系列圖書的授權(quán),并沒有得到電子、游戲、音視頻等其他版權(quán)?!肮げㄌ亍毕盗星八谋緯碾娪鞍鏅?quán)授權(quán)給華納兄弟電影公司,視頻、游戲的版權(quán)授給索尼公司,主題公園授權(quán)給美國(guó)康卡斯特公司,[8]“哈利·波特”的舞臺(tái)劇、文創(chuàng)產(chǎn)品也都分別授權(quán)給其他公司,但是圖書的電子版權(quán)一直是J.K.羅琳自己擁有。繼“哈利·波特”系列圖書大獲成功后,這些公司無一不是賺得盆滿缽滿。但是布魯姆斯伯里出版社卻因沒有與J.K.羅琳簽約其他授權(quán),不能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容資源、版權(quán)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益最大化。

        出版融媒體圖書時(shí),要明晰是否取得了作者的相關(guān)授權(quán),切忌超出合同約定的期限和范圍:如做有聲讀物時(shí),要明確是否取得了改編權(quán);如果把有聲讀物搬到互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)終端上,要明確是否取得攝制權(quán);制作電影、動(dòng)畫等,要明確是否取得攝制權(quán);要注意版權(quán)是否在有效期內(nèi);等等。如果未明晰版權(quán)類型歸屬、合同已過期,抑或是出現(xiàn)程序不全、合同有瑕疵而不能體現(xiàn)出授權(quán)方與被授權(quán)方真實(shí)意思表達(dá)等問題,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致版權(quán)糾紛。

        (二)創(chuàng)作階段——慎選委托公司,做好風(fēng)險(xiǎn)防范

        前面講了,融入圖書中的新媒體內(nèi)容基本是由掌握數(shù)字技術(shù)的人員創(chuàng)作完成的,而這些人員版權(quán)意識(shí)薄弱甚至缺失。在委托創(chuàng)作新媒體產(chǎn)品時(shí),務(wù)必選擇創(chuàng)作方人員具有良好的版權(quán)保護(hù)意識(shí)、充分尊重他人版權(quán)的公司,這樣才能在創(chuàng)作中主動(dòng)規(guī)避版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。要求創(chuàng)作方將創(chuàng)作或使用的視頻、音頻、字體、圖片、美術(shù)形象等信息單獨(dú)列出來,特別是可能涉及版權(quán)問題的,方便出版社編輯核對(duì)版權(quán)信息,[9]做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作,防患于未然,確保書中的新媒體內(nèi)容無版權(quán)糾紛。

        與創(chuàng)作方簽訂合同時(shí),除了約定作品的形式、版權(quán)權(quán)屬、投資費(fèi)用等,還應(yīng)明確委托作品侵犯他人權(quán)利時(shí)的責(zé)任及承擔(dān)方式,一旦侵權(quán),須由創(chuàng)作方承擔(dān)全部侵權(quán)責(zé)任,并承擔(dān)由此給委托方所造成的相關(guān)損失。

        (三)審核階段——學(xué)習(xí)新知新技,加強(qiáng)版權(quán)審核

        傳統(tǒng)的紙媒圖書,內(nèi)容是以文字和圖片呈現(xiàn)的,而融媒體圖書又融入了數(shù)字資源中的音頻、短視頻、H5等元素,以二維碼的形式印刷在圖書頁面中,借助數(shù)字化技術(shù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁、音視頻、VR等視頻資源的集成與共享以及信息傳播的全媒體化。[10]

        鑒于融媒體圖書內(nèi)容的特殊性,出版機(jī)構(gòu)除了要注意紙媒內(nèi)容的版權(quán)外,更要注意融入其中的新媒體的版權(quán),以免發(fā)生版權(quán)糾紛。

        1.加強(qiáng)音視頻版權(quán)的審核

        同文字作品一樣,音視頻等作品同樣擁有版權(quán)?!吨鳈?quán)法》第三條規(guī)定了法律保護(hù)的作品形式,其中第六項(xiàng)“視聽作品”是2010年《著作權(quán)法》第三條第六項(xiàng)“電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品”的修改。1989年《視聽作品國(guó)際登記條約》對(duì)視聽作品做了如下定義:“本條約所稱的‘視聽作品,指由一系列相關(guān)的固定圖像組成,帶有或不帶伴音,能夠被看到的,并且?guī)в邪橐魰r(shí),能夠被聽到的任何作品。”[11]我國(guó)2020版《著作權(quán)法》規(guī)定視聽作品“是指攝制在一定介質(zhì)上,由一系列有伴音或者無伴音的畫面組成,并且借助適當(dāng)裝置放映或者以其他方式傳播的作品”。這樣的規(guī)定除了與國(guó)際規(guī)定趨于一致外,還涵蓋了更廣的范圍,將線上課程、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)劇、短視頻以及AR、VR、MR等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新型作品納入著作權(quán)法的保護(hù)范圍。

        互聯(lián)網(wǎng)在給人們帶來即刻溝通、資源共享等方便的同時(shí),也造成了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版比較嚴(yán)峻的現(xiàn)象。自2018年9月9日至2022年2月28日,北京互聯(lián)網(wǎng)法院共受理涉網(wǎng)著作權(quán)糾紛案件107982件,占北京市法院受理著作權(quán)糾紛案件的90%以上,其中切條長(zhǎng)視頻、搬運(yùn)短視頻、添加背景音樂等是網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的重點(diǎn)。短視頻侵權(quán)案數(shù)量逐年增加,增幅明顯,近五年幾乎成倍增長(zhǎng)。[12]

        短視頻也是出版社編輯需要審核的重點(diǎn)內(nèi)容。要辨別短視頻是否侵權(quán),首先要掌握判定標(biāo)準(zhǔn)。華東政法大學(xué)叢立先教授將短視頻從合法性維度分為四類:改編、剽竊、合理使用和借鑒思想再創(chuàng)作。叢立先認(rèn)為,改編他人的作品形成的短視頻和實(shí)質(zhì)性相似地剽竊他人作品的兩類短視頻構(gòu)成侵權(quán),而對(duì)他人作品構(gòu)成合理使用和借鑒他人作品思想的短視頻則不構(gòu)成侵權(quán)。[13]

        審核新媒體的內(nèi)容時(shí),只有弄清楚音視頻的類別,如是否原創(chuàng)、是否進(jìn)入公版領(lǐng)域、是否為合理引用、是簡(jiǎn)單的改編還是實(shí)質(zhì)性剽竊、背景音樂是否取得授權(quán)等,才能對(duì)作品是否侵權(quán)做出判斷。對(duì)于不能判斷的內(nèi)容,必要時(shí)咨詢相關(guān)專業(yè)人士,盡可能降低侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。

        《著作權(quán)法》第二十三條第三款規(guī)定了我國(guó)視聽作品的公版期開始于作品創(chuàng)作完成后第五十年的12月31日,第二十四條規(guī)定了合理使用的情況。值得指出的是,新《著作權(quán)法》相比于2010年《著作權(quán)法》,在第十條第五款明確了數(shù)字化屬于復(fù)制權(quán)。這一新規(guī)定順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)傳播的新要求。我國(guó)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》也明確規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)作品需要經(jīng)過著作人授權(quán)許可才能合法使用。

        對(duì)新知識(shí)、新技能,出版人一定要及時(shí)學(xué)習(xí),才能不被時(shí)代所拋棄。

        2.加強(qiáng)圖片、字體等版權(quán)的審核

        視頻如果想要吸引觀眾的眼球,視頻封面要足夠搶眼,字幕或圖片是不可或缺的內(nèi)容,自然也就不可避免地涉及版權(quán)問題。

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)中可供選擇的字體、圖片越來越多,美術(shù)形象的獲取也越來越容易。有些著作權(quán)人借助使用者法律意識(shí)淡薄的機(jī)會(huì),采用“釣魚”的手段——將不免費(fèi)使用的字體、圖片放到網(wǎng)站上供用戶下載,為了推廣,在網(wǎng)上鋪天蓋地地宣傳,讓使用人不能方便地找到著作權(quán)人,誤以為這些字體或圖片不存在版權(quán)問題。

        一些字體或圖片的版權(quán)所有者經(jīng)常會(huì)在抖音、快手、微視、小紅書等較熱門短視頻平臺(tái)上通過一定的技術(shù)手段檢索,一旦檢索到自己的圖片或字體被使用,就會(huì)提出賠償要求。[14]僅字體侵權(quán),每年國(guó)內(nèi)相關(guān)賠償達(dá)數(shù)億元。有數(shù)據(jù)顯示,2020年字體侵權(quán)相關(guān)案件同比2019年增長(zhǎng)了29.4%,同比2011年則增長(zhǎng)了10057.89%,相當(dāng)于近10年來,國(guó)內(nèi)字體侵權(quán)相關(guān)案件數(shù)量翻了100倍。[15]

        如果所用的字體沒有取得商用授權(quán),或字體版權(quán)所有者未申明可以免費(fèi)商用,一定要慎重使用。

        傳統(tǒng)出版人要打破固化思維,積極與時(shí)代接軌,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能,關(guān)注數(shù)字出版,掌握更多的數(shù)字出版知識(shí),具備更多的互聯(lián)網(wǎng)技能,如此才能勝任新媒體版權(quán)的審核工作,才能在新媒體版權(quán)的審核中得心應(yīng)手。

        (四)傳播階段——了解傳播渠道,加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理

        由于傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)的工作人員對(duì)數(shù)字出版認(rèn)識(shí)不深刻,對(duì)新媒體傳播渠道和產(chǎn)品的版權(quán)利益認(rèn)識(shí)不夠,通常會(huì)把融入書中的新媒體簡(jiǎn)單地認(rèn)為是對(duì)傳統(tǒng)出版渠道的擴(kuò)充,忽略了對(duì)新媒體產(chǎn)品的版權(quán)保護(hù)。現(xiàn)在的出版物不僅被搬上互聯(lián)網(wǎng),還廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶端等各種載體,每一個(gè)新載體都是一種傳播渠道。

        微博上認(rèn)證的一位“抖音紅人”,其抖音短視頻粉絲數(shù)高達(dá)千萬,是為數(shù)不多的技術(shù)流玩家。百度擅自將其在抖音上獨(dú)立創(chuàng)作完成的15秒的短視頻轉(zhuǎn)載到了旗下的“伙拍小視頻”,并提供下載服務(wù)。抖音訴百度侵犯其短視頻的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),索賠105萬元。[16]

        還以“哈利·波特”為例,J.K.羅琳擁有數(shù)字版權(quán),并通過她的網(wǎng)站銷售“哈利·波特”系列電子書。直到2015年,她授權(quán)蘋果和谷歌等主要零售商銷售電子書,才使得“哈利·波特”系列電子書和音頻出版物銷量激增。華納兄弟電影公司根據(jù)已有的“哈利·波特”電影版權(quán),還發(fā)行了《神奇動(dòng)物在哪里》《哈利波特前傳》等電影。

        傳統(tǒng)出版業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)傳播和運(yùn)營(yíng)特點(diǎn),了解其商業(yè)盈利模式,在新媒體產(chǎn)品傳播時(shí)選擇合適的運(yùn)營(yíng)模式和平臺(tái)商。新媒體產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)時(shí),要以合同的形式約定運(yùn)作模式、銷售平臺(tái)或載體、項(xiàng)目收益分成權(quán)利、各方的權(quán)利和義務(wù)、許可使用范圍、授權(quán)期限、違約責(zé)任等內(nèi)容,確保版權(quán)資產(chǎn)的權(quán)利及收益,維護(hù)各方權(quán)利。[17]切不可將版權(quán)作為廉價(jià)的資源出售,或因版權(quán)權(quán)利歸屬不明晰導(dǎo)致版權(quán)糾紛。

        四、結(jié)語

        在融合出版的大環(huán)境下,無論是傳統(tǒng)出版者還是新媒體從業(yè)人員都需要牢牢樹立版權(quán)意識(shí),在新人的崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)《著作權(quán)法》《著作權(quán)管理?xiàng)l例》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》《民典法》等有關(guān)法律,只有學(xué)法、懂法、用法,才能從源頭上杜絕侵權(quán)的發(fā)生。

        傳統(tǒng)出版從業(yè)者要以積極的態(tài)度擁抱互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技術(shù)、新技能。新媒體從業(yè)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)《著作權(quán)法》等有關(guān)法律,樹立版權(quán)保護(hù)意識(shí),知法懂法不出錯(cuò);出版機(jī)構(gòu)要引進(jìn)或培養(yǎng)既懂出版又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才,這樣才能在融媒體圖書出版時(shí)有全面的考量。只有解決好了版權(quán)問題,才能構(gòu)建良好的市場(chǎng)秩序,推動(dòng)出版行業(yè)依法繁榮發(fā)展。

        (作者單位系鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院)

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