周旻

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)村人口外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象相當(dāng)普遍，他們的安全教育問(wèn)題更為突出。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》明確提出，“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求”。武漢市黃陂區(qū)羅漢街教育主管部門(mén)教育總支在區(qū)教育局黨委的重視與指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，在羅漢街中小學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，以有效解決留守兒童無(wú)人接送、無(wú)人看護(hù)、無(wú)人輔導(dǎo)等問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，羅漢街教育總支探索出一套針對(duì)留守兒童特點(diǎn)的行之有效的課后服務(wù)策略，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。課后服務(wù)時(shí)間因人而異，每個(gè)家庭可根據(jù)不同情況、不同需求靈活選擇時(shí)間。課后服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、讓學(xué)生得到個(gè)性化發(fā)展為宗旨，提供“菜單式”服務(wù)項(xiàng)目，供學(xué)生自主選擇。

各中小學(xué)校主要采取線上線下有機(jī)結(jié)合的方式開(kāi)展課后服務(wù)：線上主要通過(guò)多媒體平臺(tái)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體技術(shù)獲取更豐富、更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，查漏補(bǔ)缺，拓寬視野，深化鞏固學(xué)科知識(shí);線下主要組織開(kāi)展思想教育類、安全類、益智類、科技類、文娛類、書(shū)畫(huà)類等豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

疫情防控主題活動(dòng)。組織學(xué)生收看抗疫先進(jìn)人物事跡視頻和疫情防控科普視頻，組織開(kāi)展“抗疫英雄在我心中”征文活動(dòng)、“我為抗疫出主意”演講活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生明白疫情防控，人人有責(zé)。

“小主人”專題活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小主人”，或?yàn)閷W(xué)習(xí)小組命名，或當(dāng)主持人組織活動(dòng)，或自演一個(gè)小節(jié)目，或當(dāng)“小老師”講一節(jié)課等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班級(jí)勞動(dòng)，如抹一次講臺(tái)，擦一次黑板，清潔一扇窗戶，倒一次垃圾，為花草澆一次水。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

合作探究活動(dòng)。組織學(xué)生觀察某一種動(dòng)物或者植物，觀察日月星辰的變化，集中觀看某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小視頻，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、思考，做好詳細(xì)記錄，尋找其中蘊(yùn)含的規(guī)律。倡導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)對(duì)，種一棵小樹(shù)或者養(yǎng)一只小動(dòng)物，開(kāi)展手工制作或繪制手抄報(bào)等合作互助活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活、觀察生活、互助互學(xué)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考問(wèn)題的能力和合作探究的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)。各學(xué)校在教室里設(shè)置“圖書(shū)角”，從《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》到諸子百家、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，或讀講背名人名句，或開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，或共讀一篇美文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)活學(xué)活用名句，評(píng)鑒古典詩(shī)詞。這樣的閱讀學(xué)習(xí)，由淺入深，由易到難，將國(guó)學(xué)知識(shí)滲透在日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

益智游戲活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語(yǔ)接龍、擊鼓傳花等游戲活動(dòng);或讓學(xué)生介紹自己喜歡的游戲及其規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生表演自己的“拿手好戲”，并能積極參與評(píng)判。這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維、快速反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有助于學(xué)生良好個(gè)性和積極情感的形成。

興趣小組。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、跳棋、軍棋、象棋、圍棋等;利用兒童節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行才藝展示;開(kāi)展羽毛球、乒乓球、短跑、籃球、競(jìng)走等比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能。各類興趣活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，磨煉意志，調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，有利于學(xué)生健康品格的形成。

通過(guò)開(kāi)展線上線下豐富多彩的課后服務(wù)，學(xué)生的學(xué)業(yè)和安全有了充分的保障，也為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。我們將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生，一切為了家長(zhǎng)，一切為了社會(huì)發(fā)展”為宗旨，深入落實(shí)“雙減”政策，將中小學(xué)課后服務(wù)做得更有實(shí)效、更有特色。

責(zé)任編輯/曹小飛