孔海

【中考真題】

請(qǐng)以“這里有我”為題，寫(xiě)一篇文章。（50分）

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

【真題解讀】

這是一道全命題作文題?！斑@里”是一個(gè)指示代詞，原指比較近的處所，在這個(gè)題目中，應(yīng)該指“我”所處的一個(gè)具體環(huán)境、場(chǎng)景或時(shí)間段，比如班級(jí)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、社區(qū)志愿服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)、青春歲月等?！坝小北硎疽环N存在?！拔摇币话阒笇?xiě)作者自己，如果采用第一人稱講述別人的故事，那這個(gè)“我”則是文章的主人公。當(dāng)然，這里的“我”也可以是一種特別的“我”，比如插在邊防哨卡上的國(guó)旗，長(zhǎng)在沙漠里的某種植物等。

雖然每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，但回首過(guò)去，大家肯定都能找到一些意義非凡、令人難忘的事，然后非常自豪地對(duì)自己或別人說(shuō)：“這里有我的身影，有我的奉獻(xiàn)，有我的承諾，有我的堅(jiān)持……”不難看出，“這里有我”這一題目非常接地氣，能夠與生活的方方面面相對(duì)接，有利于考生“我手寫(xiě)我心”，展示出一個(gè)獨(dú)特的“我”。

那么，如何來(lái)寫(xiě)這篇作文呢？

第一步：在換補(bǔ)中打開(kāi)思路。由于“這里有我”所給的信息很少，拿到這一題目后，不少考生都會(huì)感到一時(shí)無(wú)從下手。其實(shí)，我們可以通過(guò)換補(bǔ)法來(lái)打開(kāi)思路。“換”就是把“這里”換成具體的生活情境、時(shí)間片段，比如“勇攀山頂?shù)年?duì)伍中有我”“紅色文化的傳承者中有我”“團(tuán)旗飄飄的抗疫陣地上有我”“青春之路上有我”?！把a(bǔ)”就是在“這里有我”后面補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，比如“這里有我，再大的困難也能克服”“這里有我，你放一百個(gè)心”“這里有我，奮斗的風(fēng)采引人注目”。只要你能圍繞題目不停地進(jìn)行換、補(bǔ)，那么許多適合這一題目的素材就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地涌進(jìn)腦海，思路“卡殼”現(xiàn)象立馬消失。

第二步：在對(duì)比中選擇素材。寫(xiě)作思路打開(kāi)后，面對(duì)眾多寫(xiě)作方向，不要隨便確定，而應(yīng)反復(fù)比較，力爭(zhēng)把主題深刻、新穎獨(dú)特的素材挑選出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能立意不俗。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你現(xiàn)在有兩則備用材料，一則材料的內(nèi)容是自己所在的班集體取得了一系列成績(jī)，獲得了許多榮譽(yù)，面對(duì)這個(gè)溫馨快樂(lè)、積極向上的大家庭，你自豪地對(duì)所有人說(shuō)：“這里有我的努力”;另一則材料是，面對(duì)有人想偷偷捕獵野生動(dòng)物，你大聲喊道：“這里有我，你們的陰謀休想得逞！”稍一比較，不難發(fā)現(xiàn)，第一則材料所包含的主題比較常見(jiàn)，而第二則材料的主題與保護(hù)野生動(dòng)物有關(guān)，更能吸引人。

意高文自勝，為了尋找好的立意，有時(shí)還可把選材的目光投向別人身上。比如白衣戰(zhàn)士奮斗在抗疫一線，在巨大的危險(xiǎn)面前喊出“這里有我”;比如扶貧干部面對(duì)貧窮落后的山村，向組織保證，“這里有我，一定能帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們甩掉貧困的帽子”;比如人民警察對(duì)受到不法分子威脅的群眾說(shuō)：“這里有我，別怕！”

除此之外，讓古人講話，讓動(dòng)植物發(fā)聲，說(shuō)出別有一番滋味的“這里有我”，也未嘗不可。例如讓莊稼衛(wèi)士——青蛙對(duì)人類說(shuō)：“這里有我，你們別怕害蟲(chóng)！”讓李白等人對(duì)后人說(shuō)：“這里有我，唐詩(shī)的天空星光璀璨?！边@樣的切入角度，這樣的立意，怎不令人刮目相看？

第三步：在梳理中謀篇布局。磨刀不誤砍柴工！立好意，選好材，接下來(lái)，應(yīng)對(duì)素材進(jìn)行梳理，謀好篇，布好局，做到胸有成竹。這道題目適宜寫(xiě)成記敘文，通過(guò)具體的故事來(lái)體現(xiàn)“這里有我”。

動(dòng)筆前，要理清事情的前因后果，想好開(kāi)頭結(jié)尾，設(shè)計(jì)一定的波瀾，恰到好處地點(diǎn)題，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)讓人物形象栩栩如生。

當(dāng)然，也可以寫(xiě)抒情散文，開(kāi)篇點(diǎn)題，亮明主旨，然后每一小段都以“這里有我”開(kāi)頭，在敘寫(xiě)中抒發(fā)強(qiáng)烈的情感。比如可分別以邊防軍人、消防戰(zhàn)士、公安干警、醫(yī)護(hù)工作者、科學(xué)家等群體的口吻，向祖國(guó)和人民保證“這里有我，……”一組排比段，結(jié)構(gòu)整齊，充滿聲勢(shì)，真情動(dòng)人。

除此之外，也可以寫(xiě)說(shuō)明文。譬如介紹海洋里的某種生物，可以這樣開(kāi)篇，“在這片浩瀚的海洋里，有我美麗的身影……”;然后從外形、生活習(xí)性、生存狀況等方面展開(kāi)說(shuō)明;最后點(diǎn)題，總結(jié)全文?！翱偂帧偂笔浇Y(jié)構(gòu)，使得這樣的文章特別緊湊。

第四步：在表達(dá)中展示個(gè)性。表達(dá)是考場(chǎng)寫(xiě)作的最后一步，也是極為重要的一步。行文過(guò)程中，除了力求讓語(yǔ)言自然流暢、生動(dòng)有味外，最好能結(jié)合平時(shí)的寫(xiě)作積累，把自己的個(gè)性風(fēng)格展示出來(lái)，讓讀者感到別具一格。比如幽默風(fēng)趣、善用歇后語(yǔ)、恰到好處地引用古詩(shī)詞等。不俗的立意，精巧的構(gòu)思，再加上有亮點(diǎn)的語(yǔ)言，這樣的考場(chǎng)作文自然會(huì)獲得高分。

【優(yōu)秀作文】

這里有我

一考生

“這里有我！”——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，卻是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，甚至讓人熱血沸騰！

“這里有我！請(qǐng)祖國(guó)放心！”你聽(tīng)，這是邊防戰(zhàn)士鏗鏘有力的聲音。他們有的屹立在雪山之巔的哨卡，守護(hù)著神圣的國(guó)界線;有的巡邏在遙遠(yuǎn)的海島之上，戰(zhàn)勝驚濤駭浪，捍衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)。他們的臉上寫(xiě)著忠誠(chéng)，他們的心中裝滿對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)。

“這里有我！時(shí)刻保護(hù)您的安寧！”你聽(tīng)，這是人民警察莊嚴(yán)的承諾。炎炎烈日下，他們值守在交通崗?fù)づ?颼颼寒風(fēng)中，他們忙碌在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng);別人合家團(tuán)聚時(shí)，他們放棄休息，隨時(shí)出警;突發(fā)災(zāi)難時(shí)，他們義無(wú)反顧，勇往直前……每每看到警服，人們的心中就會(huì)產(chǎn)生一種安全感。

“這里有我！一定要讓老百姓脫貧！”這是扶貧干部心中的夢(mèng)想，更是他們堅(jiān)定不移的追求。他們帶著組織的囑托，帶著百姓的期待，帶著一腔熱血，帶著艱苦樸素、任勞任怨、永不放棄的品質(zhì)，扎根鄉(xiāng)村，擎起一面旗幟，引領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诿撠氈飞蠄?zhí)著而行。他們的身影，是鄉(xiāng)村最美麗的一道風(fēng)景。

“這里有我！您的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，充滿快樂(lè)！”這是人類靈魂工程師——教師們發(fā)自肺腑的心聲。他們立足三尺講臺(tái)，在黑板那方小小天地里辛勤耕耘，播種下知識(shí)的種子，用愛(ài)照亮每一雙渴盼的眼睛?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們的名字，孩子們永遠(yuǎn)難忘。

“這里有我！絕不讓疫魔肆虐，絕不讓人民健康受到威脅！”這是白衣戰(zhàn)士們發(fā)出的誓言。當(dāng)疫情突發(fā)時(shí)，他們逆流而上，把個(gè)人安危置之度外。你看，醫(yī)生臉上那一道道被口罩勒出的深深痕跡，向人們無(wú)聲地訴說(shuō)著他們的艱辛;那防護(hù)服中倒出的汗水，見(jiàn)證他們的無(wú)怨無(wú)悔。他們，是這個(gè)時(shí)代最美的人。

……

“這里有我！”讓我們一起把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字刻進(jìn)心中，然后在祖國(guó)和人民需要我們的時(shí)刻，大聲說(shuō)出來(lái)吧！

評(píng)語(yǔ) 這篇考場(chǎng)作文，開(kāi)篇點(diǎn)題，把“這里有我”定位為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、讓人熱血沸騰的聲音;然后從五個(gè)角度，分別寫(xiě)了邊防戰(zhàn)士、人民警察、扶貧干部、人民教師、白衣天使們發(fā)自肺腑的心聲，展示了他們別樣的風(fēng)采;最后再次點(diǎn)題，發(fā)出號(hào)召，升華文章主旨。全文立意新穎，構(gòu)思精巧，情感真摯，非常感人。