張濤甫

新聞學(xué)的時(shí)代之問(wèn)，是在當(dāng)今世界秩序面臨失控和失衡之時(shí)產(chǎn)生的，它是世界之問(wèn)、中國(guó)之問(wèn)、人民之問(wèn)。在這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，究竟有沒(méi)有一個(gè)整體性的解釋，來(lái)概括我們面臨的問(wèn)題與困惑？而尋找這種整體性的解釋，就是“時(shí)代之路”。

重構(gòu)“時(shí)代之路”

在“時(shí)代之路”中，盡管現(xiàn)代的傳播技術(shù)、數(shù)據(jù)整合和資訊連接的能力要強(qiáng)于以往，但思考路徑亟需調(diào)整，學(xué)術(shù)理論面臨危機(jī)。答案就是我們要“告別學(xué)徒期，成為中國(guó)”。

何謂“告別學(xué)徒期”？中國(guó)在過(guò)去一百多年當(dāng)中，曾經(jīng)學(xué)習(xí)西方的認(rèn)識(shí)論和方法論。然而，在學(xué)習(xí)西方知識(shí)秩序的同時(shí)，中國(guó)并沒(méi)有完備自己的精神秩序，就是要找到整體性的解釋，統(tǒng)籌中國(guó)的知識(shí)和精神兩種秩序。在中國(guó)革命時(shí)期的探索是“立足中國(guó)土，構(gòu)建整體性”的范例，中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義引入中國(guó)，與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，在革命斗爭(zhēng)中發(fā)揮了救治中國(guó)的作用。這給我們以“走出西方，回歸中國(guó)”的啟示。

中國(guó)新聞傳播學(xué)之困

人類社會(huì)是語(yǔ)境化的，各種文明的演進(jìn)方式是“并聯(lián)”而非“串聯(lián)”，現(xiàn)代化的解釋路徑因存在先驗(yàn)的文明優(yōu)劣之分而令人難辨，我們應(yīng)當(dāng)回到具體的文明本身。

聚焦于中國(guó)語(yǔ)境，我們亟需回答兩個(gè)問(wèn)題：新聞傳播學(xué)從何而來(lái)？新聞傳播學(xué)之困是什么？

作為一種知識(shí)體系，新聞傳播學(xué)是知識(shí)脈絡(luò)中晚生的子集，雖然有諸多成熟學(xué)科提供知識(shí)儲(chǔ)備和資源，但其所擁有的學(xué)術(shù)權(quán)力和知識(shí)權(quán)力較為低下。不可否認(rèn)，中國(guó)的新聞傳播學(xué)借鑒了西方的結(jié)構(gòu)化知識(shí)，但缺乏以中國(guó)本土的知識(shí)傳統(tǒng)為本。中國(guó)的新聞傳播學(xué)科的“工具箱”因?yàn)樯⒀b理論和弱范式變成了知識(shí)的“八寶箱”，甚至因?yàn)椤凹扔需€匙又有鎖”而陷入認(rèn)知失調(diào)、知識(shí)不分涇渭的焦慮和混沌之中。

從知識(shí)的追求角度來(lái)說(shuō)， 新聞傳播學(xué)科需要整理出一個(gè)自洽的秩序，這是業(yè)界學(xué)者需要努力的方向。雖然當(dāng)下尚無(wú)法用統(tǒng)一的秩序和邏輯串聯(lián)起所有關(guān)于新聞傳播學(xué)的知識(shí)，但是可以通過(guò)分類的方式去偽存真。雖然新聞傳播學(xué)無(wú)法成為羅素所言不存在水分的“邏輯的木乃伊”，但也不能再繼續(xù)作為“一堆知識(shí)的亂碼”存在。

新聞傳播學(xué)的三個(gè)維度

在知識(shí)維度上， 新聞傳播學(xué)要以“ 求真” 作為知識(shí)生產(chǎn)的宗旨，以科學(xué)研究作為樣板，追求命題與事實(shí)的一致，具有準(zhǔn)確性、一致性、簡(jiǎn)明性和預(yù)見(jiàn)性。在價(jià)值維度上，新聞傳播學(xué)要追求正當(dāng)、合理、邏輯這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)， 關(guān)注于“ 人” 的存在。在規(guī)則維度上，新聞傳播學(xué)要確立知識(shí)典范，建立學(xué)術(shù)共同體共識(shí)性的理念和共同遵循的典范。

在上述三個(gè)維度之下，新聞傳播學(xué)科還存在如下三個(gè)問(wèn)題：一是我們的學(xué)科知識(shí)是邊緣性、專業(yè)性、地方性的“弱知識(shí)”，二是我們的學(xué)科價(jià)值是弱正當(dāng)、低認(rèn)同、小邏輯的“ 弱價(jià)值”， 三是我們學(xué)科的規(guī)則是缺乏共同體普遍認(rèn)同和足夠硬度的“前范式”。

新聞傳播學(xué)創(chuàng)新要善做加減法

今天，中國(guó)的新聞傳播學(xué)科面臨著作為“西方理論搬運(yùn)工”的外部張力，以及作為“學(xué)科洼地”“知識(shí)洼地”和“話語(yǔ)權(quán)力洼地”的內(nèi)部壓力。

展望未來(lái)， 新聞傳播學(xué)科的創(chuàng)新路徑， 應(yīng)形成問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)行整個(gè)學(xué)科的話語(yǔ)體系創(chuàng)造， 形成知識(shí)、價(jià)值和規(guī)則上自成邏輯的結(jié)構(gòu)化秩序。新聞傳播領(lǐng)域的學(xué)者要做的，一要跳出“繭房”，避免“內(nèi)卷”，關(guān)注學(xué)科大樹(shù)的“枝干”而非“落葉”; 二要善做“ 加法”， 面對(duì)涌現(xiàn)的新問(wèn)題，基于在場(chǎng)進(jìn)行內(nèi)生原創(chuàng)的理論創(chuàng)新;三要勇做“減法”，去掉學(xué)科中的中低端產(chǎn)能，做創(chuàng)新意義上真正的理論構(gòu)建。