潘琳

《理發(fā)師羅密歐》

[阿根廷]華金·坎普/文、圖

李丹蕾/譯

東方娃娃出品

江蘇鳳凰少年兒童出版社

華金·坎普的《理發(fā)師羅密歐》是本特別的繪本，寫了一位沒有頭發(fā)的理發(fā)師最終摘下帽子的過程，情節(jié)雖簡(jiǎn)單卻也讓人反復(fù)回味，尤其是主人公羅密歐的心路歷程，仿佛曾經(jīng)發(fā)生在我們的內(nèi)心。

很多人都有不想被他人看到的“缺陷”，在一次次努力填平未果后，便開始千方百計(jì)地去掩蓋，就像羅密歐頭上的帽子和畫在后腦勺上的頭發(fā)。身為最優(yōu)秀理發(fā)師的自豪，沒有頭發(fā)帶來遺憾、自卑、羞恥，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)來剪頭發(fā)的顧客的羨慕與困惑——這就是羅密歐每天都會(huì)經(jīng)歷的情緒感受。而這些又何嘗不是我們經(jīng)常在體會(huì)的呢？再加上故事以第一人稱展開，讀者的代入感更強(qiáng)。好在這是文學(xué)作品，引發(fā)共鳴的同時(shí)，又為讀者留出一定的安全距離，讓我們更為自如地去體驗(yàn)、感悟。

羅密歐是長(zhǎng)發(fā)鎮(zhèn)上最厲害的理發(fā)師。小男孩恩里克的頭發(fā)太長(zhǎng)了，以至于媽媽都看不清他長(zhǎng)什么樣。羅密歐把恩里克的頭發(fā)剪得清清爽爽，這下，媽媽終于可以看見恩里克的臉了。還有一個(gè)人叫本，他的頭發(fā)又尖又硬，像刺猬身上的刺一樣，瞧，小女孩的氣球都被他的頭發(fā)扎破了，所以沒人敢靠近他。依然是最厲害的羅密歐，把本的頭發(fā)修理得服服帖帖，再也不會(huì)扎人。

就像羅密歐說的那樣：“沒有什么可以難倒我的?！?我相信，讀到這里，孩子會(huì)充滿羨慕和崇拜——他們就是會(huì)崇拜那些厲害的人啊?？墒钦l能想到，這么厲害的理發(fā)師竟然沒有一根頭發(fā)呢！知道這個(gè)秘密之后的你，又會(huì)有什么感受？詫異？想笑？還是什么？也許羅密歐最擔(dān)心的，就是人們的這些反應(yīng)吧。

而且，沒有頭發(fā)的感覺太糟糕了：冬天，腦袋被凍得冰涼;夏天，腦袋被曬得滾燙……于是，他想了各種各樣的辦法。有些辦法看起來很瘋狂，比如用貓當(dāng)頭發(fā);有些辦法一開始似乎還不錯(cuò)，但實(shí)際效果并不像預(yù)想中那么美好，比如在頭上栽樹。

畫面中的羅密歐落寞、孤獨(dú)，讓人心疼。就算沒有面臨沒頭發(fā)的煩惱，我們也一樣能理解羅密歐——為了填平自己的“缺陷”，私下里想盡一切辦法。與此同時(shí)，我們也像理解羅密歐那樣，理解了那個(gè)不想暴露缺陷的自己。

理解很重要，它可以緩和我們的情緒，讓我們更為整合地看待事情。故事的最后，恩里克和本想要換回原來的發(fā)型，因?yàn)槎骼锟俗矫圆氐臅r(shí)候總是被發(fā)現(xiàn);本呢，頭發(fā)雖然服服帖帖，但是刺猬再也不和他一起玩了。還有頭發(fā)特別特別多的喬治，云朵一樣的頭發(fā)讓他總是覺得熱，而且走起路來笨笨的，所以來請(qǐng)求羅密歐幫他把頭發(fā)剪得光光的，一根也不要剩。

恩里克的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，垂到了膝蓋，遮住了臉，但可以幫助他變成捉迷藏的高手，他像棵樹一樣站在那里，誰也找不到;本的頭發(fā)又硬又尖，沒有人敢靠近他，但他的好朋友小刺猬不怕啊;喬治固然有著羅密歐向往的濃密頭發(fā)，但也給他帶來不少煩惱。這一切，讓羅密歐好好思考了一番……

第二天，他摘下了自己的帽子。

看到這里，跟羅密歐有著深深共鳴的你，會(huì)想些什么呢？你是否也會(huì)像羅密歐一樣，摘下自己的“帽子”呢？

也許有人會(huì)問：這樣深邃的道理，孩子能明白嗎？想想此刻你的感受吧，也許你能用語言表達(dá)個(gè)大概，但是往往能說出來的只是冰山一角。冰山下面那些難以言說的部分，卻又正在悄悄改變你的內(nèi)心。閱讀對(duì)于孩子來說亦是如此，這些難以明說的感受和體驗(yàn)，會(huì)像種子一樣悄悄播在他們心田，在以后的日子里，慢慢生根發(fā)芽。終有一天，面對(duì)“缺陷”時(shí)，他們會(huì)告訴自己——不妨換個(gè)角度來生活。