凌波

提到學(xué)前教育，如果你還認(rèn)為這不過是去幼兒園帶孩子，不需要很多的專業(yè)知識和技能，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

“學(xué)前”指的是人出生以后到六七歲進(jìn)入小學(xué)之前的嬰幼兒時(shí)期，這個(gè)階段在人的一生當(dāng)中占據(jù)著非常重要的地位。0—3歲幼兒的早教及相關(guān)問題，3—6 歲兒童的生活指導(dǎo)，兒童與父母的親子關(guān)系，兒童言語、行為、閱讀等指導(dǎo)……實(shí)際上，年齡越小的孩子，越需要教師的專業(yè)呵護(hù)。

學(xué)前教育學(xué)什么？

學(xué)前教育以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，遵照兒童生理和心理發(fā)展規(guī)律，研究如何通過教育促進(jìn)嬰幼兒的健康和成長。學(xué)前教育既包括語言教育、科學(xué)教育等內(nèi)容，也包括音樂、體育等提升個(gè)人綜合素質(zhì)的內(nèi)容，還包括社會性教育。

如果你在大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，那么可能會上的核心課程有教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、學(xué)前兒童心理健康、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園管理、兒童文學(xué)、自然科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)、社會科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)、藝術(shù)基礎(chǔ)與欣賞等。

值得一提的是，學(xué)前教育專業(yè)的課程當(dāng)中包含了幼兒教師必備的教師技能課程，如普通話、聲樂、鋼琴、舞蹈、書法、美術(shù)手工等。對于之前沒有接觸過藝術(shù)類課程的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)會辛苦一些，但是在一段時(shí)間之后會發(fā)現(xiàn)比較有收獲。想想花一個(gè)專業(yè)的學(xué)費(fèi)能學(xué)到這么多東西，真是很值！

學(xué)前教育行業(yè)就業(yè)前景如何？

去幼兒園做教師、保育員、園長助理等工作是最基礎(chǔ)的選擇。在幼兒園，你能夠與幼兒親身接觸，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力，最終還可能當(dāng)上園長。一般來說，公立幼兒園會比私立幼兒園更加穩(wěn)定，私立幼兒園在收入方面則可能會相對更高一些。不管是去哪個(gè)幼兒園，都要記得做老師并不是一項(xiàng)簡單的工作，除了各種外在的才藝，最重要的還是要懂得孩子的心理，要尊重孩子、愛孩子，懂得通過游戲等方式培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)。在忙碌的工作中，要時(shí)刻注意保持心態(tài)的平和。

如果不想做幼兒教師，你也可選擇到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。同時(shí)，學(xué)前教育還是一個(gè)比較適合創(chuàng)業(yè)的專業(yè)。在積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，畢業(yè)生可以自己開辦面向 0—6 歲兒童的幼教、早教機(jī)構(gòu)等。

學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)階段，目前，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多家庭對子女啟蒙階段的教育越來越重視，對孩子的成長期望值越來越高，社會上十分需要綜合素質(zhì)高的學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)人才。因此，如果你確實(shí)有志于此，學(xué)前教育不失為一個(gè)值得投身的行業(yè)。

什么樣的人適合從事學(xué)前教育？

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育從業(yè)者，往往被形容為“精通六藝的‘愛心天使”，不僅普通話、聲樂、鋼琴、舞蹈、書法、美術(shù)手工這些藝術(shù)技能都要具備，而且還要耐心、細(xì)心地去對待每一個(gè)孩子，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓他們在愛里成長。

如果你喜歡幼兒，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對教師職業(yè)有深刻的認(rèn)同感和使命感;如果你和幼兒打交道時(shí)，喜歡觀察小朋友的成長和變化，具有開放性思維，手工好，那么就大膽選擇吧！你會很適合從事學(xué)前教育行業(yè)，也能在這個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的理想。