呂忠堂

2022年3月25日，教育部正式頒布了義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版），簡稱為新課標。學習、培訓(xùn)、研究和實施新課標，成為廣大中小學校頭等重要的事情。推動新課標落實落地，必須要全面準確地理解新課標之“新”的意蘊。

日本著名教育學者佐藤學說，教育研究有三個視角：飛鳥之眼、蜻蜓之眼與螞蟻之眼。我們要準確理解今日之“新”，需要有這三只“眼”，而尤為要者，當是飛鳥之眼。飛鳥俯仰天地，追逐星云，用一個詞來形容飛鳥之眼，那就是格局。

在理解和實施新課標的過程中，每一位教育人都要有寬廣的格局、開闊的視野，像飛鳥一樣俯瞰自己的教育理想和教育實踐，不執(zhí)于一隅之孤陋，不囿于一己之私念。教育人要有“告諸往而知來者”的心胸。教育教學變革，是一個歷史的過程，只有觀照歷史的長河，才能“知其所以然”，把握變化的軌跡，明晰今日之“新”的確切含義。教育人要有“睜開眼睛看世界”的眼界。在如今的信息化時代，“睜開眼睛看世界”似乎不再是一個問題了。每天早晨打開手機，我們都可以看到五洲風云、人間百味，眼觀六路、耳聽八方，遍知天下事，但若論“睜開眼睛看世界”，則是有更高的境界。不同于以往的信息閉塞，如今的信息泛濫容易讓我們迷失于紛繁復(fù)雜的信息潮，看不清世界大勢和變化的本質(zhì)。在教育改革的過程中，我們當然不能故步自封，卻也不能“言必稱希臘”?！氨犻_眼睛看世界”是一種眼界，要求我們學會觀察世界變化，從變化中明晰教育大勢，借鑒他人之長，形成我們自己的教育思考和教育哲學。這樣，我們既能關(guān)注世界教育的發(fā)展變化，又能找準自己的方位和路徑，做教育的明白人。教育人要有“為黨育人、為國育才”的信念。培養(yǎng)人是一切教育的根本追求。新中國的教育就是要“為黨育人、為國育才”，這是我們教育的根和魂。學習理解和推進實施新課標，必須時刻牢記“為黨育人、為國育才”的宗旨，這是我們的教育信念。堅守好這個教育信念，有利于我們在推進新課標落實、落地的過程中，克服兩個方面的困惑和危機。一是在學習理解上，堅守教育信念，可以達到“取乎其上”的理解和認識。新課標為什么堅持“育人導(dǎo)向”“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”，如果不從“為黨育人、為國育才”的信念著眼，我們就不可能把握新課標的核心要義，就會陷入“名詞解釋”的窠臼而無法自拔。思想方法通了，才能一通百通。二是在推進實施新課標的過程中，會遇到各種各樣的現(xiàn)實問題和阻力，如師資不足、經(jīng)費不夠、體制不暢等。面對問題和阻力，可以有多種應(yīng)對之策。因此，時代需要我們像張桂梅校長那樣，“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強”。

（作者單位：泰安市教育科學研究院）