夏婉婉

活動目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)用樹皮拼擺各種鳥窩造型，表現(xiàn)多樣鳥窩。

2. 通過觀察圖片和動作感知，了解鳥窩的構(gòu)造，嘗試用拼、撕、貼、組合等方法制作鳥窩。

3. 能和同伴共用材料，知道適量取用。

核心經(jīng)驗

了解鳥窩的構(gòu)造，嘗試用拼、撕、貼、組合等方法制作鳥窩。

活動準(zhǔn)備

1. 底紙、樹皮、幼兒制作好的鳥頭、乳膠、棉簽、抹布。

2. 《鳥窩》PPT、背景音樂。

活動過程

一、出示幼兒制作好的小鳥作品，激發(fā)幼兒興趣

師：看，還記得它嗎？這是我們前幾天制作的可愛的小鳥。

師：秋天已經(jīng)來到了，天也越來越冷了，小鳥們還沒有溫暖的家呢，想請我們幫幫它。

二、出示《鳥窩》PPT圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種鳥窩造型

1. 出示特色鳥窩圖片，引導(dǎo)幼兒了解各種造型的鳥窩。

師：你見過什么樣的鳥窩？（幼兒根據(jù)已有知識經(jīng)驗講述）

師：我這里也有一些鳥窩，很有意思，我們一起來看一看吧。

師：這是什么樣的鳥窩？（引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)鳥窩的造型）

師：這個呢？這個鳥窩又是什么造型的？

2. 認(rèn)識造鳥窩的材料。

師：這些鳥窩很牢固，看，它們的材料是怎么組合在一起的呢？中間有很大的縫隙嗎？

小結(jié)：它們都是一根根小木條粘貼起來，沒有縫隙，才能防風(fēng)防雨，小鳥住在里面才會感到溫暖和安全。

師：這里有許多我們撿回來的梧桐樹皮，如果用這些樹皮做鳥窩會不會很牢固呢？我們摸一摸樹皮，摸上去感覺怎么樣呀？（硬硬的、粗糙的）

師：那今天我們來用它做一個溫暖、牢固的鳥窩吧。

三、了解材料和工具的使用方法

師：硬硬的樹皮怎樣才能粘在紙上？看，這里有乳膠，專門粘貼用的。

師：每組中間有乳膠和樹皮，小組共同使用，擺好造型后乳膠抹在樹皮上，按好不動。

四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

1. 鼓勵幼兒大膽想象，擺放造型。

2. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要將樹皮掰開使用。

3. 提醒幼兒在樹皮上多抹乳膠，按壓在紙上。

4. 引導(dǎo)幼兒將小鳥請回自己的家。

五、相互欣賞作品

師：哇，小鳥們都有了自己的家，你給小鳥造了一個什么樣的鳥窩??？

師：小鳥們在里面發(fā)生了什么有趣的事情？