亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高中生英語寫作中連接詞使用錯誤分析及教學(xué)啟示

        2022-05-30 02:14:49李彩云李鴻鑫
        校園英語·上旬 2022年8期
        關(guān)鍵詞:錯誤分析連接詞

        李彩云 李鴻鑫

        摘 要:本文以高中生的書面表達為研究素材,從銜接與連貫角度入手,著重分析了高中生英語寫作中連接詞誤用現(xiàn)象與成因,旨在提高高中生的英語寫作水平。

        關(guān)鍵詞:高中生英語寫作;連接詞;錯誤分析

        高中英語寫作不僅有助于提高學(xué)生的思維品質(zhì),尤其是邏輯思維能力,還有助于提高學(xué)生使用英語的準(zhǔn)確性和連貫性。然而,大多數(shù)學(xué)生的英語作文中會出現(xiàn)連接詞方面的錯誤。連接詞使用情況是評價整篇文章是否通順、連貫和層次感強弱的重要依據(jù)。教師應(yīng)認真研究高中生英語寫作中連接詞使用的常見錯誤以及出錯原因,精準(zhǔn)施策,幫助他們學(xué)會恰當(dāng)、合理地使用連接詞,從而提高學(xué)生的英語寫作水平。

        一、連接詞的定義、類型

        1.連接詞的定義。連接詞就是用于連接單詞、短語、從句及句子的詞,它在句子中不能單獨充當(dāng)句子成分,只起連接作用。

        2.連接詞的類型。依據(jù)構(gòu)成形式,連接詞分為連詞、連接副詞、從屬連詞以及短語。例如:

        連詞:? and, but, or, yet, so, till, for等;

        連接副詞: however, therefore, instead等;

        從屬連詞: when,where,why,how, who,whose,which,what, since,as if,because等;

        短語:from my point of view, on the contrary, as a matter of fact,as soon as, as far as I am concerned, what is more, as far as I can see, in case等。

        依據(jù)邏輯意義,連接詞可以分為以下幾種:

        (1)表示順承:and, also, too, besides, not only... but also, in addition, what's more等;

        (2)表示轉(zhuǎn)折:but, however,, yet, on the other hand, while等;

        (3)表示因果:because, since, so, thus, owing to, due to, because of, as a result, therefore, thanks to等;

        (4)表示先后順序:then, after, after that, later, next, at the same time, firstly, first of all, secondly, thirdly, at first, at last, in the end, at the beginning of, finally等;

        (5)表示條件:if, if not, in case that等;

        (6)表示解釋說明:for example(instance), such as, that is, in other words等;

        (7)表示總結(jié):in a word, all in all, above all, on the whole, in short, in brief等;

        (8)表示個人觀點看法:in my view/opinion,? I believe that,? as far as I am concerned等;

        (9)表示讓步:although, though, even if, despite, even though, still等;

        (10)表時間:when,while, before,after, as soon as,since,till/until等。

        二、明確研究目標(biāo)

        本研究所探究的連接詞使用錯誤指的是高中生在寫作過程中因未掌握連接詞知識和使用技能導(dǎo)致自己沒有能力發(fā)現(xiàn)、識別并糾正的錯誤。這些錯誤會隨著高中生語言能力提高而逐步消失。高中生在寫作過程中出現(xiàn)連接詞使用錯誤時,他可以利用學(xué)習(xí)的連接詞知識發(fā)現(xiàn)錯誤并及時自我糾正錯誤。

        三、研究過程及教學(xué)啟示

        研究人員從環(huán)縣二中高一到高三各年級隨機抽取100份學(xué)生英語作文,共計300份,其中有效樣本260份,運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計量化法和師生問卷調(diào)查法等,分析作文中錯誤狀況和師生對連接詞的認識及糾錯態(tài)度。

        通過對260篇有效作文樣本(每篇約100 詞)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,得到了連接詞使用的一般情況,具體如下:

        (一)高中生使用連接詞種類單調(diào)且簡單

        使用頻率最高的為表示順承關(guān)系的,如and、besides等,其次為表示因果,如because、so等,再次為表示順序關(guān)系的,如first、second、finally等。其他類型且復(fù)雜的連接詞在作文樣本幾乎沒有出現(xiàn)。

        樣本1:I think I am suitable for the job. As a student, I have read a lot of and have many knowledge in different fields. I am fond of English and do well in both spoken and writing. Besides, I am easy to get on with and enjoy communicate with others.

        這是節(jié)選的學(xué)生求職信,文中只出現(xiàn)了連詞and和besides??尚薷臑椋骸癆s a student, on the one hand,I have read a lot and have much knowledge in different fields. On the other hand,I am fond of English and do well in both spoken and writing.”,這樣句子就順暢連貫些。當(dāng)然,除此之外,該句子還存在其他方面的語法錯誤。

        通過調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這種情況和高中生平時大量機械訓(xùn)練描寫性作文或過多背誦此類范文而生搬硬套有關(guān)。

        (二)混淆了連接詞在口語和書面語的使用場合

        在英語口語中,連接詞and常常省略,這樣兩個動詞直接連用。如“come sit down please.”,這是口語表達,而書面語則要根據(jù)句意和邏輯關(guān)系在兩個動詞之間加上相應(yīng)的連接詞。從收集的作文樣本發(fā)現(xiàn),這種錯誤表達很常見,尤其是連接詞英語水平較低的學(xué)生作文中。

        “besides”多半在口語中使用,和它意思相同、較正式的詞“moreover”則在書面表達中更常見。高中生在表達增補意義時,他們幾乎都選擇besides而非moreover。既然是作文,英語老師就應(yīng)該提醒學(xué)生把besides換成moreover才符合書面表達的基本要求。

        在寫作教學(xué)中,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中存在口語和書面語混淆的現(xiàn)象,教師應(yīng)該重點強調(diào)語域意識,并幫助學(xué)生把詞匯按照書面語和口語進行歸納和分類,劃清界限,確保語言使用時符合語域規(guī)范。

        (三)連接詞的遺漏

        英語水平較低學(xué)生的作文中往往出現(xiàn)遺漏連詞等現(xiàn)象,主要是一些固定句型的誤用。如:祈使句+簡單句,此句要在簡單句前加連接詞and或or才符合英語句法。

        連接詞遺漏是由于英漢思維方式和表達習(xí)慣差異導(dǎo)致的。

        (四)連接詞的誤用

        連接詞的誤用主要是高中生在作文中使用從句時,連接從句的詞使用錯誤。按照從句類型分類,摘抄學(xué)生作文中的相關(guān)句子分述如下:

        定語從句

        1.My father, whom is a teacher, always works late into the night.

        2. The city that I was born has a lot of parks.

        3. I don't like cities where have a lot of factories.

        4. My birthday is a day which I think about my future.

        5. He is the cleverest boy who I have ever seen.

        6. I saw a house the window of that are broken.

        上述句子都是把連接主從句的引導(dǎo)詞用錯了,具體分析如下:

        1.把句中的whom改為who。這里需要主語而非賓語,學(xué)生寫作時只考慮句意而不考慮句子成分。

        2. 把句中的that改為where。原因是先行詞表地點且從句缺的是狀語。高中階段英語水平較低的學(xué)生普遍存在看不懂句子成分的問題,這就要求教師有針對性地進行指導(dǎo),切實解決他們的困擾。

        3. 把句中的where改為that或which。從句缺少主語,而where只能作狀語。顯然,學(xué)生依然不懂句子所缺成分。

        4. 把句中的which改為when。從句主謂賓齊全,但缺狀語,而先行詞birthday顯然是表示時間意義的,所以用when。

        5. 把句中的who改為that。定語從句中使用that有五種情況,這里涉及先行詞被形容詞最高級修飾時用that。

        在寫作課上,教師應(yīng)該先讓學(xué)生掌握定語從句的基礎(chǔ)知識,然后通過漢譯英或引導(dǎo)詞填空等單句練習(xí)的方式,通過練習(xí)來掌握句子成分方面的知識。

        6. 把句中的that改為which。介詞及介詞短語加關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句時有個例外,就是介詞加that不能引導(dǎo)定語從句。

        名詞性從句

        1. Which she was chosen made us very happy.

        2. That we need is more time.

        3. If she will come or not is still a question.

        4. Whom will go is important.

        5. What team will win the match is still unknown.

        6. They are just that I shall have.

        上述名詞性從句都把連接主從句的引導(dǎo)詞用錯了。原因有二:一是復(fù)合句句意理解不透,二是不具備分析從句成分的能力。具體分析如下:

        1. 把句中的which改為that。在名詞性從句中,that比較特殊,它不作任何成分,只起連接主從句作用,也沒有實際意義,所以從句如果陳述意思相對完整的事實且主干充分齊全時用that。

        2. 把句中的that改為what。從句中謂語need是及物動詞,其后需接賓語,而that不作任何成分。

        3.把句中的if改為whether 。連接詞if 一般只用在賓語從句中,而且可以和whether相互替換。除此之外,whether還可以引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句,而if則不行。

        4. 把句中的whom改為who。主語從句缺少主語,whom是用來作賓語的。

        5. 把句中的what改為which。which在名詞性從句中意為“那個,那些”,默認有選擇范圍 ,不同于定語從句中的which。

        6. 把句中的that改為what。學(xué)生之所以誤用是不了解二者在名詞性從句中的具體用法。

        英語教師應(yīng)該針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)查缺補漏,采取小專題的方式,明確易混淆連接詞 that、what、which等的具體用法,幫助學(xué)生學(xué)會正確使用。

        狀語從句

        1. When you want to attend the party,you can come by yourself .

        2. I will go for a picnic with my friends on Sunday if it rains.

        3. No matter what you stay tonight,make sure of your own safety.

        4. If you want to get the money,you must do like I tell you.

        5. Everyone is required to stay on his seat after the bus stops completely.

        6. Easy although the test was,I still made several mistakes because of my carelessness.

        高中生英語作文中狀語從句的易錯點主要是引導(dǎo)詞的誤用,原因是多數(shù)學(xué)生對狀語從句的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系沒有真正掌握。具體分析如下:

        1.把句中的when改為if 。根據(jù)句意,這里說“你自己來”的前提條件,而非什么時候來。出錯原因是句意不清。

        2.把句中的if改為unless。 如果下雨天和朋友去野營,不符合常理,所以用unless 才符合邏輯,句意才能暢通。

        3.把句中的what改為where。依句意,既然今晚要確保自身安全,那就和住的地方(where)有關(guān)系。

        4.把句中的like改為as。引導(dǎo)方式狀語從句用as,不用like,因為它后面不接句子。

        5.把句中的after改為until。until引導(dǎo)時間狀語從句,意為“直到……才……”,而after用在這里恰好表達了相反的意思。

        6.把句中的although改為though /as。根據(jù)讓步狀語從句相關(guān)知識,although引導(dǎo)從句不倒裝,though可以倒裝,as必須倒裝。

        綜上所述,高中生英語寫作中出現(xiàn)連接詞使用錯誤的原因為:一是由于母語負遷移和中西方思維模式差異造成的;二是長期以來,教師對連接詞的認識和重視程度不夠,從而忽視針對連接詞的教學(xué)。

        參考文獻:

        [1]程曉堂.論小句復(fù)合體中的小句關(guān)系[J].外語學(xué)刊,2005(4):60-95.

        [2]程曉堂,王琦.從小句關(guān)系看學(xué)生英語作文的連貫性[J].外語教學(xué)與研究,2004(4):292-298.

        [3]陳新仁.話語聯(lián)系語與英語議論文寫作:調(diào)查分析[J].外語教學(xué)與研究,2002(5):350-354,380.

        作者簡介:李彩云,甘肅省慶陽市環(huán)縣第二中學(xué);李鴻鑫,慶陽第六中學(xué)。

        基金項目:本文系立項課題“高中生英語寫作中的錯誤分析及其對策研究”(立項編號:QYLX(2020)215)的階段性研究成果。

        猜你喜歡
        錯誤分析連接詞
        連動結(jié)構(gòu)“VP1來VP2”的復(fù)句化及新興小句連接詞“來”的形成
        賓語從句的語序
        旅游景點英文標(biāo)志語錯誤分析及改進措施
        價值工程(2016年36期)2017-01-11 02:18:11
        吸引閱卷老師的“連接詞”
        高中英語寫作中的語法錯誤分析
        青春歲月(2016年22期)2016-12-23 10:59:20
        初中英語寫作中的常見錯誤分析
        大學(xué)英語學(xué)生作文語言錯誤分析研究
        考試周刊(2016年90期)2016-12-01 21:22:12
        高一學(xué)生英語作文中詞匯錯誤分析
        有效提升學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的策略研究
        成才之路(2016年23期)2016-09-22 16:34:21
        英語連接詞:傳統(tǒng)與反思
        成人影片麻豆国产影片免费观看| 538亚洲欧美国产日韩在线精品| 日韩人妻有码中文字幕| 国模91九色精品二三四| 人妻少妇中文字幕乱码| 日日摸夜夜添夜夜添无码免费视频| 玖玖资源站无码专区| 区一区二区三区四视频在线观看 | 久久青青草原亚洲av| 久久99热国产精品综合| 一个人看的视频www免费| 亚洲欧美一区二区三区国产精| 亚洲大胆视频在线观看| 美女露出粉嫩小奶头在视频18禁| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃图片| 国产一级在线现免费观看| 久久精品国产亚洲av网在| 日本三级片在线观看| 亚洲五月天综合| 久久精品国产亚洲AV香蕉吃奶| 免费人成网站在线视频| 一本大道无码人妻精品专区| 麻豆国产成人精品午夜视频| 亚洲一区二区三区乱码在线| 亚洲国产精品亚洲一区二区三区| 精品水蜜桃久久久久久久 | 日本a级片一区二区三区| 强开少妇嫩苞又嫩又紧九色| 国产精品视频一区二区三区四| 日本精品一区二区在线看| 亚洲av免费不卡在线观看| 成 人免费va视频| 国产偷国产偷亚洲欧美高清| 亚洲一区二区三区在线高清中文| 中文字幕亚洲精品无码| 亚洲AV色无码乱码在线观看| 久久精品人妻嫩草av蜜桃| 久久精品免费一区二区喷潮| 久久精品国产亚洲av麻| 色人阁第四色视频合集网| 午夜少妇高潮在线观看|