陳薇薇 杜俊清

在江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)湘東鎮(zhèn)泉塘小學(xué)有這樣一名鄉(xiāng)村教師，用堅(jiān)守詮釋黨員的初心、用愛(ài)心詮釋教師的美德、用成績(jī)?cè)忈寠^斗的意義。25年9000多個(gè)日日夜夜，她扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)青春，播撒愛(ài)與希望，她就是江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者劉建平。

愛(ài)崗敬業(yè)? ?潛心教學(xué)

1997年，從萍鄉(xiāng)師范學(xué)校畢業(yè)的劉建平，來(lái)到湘東鎮(zhèn)裕升小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。走上三尺講臺(tái)的那天，劉建平就在心里種下了一粒種子：做一名鄉(xiāng)村教育事業(yè)的守望者。

那時(shí)教學(xué)點(diǎn)的條件非常艱苦，教學(xué)樓是一棟20世紀(jì)80年代的空心板兩層建筑，6間教室也都是只有一塊黑板、一張講桌以及一些破舊的桌椅，連窗戶上的玻璃都是有一塊沒(méi)一塊，教學(xué)樓前一塊巴掌大的泥巴地就是操場(chǎng)。由于裕升村附近采石場(chǎng)、水泥廠較多，重車來(lái)往導(dǎo)致一條泥面馬路坑坑洼洼。晴天，車輛一過(guò)，漫天塵土飛揚(yáng);雨天，一路水坑，大的水深沒(méi)過(guò)大半個(gè)摩托車車輪。雖然劉建平每次騎摩托車往返時(shí)都小心翼翼，但還是有好幾次摔倒在地。家人都勸劉建平申請(qǐng)調(diào)換工作崗位，可她卻舍不得這里的孩子。在教學(xué)點(diǎn)，劉建平一干就是23年，直到2020年教學(xué)點(diǎn)撤并。當(dāng)時(shí)，劉建平有機(jī)會(huì)調(diào)到離家更近、條件更好的城區(qū)學(xué)校，但她卻毅然決然地選擇了湘東鎮(zhèn)泉塘小學(xué)，繼續(xù)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

多年來(lái)，劉建平在平凡崗位上，苦心鉆研、精益求精，通過(guò)聆聽(tīng)名師課堂、利用寒暑假到北京等地參加培訓(xùn)，教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)得到很大提高。她撰寫(xiě)的論文《潤(rùn)物無(wú)聲——論美育理念在小學(xué)語(yǔ)文課堂滲透》等在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，參與并主持多項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲得市級(jí)以上榮譽(yù)，參加教學(xué)比賽獲得市級(jí)以上榮譽(yù)20余項(xiàng)。

愛(ài)生如子? ?悉心呵護(hù)

“用心教育，用愛(ài)耕耘”是劉建平的教育格言。她堅(jiān)信，愛(ài)是最好的教育，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去呵護(hù)。課堂上，她以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氛圍活躍;下課后，她時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，有時(shí)和學(xué)生一起玩耍，有時(shí)和學(xué)生一塊聊天，此時(shí)的她猶如大姐姐般和藹可親;中午，她利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，一遍、兩遍、三遍……直到學(xué)生弄懂為止;節(jié)假日，她經(jīng)常登門(mén)走訪，注重和學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，全面了解學(xué)生各方面情況，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

有一年，劉建平接手了一個(gè)讓許多老師頭疼的“問(wèn)題班級(jí)”。她分類施教，對(duì)愛(ài)打架的學(xué)生，夸贊他們號(hào)召力強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，正確引導(dǎo)他們和諧處理同學(xué)之間的關(guān)系;對(duì)經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生，給他們看身邊優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，告訴他們認(rèn)真完成作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性;對(duì)上課不聽(tīng)講的學(xué)生，不是點(diǎn)名批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)他們周邊表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓其受到感染……在孩子有進(jìn)步時(shí)，劉建平會(huì)悄悄在作業(yè)本里夾上一張寫(xiě)著肯定和鼓勵(lì)話語(yǔ)的卡片。

25年來(lái)，劉建平一節(jié)課也不敢落下，即使病了也不輕易請(qǐng)假。2020年的一個(gè)傍晚，劉建平突然腹痛難忍，來(lái)到醫(yī)院打完點(diǎn)滴已是下半夜。第二天稍有好轉(zhuǎn)，劉建平就早早來(lái)到學(xué)校，直到下班后才去醫(yī)院接著打針。為了不影響正常教學(xué)，接下來(lái)10多天時(shí)間，她都是在下班后才去醫(yī)院。還有一次，劉建平檢查出卵巢囊腫，醫(yī)生建議馬上做手術(shù)?？僧?dāng)時(shí)她承擔(dān)了六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，為了不影響教學(xué)，劉建平硬是堅(jiān)持到期末考試后才去醫(yī)院接受治療。

愛(ài)無(wú)邊界? ?志愿前行

在做好本職工作之余，劉建平還利用雙休日、節(jié)假日做志愿服務(wù)10余年，公益服務(wù)時(shí)間近2000小時(shí)。她走進(jìn)貧困山區(qū)學(xué)校，為孩子們送上學(xué)習(xí)用品，送去一份溫暖;走進(jìn)鄉(xiāng)村敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，聊聊家常，送上節(jié)日的祝福;來(lái)到公園廣場(chǎng)，除草、撿垃圾，美化家園;來(lái)到火車站，為旅客提包引路……她的親戚、朋友、同事受到她的感染，也紛紛加入志愿者隊(duì)伍中。

劉建平不僅對(duì)學(xué)生耐心教導(dǎo)、細(xì)心呵護(hù)，對(duì)社會(huì)上需要幫助的孩子也保持一顆母愛(ài)之心。特別是加入公益組織萍鄉(xiāng)市燈塔計(jì)劃公益發(fā)展中心后，她定期走訪幫扶貧困兒童、留守兒童60余名，同時(shí)參與策劃組織“我最棒”夏令營(yíng)、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后，劉建平在摸底調(diào)查中了解到，學(xué)生家里防護(hù)物資嚴(yán)重缺乏，特別是留守兒童、貧困兒童家庭。劉建平多次與萍鄉(xiāng)市燈塔計(jì)劃公益發(fā)展中心溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到中心的幫助，將捐贈(zèng)的防疫物資一一送到學(xué)生手中，同時(shí)向他們普及疫情防護(hù)知識(shí)。

近年來(lái)，劉建平先后獲得“江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄敖魇∥逡唤韼綐?biāo)兵”“萍鄉(xiāng)好人”“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。 （作者單位：江西省萍鄉(xiāng)市新聞傳媒中心）