馮明雨

2021年12月20日，河南省召開“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，省委書記樓陽生從提升政治能力、提升專業(yè)能力、提升改革創(chuàng)新能力、提升統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力及提升群眾工作能力等方面作了講話。

鄧州市教體局系統(tǒng)結(jié)合市委、市政府提出的工作思路，錨定“突破—鞏固—再突破”的總基調(diào)，堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心，以黨建引領(lǐng)、隊(duì)伍鍛造、風(fēng)險(xiǎn)防控為保障，樹牢系統(tǒng)觀念，用好統(tǒng)籌方法，把教學(xué)與育人統(tǒng)籌起來，把擴(kuò)量和提質(zhì)統(tǒng)籌起來，把減負(fù)和增效統(tǒng)籌起來，把守正和創(chuàng)新統(tǒng)籌起來，把改革和服務(wù)統(tǒng)籌起來，把發(fā)展和安全統(tǒng)籌起來，全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

對(duì)標(biāo)市委、市政府的發(fā)展觀念和要求，確立2022年六項(xiàng)工作重點(diǎn)

南陽市及鄧州市相繼召開“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，結(jié)合本地實(shí)際在“能力作風(fēng)建設(shè)年”前面，加上“觀念”兩個(gè)字，力求觀念、能力、作風(fēng)同步推進(jìn)，一體用力。我們深知，教育強(qiáng)市不是封出來、叫出來的，而是干出來、拼出來的。為此，我們確立了2022年六項(xiàng)工作重點(diǎn)。

一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)最高原則，校準(zhǔn)教育發(fā)展指針。我們始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，把講政治作為一切工作的生命線，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、黨員人數(shù)等實(shí)際情況，我們?cè)O(shè)立工作機(jī)構(gòu)，配備工作力量；把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)中，充分發(fā)揮好學(xué)校黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、監(jiān)督保障作用；扎實(shí)開展黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)和“一校一品”黨建文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)全系統(tǒng)黨建工作上水平、出特色。

二是堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，抓牢教育發(fā)展核心要義。鄧州市深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，建立黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式；創(chuàng)建勞動(dòng)教育特色學(xué)校和勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康心理和健全人格。

三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新根本方略，疏通教育發(fā)展源頭活水。我們重新修訂了義務(wù)教育學(xué)校評(píng)價(jià)方案，把鞏固率和中考質(zhì)量作為評(píng)價(jià)主要指標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，我們持續(xù)開展課堂效益提升活動(dòng)，組織課改標(biāo)兵上示范課、公開課，作報(bào)告，開講座等，引導(dǎo)教師提高課堂效率。

四是堅(jiān)持全面發(fā)展根本要求，澆開教育發(fā)展向陽紅花。鄧州市加快學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)步伐，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系；廣泛開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校提質(zhì)發(fā)展；實(shí)施普通高中改造計(jì)劃，改善普通高中辦學(xué)條件，逐步形成優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化普通高中發(fā)展格局；圍繞“人人持證、技能河南”建設(shè)，持續(xù)提升“鄧州護(hù)士”“鄧州技師”“鄧州幼師”“鄧州駕培”等品牌影響力，推進(jìn)中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是堅(jiān)持人民至上根本宗旨，播灑教育發(fā)展陽光雨露。鄧州市健全協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，持續(xù)落實(shí)“雙減”政策。如開展“校外培訓(xùn)治理攻堅(jiān)年”活動(dòng)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度；探索以“雙減”深化基礎(chǔ)教育改革機(jī)制，以“雙減”推動(dòng)“雙提”“雙改”“雙考”“雙評(píng)”，全面提升育人質(zhì)量；堅(jiān)持實(shí)施義務(wù)教育階段免試入學(xué)、劃片招生政策，打造招生“陽光工程”；落實(shí)各項(xiàng)資助政策，做好教育脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村教育振興的有效銜接；完善控輟保學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，確保全市義務(wù)教育階段學(xué)校輟學(xué)學(xué)生動(dòng)態(tài)清零；積極開展“教育聯(lián)萬企”活動(dòng)，助力優(yōu)化營商環(huán)境，增加教育的公共服務(wù)功能和社會(huì)綜合效益。

六是堅(jiān)持基礎(chǔ)保障根本支撐，架設(shè)教育發(fā)展“金梁玉柱”。鄧州市繼續(xù)堅(jiān)持政治家辦教育、教育家辦學(xué)校，建強(qiáng)建優(yōu)校長隊(duì)伍。如按照“在一線選干部，憑實(shí)績用干部”的標(biāo)準(zhǔn)建立人才儲(chǔ)備機(jī)制，做好干部梯隊(duì)建設(shè)，2022年確保招引教師1000人以上；繼續(xù)落實(shí)“為教育為教師辦實(shí)事”十六條，不斷改善教師待遇；堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，落實(shí)人、物、環(huán)境同防，多病共防，完善疫情防控常態(tài)化管理機(jī)制，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和師生生命健康安全。

抓好干部觀念作風(fēng)能力建設(shè)，促進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展

如何抓好干部觀念作風(fēng)能力建設(shè)，以爭(zhēng)先進(jìn)位之舉，助力鄧州教育高地的強(qiáng)勢(shì)崛起？如何不折不扣地完成年度工作任務(wù)？這是我們一直思考的問題。為此，我們先后召開了全市教育系統(tǒng)各級(jí)“觀念能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，號(hào)召全市教育系統(tǒng)廣大教職員工錘煉作風(fēng)本領(lǐng)，奮力爭(zhēng)先出彩。我們要求全市教育系統(tǒng)廣大教職員工做到“三要”。

一是要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我們要求全體教職員工做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，時(shí)刻做到“事不避難，義不逃責(zé)”，腦子里有思路，眼睛里有問題，手上有招數(shù)，腳下有路子，守護(hù)好自己的一畝三分地，不馳于空想，不騖于虛聲。

二是要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神?！拔业牡乇P我做主”，干好自己的事情，做到心中有數(shù)。我們要求全體教職員工按照省委提出的“13710”工作制度，大干快上。做好教育事業(yè)，不能蜻蜓點(diǎn)水、一蹴而就，必須綿綿用力、久久為功。我們出臺(tái)的政策和措施絕大多數(shù)是科學(xué)正確的，但是否落實(shí)到位、是否堅(jiān)持不懈，決定了成效得失。我們鼓勵(lì)教職員工要有交卷意識(shí)，拿結(jié)果說話、用事實(shí)說話、以數(shù)據(jù)說話，力爭(zhēng)做到“全省一流、南陽排頭”。

三是要樹牢底線思維。教育事業(yè)能夠順利啟航，正常運(yùn)轉(zhuǎn)，安全底線不能失。我們開展護(hù)航行動(dòng)，守牢安全底線，保障教育事業(yè)順利啟航，正常運(yùn)轉(zhuǎn)，兜住底，保住本。教師要為人師表，守牢倫理道德底線，不該做的事情堅(jiān)決不做，不該干的事情堅(jiān)決不干，把學(xué)校建設(shè)成為陽光、安全、美麗的港灣，使之成為師生的學(xué)習(xí)樂園、生活游園和精神家園。

新的征程孕育新的夢(mèng)想，新的賽場(chǎng)期待新的英雄。新的一年，我們將以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力辦好鄧州人民滿意的教育，為建設(shè)教育強(qiáng)市不斷做出新的貢獻(xiàn)。