黃煒棋 張靖?jìng)?/p>

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

我是一個(gè)小迷糊，開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文拼音的時(shí)候，總是把“b”和“p”分不清楚，每次讀和寫的時(shí)候，腦袋里都要默默的分辨很久。后來(lái)上了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又把拼音的“o”和字母的“O”發(fā)音弄混，這使我很沮喪。

因?yàn)橄葘W(xué)的拼音，當(dāng)學(xué)了英語(yǔ)后，我覺(jué)得拼音和英語(yǔ)混亂了，英語(yǔ)就是來(lái)?yè)v亂的破壞份子，于是我想盡千方百計(jì)躲避學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

再說(shuō)，作為中國(guó)人學(xué)好中文就好了，學(xué)英語(yǔ)干啥？

可是世間的事怎能盡如我愿？

我有一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的老媽，每次我跟讀，稍有發(fā)音不準(zhǔn)確，在廚房煲湯的媽媽，都能探個(gè)頭來(lái)：“讀錯(cuò)了哦，清輔音不是濁輔音哦！”

“我滴媽媽呀！”抽油煙機(jī)的噪音還不能掩蓋我這點(diǎn)瑕疵嗎？于是我就開始躲著媽媽，每次跟讀不是借口上廁所，就是躲在臥室里做。小學(xué)生也要面子的，好嗎？被老媽不停念叨，我覺(jué)得丟臉又煩人。

媽媽好像看出了我的詭計(jì)，不過(guò)她并沒(méi)有批評(píng)我，我心中暗暗竊喜。

又是一個(gè)周末，我完成了作業(yè)以后，打開電視，津津有味地看著我最喜歡的動(dòng)畫片《瘋狂動(dòng)物城》。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著建議我看英文原版。我嘴角掠過(guò)一絲淺笑，心里想：“嘿嘿，這部片我已經(jīng)看了很多遍了，里面的臺(tái)詞我都可以背下來(lái)了，想整我，沒(méi)門！”當(dāng)我看到兔子警官被整的時(shí)候，心里特別氣憤，因?yàn)槲覍偻茫瑢?duì)兔子有種偏愛(ài)。媽媽突然冒了一句英文“A fox may grow grey， but never good.”哼！大學(xué)生開始欺負(fù)小學(xué)生了，里面的單詞我就聽(tīng)懂“fox”，連在一起就不知道什么意思了。但我也不能示弱，我給媽媽擠眼一笑，說(shuō)“你在說(shuō)狐貍的壞話是不是？”媽媽說(shuō)“這是一句英語(yǔ)俚語(yǔ)，你想學(xué)嗎？想學(xué)我教你呀！”

“學(xué)就學(xué)，不就一句話嘛”我答道。

媽媽又讀了一遍，開始給我逐字翻譯，grey除了灰色，還可以表示頭發(fā)變花白，grow grey引申為變老。a fox grow grey， but never good.“狐貍會(huì)變老，但絕不會(huì)變好”，也就是我們常說(shuō)的“江山易改，本性難移。”我連忙拍手叫好，覺(jué)得很神奇，那么一句話就把我們生活中的道理概括了，說(shuō)起來(lái)還不怎么拗口。這也是我第一次在書本外感受到語(yǔ)言的魅力，以后我可以在親朋好友面前拽英文了，翻譯成中文也很有學(xué)問(wèn)的樣子。英語(yǔ)好像也、似乎有那么點(diǎn)點(diǎn)意思了……

雙十一來(lái)了，我們一家人去超市買生活用品，爸爸看見(jiàn)一款洗發(fā)水在做活動(dòng)，媽媽說(shuō)家里洗發(fā)水還有沒(méi)開封的在儲(chǔ)物柜里。不過(guò)金牛座的爸爸怎么會(huì)放過(guò)這個(gè)薅羊毛的機(jī)會(huì)，連忙放了兩瓶在購(gòu)物車?yán)?，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭?；丶乙院?，爸爸發(fā)現(xiàn)這兩瓶洗發(fā)水的價(jià)格比之前看到的價(jià)目表貴，急忙給超市打電話，售后人員解釋到，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是搶購(gòu)東西的人太多，爸爸沒(méi)有看清楚上面放著兩個(gè)價(jià)目牌。媽媽說(shuō)爸爸是典型的“Penny wise and pound foolish”，意思就是丟了西瓜，撿了芝麻。比喻做事因小失大，得不償失，最后虧的是自己。真的是神表達(dá)呀，現(xiàn)在爸爸有了一個(gè)新外號(hào)，叫“penny先生”。哈哈，英語(yǔ)太有意思了！

從那以后我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，得到來(lái)自老師和同學(xué)的稱贊，心里美極了。當(dāng)然，隨著學(xué)習(xí)的沉淀，拼音和英語(yǔ)我也再?zèng)]有區(qū)分錯(cuò)誤。感謝我的媽媽，她沒(méi)有生硬和教條的命令我要怎么去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而是給了我一束光，感受語(yǔ)言的力量，去追尋身邊所有的美好。