任婷新

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-

班級管理工作是一門藝術(shù)，班主任是帶領(lǐng)班級前進(jìn)的最大動力，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我堅信自己的班級可以走得更遠(yuǎn)！新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我制定工作計劃如下：

一、班級常規(guī)管理

建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

（一）學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

1.建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比管理，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以得積分卡，每得到十張積分卡，就可以兌換獎勵。每周對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

2.建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績。這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

（二）文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

1.學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)積分卡，不好的適當(dāng)減積分卡，由每組的組長記錄。

2.定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

3.利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

（三）衛(wèi)生方面，通過兩年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

1.進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

2.衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。?3.每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

4.綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

二、思想道德教育

切實抓好德育教育。在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。對全班每一個同學(xué)都要關(guān)心，以理解、信任為前提，以真誠的“愛”和“嚴(yán)格的要求”為基礎(chǔ)的愛心，開啟學(xué)生心靈的窗口，將教師的愛生之情升華為“教育愛”。關(guān)心有困難的學(xué)生，特別是那些各方面表現(xiàn)不夠好的學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)他們的特點，充分肯定他們的長處，耐心幫助他們克服毛病，及時表揚他們?nèi)〉玫某煽?，不斷鼓勵他們的進(jìn)步。在關(guān)心學(xué)生思想情況的同時還細(xì)心捕捉每個同學(xué)的閃光點，要盡量給予每個學(xué)生發(fā)揮的機(jī)會，使其得到鍛煉，能力得到提高。

三、家校溝通

（一）充分利用家長會。通過交流，可以讓家長了解班級學(xué)生的總體情況，相互之間也有個比較，從而對自己孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等有更全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識，通過家長會，也拉近了班主任與家長之間的距離，通過寬松的家長會，作用是非常明顯的。

（二）充分利用家長接送孩子。視情況選擇時機(jī)，在較短的時間內(nèi)有針對性地與一些家長進(jìn)行溝通，特別是發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降、表現(xiàn)不佳等傾向時，更要及時溝通。

（三）充分利用班級QQ群加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

四、班干部培養(yǎng)

（一）膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。班干部的職務(wù)競爭上崗，自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。民主選舉產(chǎn)生班干部。

（二）充分發(fā)揮班干部的表率作用，班干部是其他學(xué)生的帶頭人。要想搞好班主任工作，就必須充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。班主任對學(xué)生干部應(yīng)該做到管而不死、放而不松。班干部的身份是雙重的，既有權(quán)利和義務(wù)去管理班級的每一個同學(xué)，又必須接受全班同學(xué)的監(jiān)督和班主任的檢查，且必須發(fā)揮他們的骨干作用。

五、安全管理

（一）分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

（二）重視安全教育，經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

（三）經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。

（四）加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

（五）通過看視頻和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。

（六）利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

（七）檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

（八）平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

我愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！