魯青

摘 要：新媒體的崛起，媒介傳播方式、傳播格局都在發(fā)生變化，面對生存困局，地面頻道必須積極挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢，充分了解社會需求，推出高品質(zhì)主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品?！段覑酃旁娫~》是江蘇省廣播電視總臺為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而創(chuàng)新打造的主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品，由江蘇城市頻道承辦。三年積累，這檔地面頻道節(jié)目已成長為具有衛(wèi)視平臺播出品質(zhì)、在全國范圍內(nèi)有廣泛影響的傳統(tǒng)文化品牌，為區(qū)域性媒體打造主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品提供參考。

關(guān)鍵詞：主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品 課本教材 地面頻道 科技賦能 融合傳播

《我愛古詩詞》是江蘇省廣播電視總臺為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而創(chuàng)新打造，由城市頻道承制的一檔大型青少年傳統(tǒng)文化益智類季播節(jié)目。自2019年創(chuàng)辦以來，《我愛古詩詞》始終根據(jù)習近平總書記提出的“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”[1]的指示精神，在融合創(chuàng)新上不斷探索，品牌價值和傳播價值不斷提升，有效地在全社會營造和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，為青少年健康成長提供了價值引領(lǐng)，并成功入選國家廣電總局2021年“中華文化廣播電視傳播工程”重點項目、2022年廣播電視重點節(jié)目?！拔覑酃旁娫~”的成功看似偶然，但亦有其必然。

一、瞄準社會需求，實現(xiàn)有效傳播

主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展上發(fā)揮著不可替代的獨特作用。[2]近年來，《中國詩詞大會》《國家寶藏》等一批文化節(jié)目如雨后新筍破土而出，掀起了“文化熱”“詩詞熱”“文物熱”，取得了很好的社會效果，但成功模式難以“復制”，特別是對創(chuàng)收艱難、資源受限、覆蓋面窄的地面頻道?！段覑酃旁娫~》想要脫穎而出，必須另辟

蹊徑。

（一）緊扣課本教學

“將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與中小學生思想政治教育相結(jié)合，使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入中小學生思想政治教育，是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要之舉?！盵3]2019年，教育部統(tǒng)編教材正式走進課堂，語文教材中古代詩文占比大幅增加，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是古詩詞教育在中小學教學中發(fā)揮著越來越重要的作用?！段覑酃旁娫~》節(jié)目策劃之初，設(shè)置了“詩詞學習需求”“趣味互動答題方式”等議題，對中小學生及其家長開展專項問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，48.3%的受訪者希望通過節(jié)目讓青少年學習到詩詞文化知識，37.2%受訪者希望通過節(jié)目激發(fā)孩子學習詩詞的熱情，15.8%的受訪者希望看到權(quán)威專家解讀詩詞背后的文化故事。根據(jù)中小學生和社會需求，節(jié)目用戶鎖定中小學生及家長，內(nèi)容緊扣課本教學，并實時適應(yīng)教材進行調(diào)整，打造伴隨式的豐富生動“第二課堂”。同時，結(jié)合“雙減”的主旨，在節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)計中，將詩詞融入美術(shù)、體育、音樂等學科內(nèi)容，通過非遺、文物、戲曲等表達方式，讓青少年在潛移默化中強化對傳統(tǒng)文化的認知與認同，以此弘揚中國精神，堅定文化自信。在三年的打造過程中，節(jié)目用戶圈層從學生到家庭、從家庭到學校，再從學校影響全社會人群，實現(xiàn)了精準定位，有效傳播。

（二）用歷史映照現(xiàn)實

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的發(fā)展根基與精神命脈，應(yīng)系統(tǒng)挖掘闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為‘根基’和‘命脈’的當代價值?！盵4]《我愛古詩詞》并不是簡單地將課本教學內(nèi)容電視化，而是更多放在傳統(tǒng)文化在當下生活的映照及現(xiàn)實意義。節(jié)目設(shè)定家國情懷、厚德載物、詩詞里的二十四節(jié)氣等18個主題，創(chuàng)新策劃了27種趣味詩詞互動題型，從大眾熟悉的議題切入，循序漸進為觀眾打開傳統(tǒng)文化的多個側(cè)面，放大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值，挖掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。小選手們從“零丁洋里嘆零丁”里去探尋港珠澳大橋，從“春雨驚春清谷天”中感悟詩人與節(jié)氣的不解之緣，在屈原“日月安屬，列星安陳”中追逐航天夢，同時節(jié)目還融入了戲曲、剪紙等非遺元素，并以“文博”破題，聯(lián)動南京博物院院長龔良、南京大學歷史學院教授胡阿祥、揚州中國大運河博物館館長鄭晶等文化名人，為觀眾講述竹林七賢壁畫、古汴河河道剖面、明洪武釉里紅歲寒三友紋梅瓶、唐鑲金獸首瑪瑙杯等文物背后的故事，讓青少年通過節(jié)目走進詩詞先賢的精神世界，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，在增強青少年文化自信的同時，彰顯時代精神。

二、強化創(chuàng)新創(chuàng)意，實現(xiàn)品質(zhì)提升

互聯(lián)網(wǎng)時代下，新時代青少年接受信息渠道多元，教學方式也在不斷發(fā)生變化，讓科技賦能文化表達，才能引導青少年從被動接受信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c、積極探索。

（一）豐富形式表達，增強內(nèi)容競爭力

《我愛古詩詞》在緊扣中小學課本教學的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式，將“寓教于樂”貫穿始終，原創(chuàng)了尺璧寸陰、妙筆生花等27種易于推廣的互動環(huán)節(jié)，充分利用XR（擴展）、VR（虛擬現(xiàn)實）等新型技術(shù)，實現(xiàn)古今“穿越”“對話”先賢，讓課本上的知識變得立體，讓傳統(tǒng)文化“活”起來。

從青少年學習、生活實際出發(fā)，將詩詞融入尺璧寸陰、妙筆生花等互動環(huán)節(jié)，強化親子互動理念，促進青少年德智體美勞全面發(fā)展。打造多功能360度沉浸式舞美，形象化敘事，讓青少年身臨其境，并且用劇情演繹、課本劇表演等形式調(diào)動青少年參與積極性，同時引入“特約出題人”，讓南京大學哲學系教授張曉東、著名媒體人戚若予、南京藝術(shù)學院藝術(shù)學研究所教授翁再紅等專家學者與選手實時連線，以潤物無聲的方式引導青少年愛上古詩詞，愛上傳統(tǒng)

文化。

（二）“文化+科技”，增強視聽感染力

隨著虛擬技術(shù)的升級與迭代，“5G+AI（人工智能）+大數(shù)據(jù)”支持下沉浸綜藝的媒介互動敘事呈現(xiàn)成為綜藝生產(chǎn)未來發(fā)展的重要方向。[5]AR（增強現(xiàn)實）、VR、XR等技術(shù)的運用，將詩詞文化、中國故事用數(shù)字化手法傳遞和呈現(xiàn)，給文化節(jié)目帶來了更多敘事可能。

央視《國家寶藏》節(jié)目利用3D全息幻影成像系統(tǒng)，將文物“請”到現(xiàn)場，讓觀眾全方位、多角度感受文物的魅力。河南衛(wèi)視《七夕奇妙游》節(jié)目中，舞蹈《龍門金剛》對龍門石窟進行數(shù)字化掃描，將雕像和場景三維化，展現(xiàn)千百年前龍門石窟輝煌壯麗的景象?！段覑酃旁娫~》運用自由視角技術(shù)，實現(xiàn)了連續(xù)旋轉(zhuǎn)鏡頭、子彈時間等視頻特效的制作，增強節(jié)目新鮮感和科技感。自由視角技術(shù)是一種通過圍繞中心物體拍攝，表現(xiàn)出中心物體或人物360度立體感，呈現(xiàn)出空間視頻效果的新科技，多用于體育賽事轉(zhuǎn)播和電影特效制作中。錄制中，《我愛古詩詞》創(chuàng)新表達手段，在50平的空間中，運用360度自由視角環(huán)拍技術(shù)和斯坦尼康、穿梭機等專業(yè)設(shè)備，配合燈光、舞美設(shè)計，拍攝武術(shù)中刀、槍、劍、棍內(nèi)容的動作展示，讓畫面呈現(xiàn)更加立體，畫質(zhì)更加細膩，在全國武術(shù)冠軍展示動作的瞬間“凝固”時間，360度全視角呈現(xiàn)每一個動作細節(jié)，展現(xiàn)中華武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲的力與美。這樣的形式不僅使畫面更炫、更美、更酷，還為觀眾帶來更新奇的觀看視角。

積極通過AR、VR、MR（混合現(xiàn)實）等虛擬現(xiàn)實技術(shù)，拓展舞臺空間，冰屏、地屏和主屏幕完美融合，打造渾然一體的360度沉浸式舞臺，110平米主屏，設(shè)計成一枚巨型竹簡，現(xiàn)場和主屏呼應(yīng)的是80平米的地屏和70平米的冰屏，開篇竹簡徐徐展開，展現(xiàn)古今文化脈絡(luò)，承載五千年華夏文明。在第一期節(jié)目中，通過文化和科技的結(jié)合，讓詩圣杜甫通過視頻素材和演播室現(xiàn)場的轉(zhuǎn)場設(shè)計“穿越時空”，與嘉賓、選手齊誦千古名篇《絕句》，故事演繹編排巧妙，構(gòu)思獨特。在后面的節(jié)目中，還有北宋文學家黃庭堅，揭秘《硯山行》背后的緣由;古代杰出的數(shù)學家、天文學家祖沖之為大家講述《大明歷》問世背后的故事等，通過科技賦能，提升視聽效果，讓那些課本上的文字變得鮮活，有厚度，更有溫度，讓中小學生在現(xiàn)場主動參與、親身體驗，更直觀的感知文化，觸摸歷史。

（三）“云”系列品牌，增強內(nèi)在吸引力

通過5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，開發(fā)小程序?qū)崟r互動，用更多樣化、功能化、實用化的形式，讓傳統(tǒng)文化浸潤青少年生活、學習的各個方面，放大了技術(shù)和內(nèi)容的優(yōu)勢。2020年，突如其來的疫情打亂了節(jié)目的錄制計劃，線上錄制和線下活動打造受限，《我愛古詩詞》基于江蘇省廣播電視總臺強大的荔枝云技術(shù)平臺，積極探索“云”模式，利用5G技術(shù)打造系列“云”品牌，推出了“云”征集、“云”飛花令、“云”賽場，吸引了江蘇省百余所學校參加，1個月內(nèi)總報名人數(shù)破6萬。運用5G技術(shù)，打破演播室邊界，實時聯(lián)動長江、運河沿線山東、安徽、湖北等20家省級衛(wèi)視，通過主持人講解，帶領(lǐng)觀眾探訪詩詞創(chuàng)作地。運用新型科技“云”游詩詞誕生地，實現(xiàn)古今穿越，聚焦不同時代下的英雄人物、民族精神，引導青少年堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。

（四）移動優(yōu)先，增強傳統(tǒng)文化影響力

習近平總書記強調(diào)：“要堅持移動優(yōu)先策略，建設(shè)好自己的移動傳播平臺，管好用好商業(yè)化、社會化的互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓主流媒體借助移動傳播，牢牢占據(jù)輿論引導、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民的傳播制高點?！盵6]移動優(yōu)先，并不特指新媒體產(chǎn)品先于傳統(tǒng)平臺發(fā)布，而是指內(nèi)容產(chǎn)品在策劃、制作、宣推的全流程環(huán)節(jié)中，都要強化融合傳播思維，樹立移動優(yōu)先意識，加強新媒體產(chǎn)品的策劃、生產(chǎn)和推廣，以適應(yīng)融媒體時代信息傳播碎片化、互動化的特征。

《我愛古詩詞》圍繞電視節(jié)目發(fā)布前、中、后三個階段，合理化編排，系統(tǒng)化布局，強化移動端新媒體產(chǎn)品策劃制作。錄制節(jié)目前，在移動端展開策劃，選手備戰(zhàn)花絮、主創(chuàng)團隊幕后花絮、嘉賓團隊解析花絮都成為新媒體產(chǎn)品內(nèi)容。錄制過程中，由3名編導接力，在網(wǎng)端開啟直播，讓觀眾通過手機端“親臨”錄制現(xiàn)場，探秘錄制過程，從不同視角體驗選手精彩答題瞬間，通過網(wǎng)絡(luò)主播與觀眾的實時互動，向更廣泛的群體傳遞節(jié)目信息，向電視端引流。后期制作階段，主創(chuàng)團隊抓住選手、家長、嘉賓、主持人每個精彩的表現(xiàn)，或高光時刻，或經(jīng)典金句，或感人瞬間……提前引爆話題，為節(jié)目預熱、造勢。

如何在全媒體時代的生存環(huán)境中，突破單向傳播的局限，是傳統(tǒng)電視節(jié)目必須破解的困局。因此，借助豐富產(chǎn)品種類，拉近受眾距離、優(yōu)化用戶體驗等方式，實現(xiàn)“破圈”傳播，是傳統(tǒng)平臺在媒體融合過程中必經(jīng)的陣痛，也是謀求轉(zhuǎn)型的方向?！段覑酃旁娫~》就是通過打造組合式產(chǎn)品，充分利用媒體融合傳播矩陣的全新打法，突出了重圍。

節(jié)目播出時，除電視平臺外，還在荔枝新聞客戶端、我蘇網(wǎng)、微信視頻號、微博、抖音、快手等平臺開啟同步直播，拓寬節(jié)目傳播渠道。開啟微信小程序同步答題，觀眾掃描節(jié)目二維碼，就可以參與實時互動，與小選手一起答題，這樣的形式，增強了節(jié)目的趣味性和觀眾的參與性，使節(jié)目和受眾之間的黏合性大幅提升。節(jié)目播出后，通過收視率、點擊率等實時數(shù)據(jù)進行大數(shù)據(jù)分析，找到觀眾最關(guān)注的環(huán)節(jié)、內(nèi)容，針對不同平臺特性，運用不同敘事手法，策劃不同風格化內(nèi)容，如針對嗶哩嗶哩網(wǎng)站平臺，策劃《文化冷知識》專欄，以輕松愉悅的風格解析傳統(tǒng)文化。針對騰訊、優(yōu)酷平臺，開設(shè)《名家解析》專欄，注重知識輸出。目前，《我愛古詩詞》新媒體短視頻播放量已突破10億，相關(guān)話題點擊量突破5億，成功實現(xiàn)“破圈”傳播，為區(qū)域性媒體打造主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品提供了一個成功范例。

三、深化協(xié)同協(xié)作，放大品牌效應(yīng)

第一季節(jié)目打造之時，江蘇城市頻道獨立擔當，聯(lián)合社會力量完成節(jié)目制作，效果初現(xiàn)。第二季，江蘇省廣播電視總臺積極展開臺內(nèi)協(xié)同，發(fā)掘、整合臺內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，以城市頻道為核心，打通臺內(nèi)宣推、用人機制，衛(wèi)視制作團隊、技術(shù)研發(fā)團隊、新聞團隊等優(yōu)質(zhì)資源，各展所長。同時，聯(lián)動高校教授、中小學校、文博場館及其他省級衛(wèi)視等臺外資源，形成全方位社會合力，使節(jié)目成為江蘇省廣播電視總臺高品質(zhì)主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品的代表。

《我愛古詩詞》品質(zhì)品相的提升，對江蘇省廣播電視總臺技術(shù)、研發(fā)、制作等團隊提出更高要求，制作團隊與協(xié)同團隊相互帶動、相互促進，形成不斷進步提升的良性互動關(guān)系。通過重點項目培養(yǎng)人才、鍛煉隊伍，在實戰(zhàn)、實訓的過程中打造出一支“政治過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗”的高素質(zhì)專業(yè)團隊。

三季以來，《我愛古詩詞》打造的過程，也是協(xié)同協(xié)作優(yōu)勢疊加、傳播影響不斷提升、品牌效應(yīng)不斷放大的過程。

四、結(jié)語

新媒體的崛起，媒介傳播方式、傳播格局都在發(fā)生著變化，面對地面頻道創(chuàng)收艱難、資源受限、覆蓋面窄的生存困局，必須積極挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢，聚焦有魂內(nèi)容，充分了解社會需求、人民需求，推出高品質(zhì)主題性文化內(nèi)容產(chǎn)品。守正創(chuàng)新，以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展為主題使命，打造品牌節(jié)目，把文化與新媒介、新技術(shù)手段充分融合，創(chuàng)作出的具有“破圈”“跨界”效應(yīng)的融合作品。

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