馬青煥

農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，影響體育社團(tuán)的建設(shè)及開展。小學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)需要教師的正確指導(dǎo)，所以需要提高農(nóng)村體育教師的師資力量。一方面，學(xué)校應(yīng)對體育教師進(jìn)行定期專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力、組織能力和管理能力，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)管理;另一方面，學(xué)校應(yīng)聘請校外更加專業(yè)的體育教師，與校內(nèi)教師積極交流，并對參加體育社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促學(xué)生通過自身的努力不斷向目標(biāo)靠攏。

政府相關(guān)部門應(yīng)積極推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，在一定程度上為農(nóng)村小學(xué)體育社團(tuán)的建設(shè)提供資金支持，豐富體育設(shè)備的數(shù)量，滿足學(xué)生參加體育社團(tuán)鍛煉的需求及好奇心，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育社團(tuán)的積極性，推動(dòng)體育社團(tuán)在農(nóng)村小學(xué)的開展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平。

學(xué)校應(yīng)加大陽光體育和體育社團(tuán)建設(shè)的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生對體育社團(tuán)建設(shè)的認(rèn)知，了解進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要意義。在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生認(rèn)為該階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定有利的基礎(chǔ)，學(xué)生參加體育社團(tuán)次數(shù)少是因?yàn)樗麄儾]有認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)的重要性。體育社團(tuán)的建設(shè)是體育教學(xué)的延伸，體育社團(tuán)的有序開展，需要學(xué)生自主進(jìn)行組織和管理。

作者單位：陜西省咸陽市楊陵區(qū)揉谷中心小學(xué)