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        鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的關(guān)系及其融合運用分析

        2022-05-15 20:02:45陳婷李金菁
        江蘇廣播電視報·新教育 2022年4期
        關(guān)鍵詞:鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)融合運用聲樂演唱

        陳婷 李金菁

        摘要:聲樂演唱與鋼琴表演是比較常見的舞臺藝術(shù)形式,在藝術(shù)領(lǐng)域中具有比較重要的地位。兩種形式經(jīng)常以合作的形式出現(xiàn),人聲與琴聲相互配合,起到了提升藝術(shù)表演效果的作用。聲樂作品的完美展現(xiàn)通常需要演唱與伴奏之間相互呼應(yīng),達到聲琴合一的效果。本文則主要針對鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的關(guān)系及融合運用進行分析。

        關(guān)鍵詞:鋼琴藝術(shù)指導(dǎo);聲樂演唱;融合運用

        近年來,音樂藝術(shù)不斷發(fā)展,更多音樂創(chuàng)作元素不斷融合。在這種大趨勢下,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱者兩者具有音樂創(chuàng)作關(guān)聯(lián)性的獨立學(xué)科的融合程度也在不斷加深。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)作為聲樂演唱的輔助,在音樂節(jié)奏與音調(diào)方面給予聲樂演唱指導(dǎo),而聲樂演唱也逐漸成為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的一種表現(xiàn)形式。音樂表演中使用鋼琴藝術(shù)與聲樂演唱相融合的方式,不僅具有現(xiàn)代音樂歌曲清緩明快的特點,而且具有節(jié)奏多變的演唱效果。

        1.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的關(guān)系

        鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱相融合的這種音樂創(chuàng)作與歌曲演唱形式,在西方古典音樂與交響曲的演奏中比較常見,并逐漸被東方吸收、借鑒,逐漸成為一種具有高雅浪漫、深受觀眾喜愛的一種音樂與表演形式。

        1.1鋼琴藝術(shù)的輔助與指導(dǎo)作用

        對于聲樂演唱來說,鋼琴藝術(shù)的輔助作用類似于文學(xué)小說中事件的發(fā)生需要環(huán)境進行襯托一樣,聲樂演唱也是需要鋼琴伴奏對前奏部分進行襯托的,進而對歌曲的整體基調(diào)進行奠定,營造出恰當(dāng)?shù)姆諊?。在聲樂演唱中間歌詞銜接部分,鋼琴伴奏的存在則是起到了過度與銜接的作用,使得歌曲的完整性得到保證。此外,對于歌曲的尾奏部分來說,鋼琴會在歌曲演唱完畢后進行一定時間的延續(xù)彈奏,以此有效避免了歌曲突然停止的尷尬與突兀。而且,純鋼琴伴奏能夠帶給觀眾更廣闊的遐想空間,起到了“音斷魂在、余音不絕”的演唱效果。

        1.2聲樂演唱的表現(xiàn)載體作用

        一般情況下,音樂歌曲演唱中的伴奏樂器都是在幕后的,但鋼琴伴奏大多在臺前。因此,舞臺方面需要對整體布置進行嚴格考究,表現(xiàn)出鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對于聲樂演唱是具有重要作用的。通過為聲樂演唱伴奏這種方式,鋼琴藝術(shù)以聲樂演唱為載體,并實現(xiàn)了從幕后到臺前的轉(zhuǎn)變,讓人們加深了對鋼琴藝術(shù)的了解。同時,由于聲樂演唱對鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的需要,使得鋼琴藝術(shù)在音樂藝術(shù)與歌曲創(chuàng)作及演唱方面的應(yīng)用更加廣泛。這也進一步體現(xiàn)出了對于鋼琴藝術(shù)來說,聲樂表演的表現(xiàn)載體作用。

        2、實現(xiàn)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱融合運用的要求

        2.1對鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的要求

        對于聲樂演唱來說,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)確實起到了服務(wù)與襯托的作用。因此,鋼琴演奏者需要有高超的演奏技巧,不僅需要有扎實是的鋼琴基本演奏功底,更需要將聲樂演唱者完美的襯托出來。因此,鋼琴演奏者必須要明確自身定位,跟隨演唱者的節(jié)奏進行伴奏,而并非讓演唱者跟隨自己的節(jié)奏。但同時也需要擺脫“陪襯”思想的影響,正確認識到聲樂表演中鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的作用。除此之外,剛起演奏者需要有較高的處理能力。簡單來說,歌曲與器樂曲之間是有著明顯不同的,歌曲需要演唱者演唱,鋼琴演奏者必須正確認識到這一點,了解演唱者的音色等特點,使得鋼琴藝術(shù)與聲樂演唱的配合作用得到正向強化效果。好的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不僅能夠與聲樂演唱交相輝映,更能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生推動作用,鋼琴演奏者需要以遵循歌曲主題與音樂形象為前提,將演唱者的情緒最大程度激發(fā)出來。

        2.2對聲樂演唱者的要求

        演唱者需要具備良好的音樂素質(zhì),才能與鋼琴演奏者有更高的配合度,使得聲樂與鋼琴的協(xié)同效果得到提升。首先,需要準(zhǔn)確把握樂曲情感。我們需要了解而的是,聲樂藝術(shù)想要打動人心,就必須要具備情感,演唱者只有正確把握歌曲情感,并通過聲樂演唱的方式將其情感表達出來。這不僅僅是對聲樂演唱效果的要求,同時也是引導(dǎo)鋼琴演奏者對合適伴奏的選擇。第二,是保護好發(fā)聲器官。對于演唱者來說,發(fā)聲器官是最重要的“樂器”。而且,發(fā)聲器官的健康程度會對聲樂演唱效果產(chǎn)生直接影響。因此,演唱者必須要注意自己的健康管理,樹立科學(xué)發(fā)聲意識,健康的發(fā)聲器官是演唱者與伴奏者協(xié)同完成聲樂表演的重要保障。最后,較高的悟性,這也是是比較主觀的一點。演唱者的悟性體現(xiàn)在能與伴奏者進行無聲的交流,能夠敏銳捕捉到鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)中傳遞出來的信息,進行對自身狀態(tài)進行調(diào)整。因此,演唱者也需要具備一定的鋼琴素養(yǎng),對鋼琴伴奏有一定了解,進而保證與鋼琴伴奏者有更好的交流。

        2.3對雙方的共同要求

        鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的融合是一種綜合性的表演,不論是演唱者還是鋼琴伴奏者,在這場表演中的地位都是不可替代的,具有十分重要的作用。而且,鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂表演者的互動關(guān)系決定了鋼琴伴奏者與演唱者必須要有良好的合作意識,在默契的配合中將二者融合運用的效果完美展現(xiàn)出來?;诖耍莩吲c演奏者雙方必須要做到以下三點。第一,合作表演前進行充分交流。雙方需要在表演前針對相關(guān)事項進行溝通,比如,演唱者需要告知演奏者自身演唱特征。第二,共同對作品進行分析。演出開始前的準(zhǔn)備階段,演唱者與演奏者需要共同分析聲樂作品。其中,最為典型的就是演唱者需要協(xié)同演奏者對歌曲的演奏方式進行分析,從整體上把握歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、和聲布局等,進而使得演唱與鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)形成正確的音樂關(guān)系,將歌曲內(nèi)涵準(zhǔn)確詮釋出來。最后,演唱者與鋼琴演奏者在訓(xùn)練中培養(yǎng)默契度。實際的舞臺表演中存在著許多不可控因素,任何一個環(huán)節(jié)的疏漏都有可能會對整體的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱融合效果產(chǎn)生影響。因此,演唱者需要與鋼琴演奏者需要通過不斷的訓(xùn)練來提升彼此間的默契程度,以至于雙方能夠在正式表演中,通過對方的一個眼神、一個微小動作就明白對方的意思,及時進行調(diào)整。

        3.結(jié)束語

        鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對于聲樂演唱來說是不可缺少的一個重要組成部分,占據(jù)十分重要的地位,兩者相互影響、相互依存,在良好配合下使得聲樂表演的效果得到進一步提升。

        參考文獻:

        [1]彭家齊.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的作用[J].黃河之聲,2020(08):66-67.

        [2]王歡.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂教學(xué)與演唱中的作用[J].戲劇之家,2020(32):89-90.

        [3]孫瑜.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂教學(xué)及演唱中的作用[J].四川戲劇,2020(08):111-113.

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