翟夢(mèng)婷
八字繩在小學(xué)時(shí)就是我難以攻克的一個(gè)項(xiàng)目。那時(shí),我還能以“我是大繩隊(duì)的”為借口搪塞過(guò)去,現(xiàn)在,沒(méi)了大繩,我立馬“原形畢露”了。
看著班里同學(xué)們躍過(guò)八字繩時(shí)輕盈的身影和臉上自豪的笑容,我產(chǎn)生了濃濃的自卑感。別人輕輕松松就能做到的事,我卻怎么也學(xué)不會(huì),真是人比人氣死人啊!
此時(shí),一個(gè)難題擋在我的面前:學(xué),還是不學(xué)?最終,我還是選擇了學(xué),因?yàn)橛绣憻挷庞谐砷L(zhǎng)嘛!
看到老師專門(mén)為不會(huì)跳八字繩的同學(xué)單獨(dú)弄了一條繩,我內(nèi)心踏實(shí)了許多。第一次跳時(shí),我如同一只無(wú)頭蒼蠅,看到縫就鉆進(jìn)去,然后彎著腰猛地跳起來(lái),雙眼緊緊閉在一起,在一陣天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦:?,我清楚地感覺(jué)到繩子不留情面地抽在了我的身上……
望著面前如鐵索一般的八字繩,我垂頭喪氣,想要學(xué)好八字繩的信心頓時(shí)失了大半。看著別人如小鳥(niǎo)輕盈地飛起又落下,我的內(nèi)心充滿了失落感,原本的一腔熱血頓時(shí)變得冰涼。
班上一位女同學(xué)看出了我的失落,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀輕聲說(shuō):“跳的時(shí)候看著點(diǎn),繩落地了你再跳。沒(méi)事兒,誰(shuí)還沒(méi)個(gè)第一次。”“真的嗎?”我有些疑惑,但想要越過(guò)八字繩的雄心壯志悄悄復(fù)燃了起來(lái)。
輪到我了,我屏息凝神,在心中默數(shù):“三,二,一!”繩落地的一剎那,我連忙鉆進(jìn)去,跳起來(lái)。我驚險(xiǎn)地跳過(guò)去了。天哪!內(nèi)心的不可置信和跳完后的欣喜如萬(wàn)馬奔騰,我竟然跳過(guò)去了!我竟然跳過(guò)去了??!
欣喜過(guò)后,鋪天蓋地的疑問(wèn)向我襲來(lái):下次我還能跳過(guò)去嗎?我趕緊平復(fù)自己的心情,認(rèn)真對(duì)待下一次。
又輪到我了,我全神貫注,將精力集中在繩上,聽(tīng)著繩拍打地面發(fā)出的清脆的“啪啪”聲,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)躍過(guò)去,我又跳過(guò)去了。我又一次成功了!
可見(jiàn),做事要有方向,要及時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn),這樣,總會(huì)有成功的那一天。
(山東平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七·9班)
點(diǎn)評(píng)
不懼困難,注重技巧,最終收獲了成功,讓我們?yōu)樾∽髡叩木衩婷颤c(diǎn)贊。
習(xí)作的心理描寫(xiě)很細(xì)膩,引領(lǐng)讀者順著小作者的思路一探究竟。全文語(yǔ)言輕松幽默,抓住了“我”跳繩時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě),時(shí)不時(shí)地設(shè)下伏筆,激起了讀者的閱讀興趣。
(張明常)