李良旭

蔡小小是一個頑劣的孩子，平時調(diào)皮搗蛋算一個，什么惡作劇都少不了他。如果要在這方面排名次，他一定非?？壳?。他還常常大言不慚地說，我也是能排上名次的。瞧瞧，這就是蔡小小驕傲的地方，這臉皮可真厚啊！老師們都感到頭疼，什么辦法都想了，可就是沒轍。

準備接這個班的杜老師，對蔡小小的大名有所耳聞。杜老師思忖道：這蔡小小究竟是個什么樣的孩子？為什么大家都對他感到很頭疼呢？

剛看到蔡小小，杜老師就差點忍俊不禁地笑出聲來，這個蔡小小真是名如其人，身材瘦小，小小的腦袋就像插在一根火柴棒上，兩只眼睛卻大大的，烏溜溜地亂轉。

杜老師問：“小小，昨天的作業(yè)怎么少做了兩道題?。俊?/p>

蔡小小眼睛一轉，狡黠地說道：“是嗎？我記得我全做了，是不是弄錯了？”

第一回合，杜老師就領教了蔡小小的調(diào)皮和狡猾。但是很快，杜老師驚訝地發(fā)現(xiàn)蔡小小雖然調(diào)皮，學習上能偷懶就偷懶，可是他很愛看小說，和他談論起一些中外名著，蔡小小說得頭頭是道。杜老師發(fā)現(xiàn)了這個秘密，對蔡小小說：“莫言新出版一本書《晚熟的人》，你看過嗎？”

蔡小小說：“聽說過這本書，但還沒有看過。”杜老師說：“我買這本書了，放學后到我辦公室來，借給你看。”蔡小小激動地說：“謝謝老師！你就是我的知音老師！”杜老師刮了一下他的鼻子，含嗔道：“真是個小調(diào)皮，總不忘調(diào)侃幾句。”蔡小小撓撓頭，一溜煙跑走了。

蔡小小喜歡看小說，杜老師知道了不僅沒有說他不務正業(yè)，反而支持他，常常借給他一些好看的小說。不知不覺，這種方式拉近了蔡小小與杜老師的距離。

杜老師說：“小小，你喜歡文學，這是一個很好的愛好。它是你地心的太陽，只要堅持下去，總有一天，這輪地心的太陽會升起來，照亮你的整個人生?！?/p>

杜老師鼓勵蔡小小練習寫作，把自己收集的一些報刊的投稿郵箱送給他，還鼓勵他把寫好的作品投到一些報刊。蔡小小激動萬分，把這些電子郵箱當作寶貝收藏起來，同時也收藏起自己美麗的夢想……

一天，蔡小小激動地送給杜老師一本雜志，說：“這本雜志刊登了我的一篇文章，送給您留作紀念?！倍爬蠋熜老驳亟舆^雜志，看到了蔡小小寫的小說《調(diào)皮的小狐貍》?？粗粗爬蠋熐椴蛔越匦Τ隽寺?，說：“文章寫得很好，很有真情實感，有機會我在班上讀給同學們聽，和大家一起分享你寫的文章。”杜老師又意味深長地說道，“你這地心的太陽漸漸地升起來了，它會越來越明亮。同時，你要把這地心的太陽照耀在你其他功課的角落里，讓它們此消彼長，這樣你的人生才會更加精彩！”

蔡小小精明地轉動著他那烏溜溜的眼睛，說道：“我明白了，請老師看我的行動吧！”說罷，一溜煙跑開了……

杜老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，蔡小小漸漸變得成熟起來，不再那么調(diào)皮搗蛋了，各門功課都學得很認真，進步很大?？粗绦⌒〉倪M步，杜老師在教學筆記中寫道：每個孩子心中都有一輪地心的太陽，這個太陽埋藏在心底，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子地心的太陽，因勢利導，讓這地心的太陽升起來，照亮他前進的路。EE9BB75A-829E-4E00-8250-4E39551C68CB