曾雪玲 盛悅 王婧 張力元 徐雨萱 耿立波

摘?? 要|情緒是心理學(xué)研究領(lǐng)域普遍關(guān)注的心理現(xiàn)象，而在考察情緒與個體認知關(guān)系的研究中，研究者們主要采用情緒啟動這一種可操縱的方式來實現(xiàn)二者交互機制的探討。情緒啟動通常是指當(dāng)啟動刺激和靶刺激具有相同或者不同的情緒色彩時，個體的反應(yīng)與之產(chǎn)生對應(yīng)的認知行為的變化。本文將圍繞情緒啟動，展開論述情緒啟 動的范式、情緒誘發(fā)的方法、心理機制以及情緒啟動的實際應(yīng)用，以期為情研究提供較為系統(tǒng)的梳理和參考。

關(guān)鍵詞|情緒啟動;情緒誘發(fā);心理機制;無意識

1??? 引言

情緒通常被認為是以個體需要為中介，而產(chǎn)生的對客觀事物的態(tài)度體驗及認知行為反應(yīng)[1]。盡管 當(dāng)前對情緒的分類有很多，如憤怒、厭惡、恐懼、高興、悲傷、驚訝等，但是都可以按照正性和負性來進行劃分，如高興屬于正性情緒，而憤怒等則屬于負性情緒。無論是正性情緒還是負性情緒都具有跨文化、跨物種和跨性別的一致性。因此，開展基于情緒的研究對于揭示個體心理機制具有十分重要的生物學(xué)、社會學(xué)價值。

為了更好地研究并揭示人類正性和負性情緒對個體認知及行為的影響，研究者法齊奧（Fazio）等人（1986）開發(fā)設(shè)計了目前普遍使用的經(jīng)典的情緒啟動范式[2]。在這個范式的實驗中，研究者們給參與 實驗的被試個體先呈現(xiàn)啟動刺激 200 ms，間隔 100 ms 后，接著呈現(xiàn)目標(biāo)刺激，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng) SOA（stimulus onset asynchrony，SOA，通常指是從前一個刺激的起點到后一個刺激的起點）為 300 ms 時，啟動刺激與目標(biāo)刺激效價一致時所需反應(yīng)時比不一致時更短，啟動刺激影響了隨后的目標(biāo)刺激反應(yīng)，這一過程是自動的，無意識的。隨后，大量的研究者運用這一范式研究情緒與認知以及社會認知領(lǐng)域等一系列的問題。為了更好地闡釋和呈現(xiàn)這一范式及其價值，本文將從后續(xù)研究中范式變化、誘發(fā)情緒的范式、情緒啟動對應(yīng)的心理理論及應(yīng)用等角度進行較為系統(tǒng)的梳理。

2??? 情緒啟動范式的變式

情緒啟動研究具有重要的理論意義。在研究方法上，情緒啟動從經(jīng)典的情緒啟動范式發(fā)展出許多新的情緒啟動范式。

2.1 掩蔽范式（Masked Priming）

掩蔽范式常常被用來研究無意識狀態(tài)下啟動刺激對行為的影響。在這個范式中，先呈現(xiàn)掩蔽啟動刺激，呈現(xiàn)時間一般是少于 50 ms，然后呈現(xiàn)目標(biāo)刺激。

研究發(fā)現(xiàn)，基于掩蔽范式和非掩蔽范式研究所揭示認知腦區(qū)機制存在一定程度上的差異。研究者使用詞語作為啟動刺激，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在采用掩蔽范式的認知任務(wù)中，當(dāng)呈現(xiàn)掩蔽啟動刺激時，額葉和頂葉區(qū)域出現(xiàn)微弱的激活;但是在非掩蔽范式中，則可以觀察到頂葉、前額葉和扣帶皮質(zhì)的顯著激活[3]。同樣， 研究者使用恐懼和中性面孔作為啟動刺激，發(fā)現(xiàn)在掩蔽恐懼面孔條件下，在 100 毫秒誘發(fā)了額葉 N1 成分; 而非掩蔽恐懼面孔條件下，在 400 毫秒則誘發(fā)了顯著的 N4 成分[4]。

盡管研究顯示掩蔽啟動范式確實可以有效地誘發(fā)情緒啟動，但是掩蔽啟動范式具有以下缺點：首先， 在大多數(shù)研究中，主要采取被試主觀報告，但是這種方法很難證實研究是無意識啟動，因為被試的主觀印象不一定可靠，并且每個被試判斷的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，無法有效地證明無意識啟動的出現(xiàn)。其次，掩蔽會減弱無意識啟動的效應(yīng)，也會降低被試對啟動刺激的知覺和反應(yīng)能力[5]。

2.2 負向情緒啟動（Negative Affective Priming）

負向情緒啟動主要是用于檢測個體的注意力的選擇和情緒抑制表現(xiàn)，特別是對分散注意力信息的選擇性抑制。但是，負啟動效應(yīng)在抑制和提取任務(wù)都能觀察到，所以負啟動范式不適合檢測單一的認知抑制任務(wù)[6]。

負向啟動實驗通常分為兩個組別，即一個是控制組，在啟動序列中呈現(xiàn)中性分心物，在探測序列中呈現(xiàn)情緒效價不一致的分心刺激和目標(biāo)刺激;另一個則是實驗組，啟動序列的分心物和探測序列的目標(biāo)刺激的情緒效價是一樣的。被試的任務(wù)是需要忽視分心物，對目標(biāo)刺激進行評估分類。與對照組相比， 實驗組在對目標(biāo)刺激和分心刺激效價評為一致時，則表明出現(xiàn)了反應(yīng)延遲的現(xiàn)象，即負啟動效應(yīng);反之， 如果沒有出現(xiàn)反應(yīng)延遲，說明啟動序列中的分心物并不能被抑制[7]。

此外，研究發(fā)現(xiàn)負向情緒啟動任務(wù)中，在分心物為負性時，額上回、額中回以及頂葉皮質(zhì)表現(xiàn)出明顯的激活，說明忽視負性分心刺激要耗費更多的認知控制資源[8]。

2.3 后向情緒啟動（Backward Affective Priming）

后向情緒啟動范式中，實驗先呈現(xiàn)目標(biāo)刺激，然后呈現(xiàn)啟動刺激，最后要求被試對目標(biāo)刺激做出反應(yīng)。由于靶刺激在啟動刺激之前出現(xiàn)，所以個體對當(dāng)前靶刺激的加工過程會受到情緒啟動的過程的影響; 但是，研究也發(fā)現(xiàn)盡管后向情緒啟動能誘發(fā)情緒，然而后向情緒啟動效應(yīng)啟動持續(xù)時間較短，啟動過程較為短暫，抑制效果更弱[9]。

此外，研究還發(fā)現(xiàn)，影響后向啟動效應(yīng)的因素主要有兩個：（1）目標(biāo)刺激的呈現(xiàn)時間和 SOA 的長短， 較短的呈現(xiàn)時間和 SOA，可以讓情緒啟動刺激有效地影響目標(biāo)刺激的早期處理過程;（2）隨機排列所有的刺激材料，使得刺激有可能作為目標(biāo)刺激，也有可能作為啟動刺激，這樣設(shè)置的原因是在現(xiàn)實生活中， 環(huán)境刺激會交替作為目標(biāo)或者背景[10]。

2.4 情緒西蒙范式（Affective Simon Task）

情緒西蒙范式是西蒙范式的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，這一范式被廣泛地應(yīng)用于情緒沖突效應(yīng)的研究中。在該范式任務(wù)中，被試被要求忽視情緒刺激的效價，對情緒刺激的其他維度進行判斷，例如當(dāng)情緒詞語刺激為名詞時則做出積極反 應(yīng)，當(dāng)情緒詞語刺激為形容詞時則做出消極反應(yīng)。

雖然不少研究觀察到，當(dāng)刺激的效價和反應(yīng)的效價一致時，被試的反應(yīng)更快速，但是也有研究指出西蒙范式可能不是特定指向情感處理的，可以基于刺激的任意維度，如語義或者情緒效價[11]。

此外，研究還發(fā)現(xiàn)，情緒喚醒度和情緒效價會對情緒西蒙效應(yīng)產(chǎn)生交互影響，喚醒度較高的消極情緒刺激會產(chǎn)生更顯著的情緒西蒙效應(yīng)，但是喚醒度較高的積極情緒刺激和喚醒度較低的積極情緒刺激的反應(yīng)時沒有顯著差異[12]。但是也有研究發(fā)現(xiàn)，無論是積極情緒刺激還是消極情緒刺激，情緒喚醒度都能誘發(fā)顯著的西蒙效應(yīng)[13]。

2.5 情緒 Stroop 范式（Affective Stroop Task）

情緒 Stroop 實驗中以不同的顏色呈現(xiàn)不同效價的情緒刺激，被試要忽略情緒刺激的效價，只對刺激的顏色進行命名。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試對消極的情緒刺激比積極與中性情緒刺激的反應(yīng)時更長[14]。

該范式主要適用于研究認知沖突，但是研究認為，情緒 Stroop 范式只能間接而不能直接反應(yīng)情緒對認知沖突的處理;此外，該范式在測量情緒激活方面也存在弊端，較強的 Stroop 效應(yīng)大多出現(xiàn)在情緒障礙患者身上，并且他們不會出現(xiàn)沖突適應(yīng)[15];而在正常被試組中，可能無法被觀察到，也可能會被習(xí)慣化[16]。

3??? 情緒誘發(fā)方法

情緒研究的重要前提條件之一就是誘發(fā)被試的不同情緒。目前，情緒的誘發(fā)可以通過不同的情緒材料誘發(fā)和情境誘發(fā)。按照不同的通道，情緒材料情緒誘發(fā)又可分為視覺刺激、聽覺刺激、視聽覺刺激、嗅覺刺激材料等。

3.1 視覺刺激

視覺刺激主要有圖片和詞語、網(wǎng)絡(luò)表情符號、數(shù)字和簡單形狀等。

3.1.1??? 情緒圖片和詞語

在視覺啟動中，情緒圖片和情緒詞語或者句子是比較常見的材料。研究發(fā)現(xiàn)，? 情緒圖片和情緒詞語兩者在情緒啟動的效果和腦電生理反應(yīng)等方面都有顯著的差異。在情緒啟動效果方面，情緒圖片和情緒詞語都能誘發(fā)情緒，但是情緒圖片的啟動效應(yīng)較為突出[17]。并且，圖片和詞語啟動刺激具有不同的神經(jīng)生理反應(yīng)，基弗（Kiefer）等人（2017）采用掩蔽范式和引導(dǎo)任務(wù)范式的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在知覺引導(dǎo)任務(wù)條件下，圖片啟動刺激可以誘發(fā)視覺運動皮層的激活。同時在知覺和語義引導(dǎo)任務(wù)條件下，使用詞語作為啟動刺激可以在 300-400 ms 誘發(fā) N400 效應(yīng)[18]。

3.1.2??? 網(wǎng)絡(luò)表情符號及表情圖片

在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們越來越于依賴于網(wǎng)絡(luò)交際，并且也越來越多地借助網(wǎng)絡(luò)表情符號進行網(wǎng)絡(luò)交際。網(wǎng)絡(luò)表情符號如表情符號、表情圖片、表情包等也成了研究者們的情緒啟動刺激材料。通過實驗，研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)表情符號和表情圖片都能有效地誘發(fā)個體的情緒，并且相關(guān)研究還發(fā)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)表情符號和情緒詞相比，網(wǎng)絡(luò)表情圖片可以更加顯著地誘發(fā)個體的情緒，并且促進個體對目標(biāo)刺激的識別 和反應(yīng)[19，20]。

3.1.3??? 人工情緒刺激材料

人工情緒刺激如人名、數(shù)字等，它們本身不具備情緒特征，但是如果通過某種規(guī)則或者文化習(xí)慣被賦予某種情緒特征，它們在一定程度上也能產(chǎn)生微弱的情緒啟動效應(yīng)。例如，于陽明（2018）采用經(jīng)典的情緒啟動范式，選用數(shù)字（4，6）作為啟動刺激，結(jié)果顯示數(shù)字偏好可以在一定程度上影響對情緒材料的加工判斷， 產(chǎn)生情緒啟動效應(yīng)[21]。

3.1.4??? 簡單幾何圖形

研究發(fā)現(xiàn)，一些幾何形狀（圓形、三角形等）不僅能夠促進個體對事物的加工處理，而且還能傳達某種情緒意義。例如，研究發(fā)現(xiàn) V 形狀傳達消極情緒，而 圓形傳遞積極情緒[22]，我們個體平時更喜歡弧形的物體，而不是尖角形的物體[23]。研究者使用閾下情緒啟動范式，結(jié)果顯示圓形閾下啟動條件下， 能夠促進個體對積極目標(biāo)刺激的加工并且阻礙消極目標(biāo)刺激的加工;倒三角形閾下啟動條件下， 能夠促進個體對消極信息的加工并且阻礙積極信息的加工[24]。

3.2 聽覺刺激

自然界的聲音、非言語聲音、言語聲音以及音樂等都可以作為情緒誘發(fā)的材料，并且韻律，音調(diào)， 節(jié)奏和強度等等特性都可以傳達情緒信息。研究還發(fā)現(xiàn)， 基于聽覺啟動的情緒會對視覺信息的加工造成影響，例如使用不同情緒效價的聲音作為啟動刺激，要求被試判斷人臉的效價，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲音的效價與面孔表情效價一致時，被試的反應(yīng)時更短，正確率更高[25]。

此外，也有研究者將視覺和聽覺刺激材料整合在一起組成視聽刺激，其主要采用短視頻，電影片段等。例如，朱詩敏和鄭希付（2009）采用短影片啟動情緒的技術(shù)，用積極和消極的兩種情緒效價詞作為目標(biāo)刺激，考察情緒啟動對注意偏向的影響，結(jié)果表明通過短影片啟動情緒的效果十分顯著[26]。

3.3 嗅覺刺激

在嗅覺誘發(fā)情緒的研究中，研究者通常讓被試有意或無意識地嗅聞某種氣味，以此達到情緒誘發(fā) 的目的。氣味被認為一種內(nèi)隱的感覺，因為人們很多時候并不會把注意的重心放在嗅覺上，只有當(dāng)氣 味足夠濃時，才會引起人們的注意。再者，?? 氣味容易擴散、稀釋從而難以確定來源。個體一旦確定了氣味后，很快就能適應(yīng)氣味。因此，氣味十分適合作為無意識啟動刺激，個體常常很難意識到啟動效 應(yīng)的存在[27]。

但是，采用氣味作為啟動刺激材料也存在一些問題，比如氣味難以制備，不易存儲;并沒有普遍認可的氣味分類方法和類別。因此，未來的實驗還應(yīng)進一步探索，力求完善相關(guān)的研究。

3.4 情境誘發(fā)

由于目前對情緒材料的研究僅限于一些基本情緒，且情緒材料誘發(fā)情緒和現(xiàn)實生活中真正感受到的情緒還是有所差距，一些研究者通過讓被試體驗在實驗室模擬情緒誘發(fā)的真實情境，然后誘發(fā)、改變其情緒體驗。

3.4.1??? 回憶 / 想象

回憶 / 想象情境誘發(fā)法是通過讓被試想象某一情境來達到情緒內(nèi)部誘發(fā)為目的方法。20 世紀(jì) 80 年代初，布魯爾（Brewer）等人就做過相關(guān)的研究實驗，讓被試回憶能夠喚起相應(yīng)情緒的事件來誘發(fā)特定 的情緒[28];同樣，也有研究者讓被試想象不同情緒的情境來實現(xiàn)相關(guān)情緒的誘發(fā)[29]。

3.4.2??? 博弈游戲

一些研究通常通過操縱博弈對象的行為來誘發(fā)被試的情緒，因為博弈常常涉及到利己、助人、信任、背叛等各種行為，所以它既可以被用來考察個體的決策行為，也可以作為很好的情緒誘發(fā)情境。當(dāng)被試的最終回報高于他的預(yù)期時，通常能夠誘發(fā)積極情緒;低于預(yù)期時則會誘發(fā)消極情緒。研究者們做過一個實驗，讓被試作為應(yīng)答者參加通牒博弈（Ultimatum Game），實驗助手作為提議者提出一個非常不公平的條件，結(jié)果表明這種操作有效地誘發(fā)了負面情緒，比如憤怒[30，31]。

3.4.3??? 表情與姿勢

眾多理論假說如外周情緒理論、面部反饋假說、軀體標(biāo)記假說等經(jīng)典情緒理論均證明了情緒具有具身性的特點，即個體對情緒信息的加工受到身體姿勢、動作表情的影響，例如低頭聳肩可以增強與之相關(guān)的負面情緒，而抬頭挺胸則可以增強積極情緒[32，33]。

3.4.4??? 互聯(lián)網(wǎng)游戲

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，研究者們將其與傳統(tǒng)情緒誘發(fā)技術(shù)進行融合。在實驗研究中較多出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲就是一種極好的誘發(fā)方法，游戲更加具有參與性帶入性，被試玩游戲時通常會更投入地參與場景，忽視外部環(huán)境，這樣他們就能夠更身臨其境地體驗并誘發(fā)相應(yīng)情緒。但這種方法需要考慮個體差異等多種因素且被試需求量大[34，35]。

4??? 情緒啟動的理論機制

4.1 聯(lián)結(jié)強度機制

法齊奧等人（1986）研究情緒啟動效應(yīng)時采用了詞—詞啟動范式，發(fā)現(xiàn)了態(tài)度自動激活的證據(jù)[1]。研究得出了對態(tài)度自動激活的程度與態(tài)度目標(biāo)和評價的聯(lián)系強度有關(guān)。兩者聯(lián)系強度高時，對態(tài)度自動激活的程度就強;兩者聯(lián)系強度不高時，對態(tài)度自動激活的程度就弱。例如，刺激（螳螂）與評價（惡心） 的聯(lián)結(jié)強度比刺激（花朵）與評價（惡心）的聯(lián)結(jié)強度程度高，前者的評價被自動激活的可能性比后者更高， 且只有當(dāng)聯(lián)結(jié)達到一定的強度，情緒啟動現(xiàn)象才會產(chǎn)生。

4.2 激活擴散機制

激活擴散機制是認知心理學(xué)提出的關(guān)于認知發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)機制，該機制認為與啟動刺激相關(guān)的概念在記憶呈現(xiàn)時會被自動激活[36]。大量實驗的結(jié)果表明，對與啟動詞相關(guān)的概念的詞匯的識別會因啟動詞的呈現(xiàn)而得到促進。例如：“醫(yī)生”一詞的出現(xiàn)促進了“護士”一詞的識別。激活擴散的過程是概念被加工時，該概念的結(jié)點被激活然后向周圍與之相關(guān)的其他結(jié)點擴散的過程。

4.3 反應(yīng)沖突機制

溫圖拉（Wentura）等基于 Stroop 效應(yīng)在 1999 年提出了反應(yīng)沖突機制，他們認為啟動刺激會使被試產(chǎn)生積極或消極的評價并影響被試對目標(biāo)刺激的反應(yīng)，即可能會促進被試對目標(biāo)刺激的反應(yīng)也可能抑制被試對目標(biāo)刺激的反應(yīng)[37]。根據(jù)這一假說，當(dāng)啟動刺激誘發(fā)的評價與目標(biāo)刺激的評價一致時，被試對目標(biāo)刺激的反應(yīng)會加快;當(dāng)啟動刺激誘發(fā)的評價與目標(biāo)刺激的評價不一致時，被試為了解決這種沖突， 對目標(biāo)刺激的反應(yīng)會變慢。

4.4 情感匹配機制

情感匹配理論假設(shè)啟動刺激與目標(biāo)刺激的評價一致時，被試會產(chǎn)生似乎合理的感覺，這種感覺會促使被試對目標(biāo)刺激做出肯定的反應(yīng);當(dāng)二者評價的不一致時，被試會產(chǎn)生似乎不合理的感覺，這種感覺會阻礙被試對目標(biāo)刺激做出肯定反應(yīng)[38]。而啟動刺激與目標(biāo)刺激的評價的匹配程度決定了被試產(chǎn)生合理或不合理的感覺。

4.5 情緒啟動的整合模型

越來越多的實驗研究表明，許多情感因素對目標(biāo)刺激的影響在現(xiàn)有的理論框架內(nèi)已經(jīng)無法解釋。 為了解決這些問題，F(xiàn)orgas（弗加斯） 整合了前人的觀點，提出了情緒滲入理論（affect infusion model， AIM），該模型說明了情緒信息如何轉(zhuǎn)化為判斷過程的一部分，并進入判斷者的思維建構(gòu)過程。AIM 模型有兩種假設(shè)，其一是過程中介（Process Mediaxtion）假設(shè)，即被試所采用的信息加工策略決定了情緒對認知的性質(zhì)和程度的影響;其二是最小努力假設(shè)（Effort Minimization），即被試傾向于采用最簡單、最不費力同時又能滿足最低要求的加工策略[39，40]。AIM 作為一種綜合性理論，辨別社會判斷的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)特征，以及在根據(jù)特定處理策略時，情感進行判斷時的不同作用。

5??? 情緒啟動的應(yīng)用

近年來，隨著心理學(xué)與其他學(xué)科的交叉研究的發(fā)展，情緒啟動，特別是無意識情緒啟動已經(jīng)應(yīng)用于商業(yè)營銷、政治宣傳、醫(yī)學(xué)健康等方方面面，并在這些方面表現(xiàn)出較為突出的作用和價值。

5.1 情緒啟動與商業(yè)營銷

多項研究證實，情緒啟動刺激，如音樂、氣味等會影響個體的消費選擇和消費行為。當(dāng)播放特定類型的音樂時，被試會更傾向于選擇與音樂類型一致的食物。例如，與播放意大利音樂相比，被試在播放西班牙音樂時更傾向于選擇西班牙式的海鮮飯[41]。而且音樂的風(fēng)格也會影響被試對食物的偏好選擇， 如個體在聽古典音樂時會傾向于選擇更健康的食品（如牛奶）;人們在聽搖滾或者嘻哈音樂時更傾向于放縱，選擇較為不健康且更咸的食物[42]。

同樣，當(dāng)怡人的氣味作為積極情緒啟動刺激時，會顯著提升個體對整潔的商店環(huán)境的評價[43];此外， 研究也發(fā)現(xiàn)在溫暖的氣味刺激下，被試對奢侈品的購買欲望會顯著提升[44]。但是，如果在使用無意識 啟動時對被試進行提示，那么這種效應(yīng)就會消失[45]。

5.2 情緒啟動與政治宣傳

早在 2000 年美國總統(tǒng)大選中，布什的競選團隊投放了一則廣告，廣告中包含了一個無意識啟動的詞語“RATS”（野鼠），用來指向他的競爭對手戈爾。這在當(dāng)時引起了巨大的轟動。后來的一項實驗中發(fā)現(xiàn)，以 RATS（野鼠）作為消極情緒啟動則會導(dǎo)致民眾對政治人物產(chǎn)生更多的負面評價和態(tài)度[46]，證實無意識啟動的負面情緒刺激確實會對被選舉人造成負面影響。此外，選舉新聞中的帶有情感的評價性語氣作為啟動刺激，同樣也會影響民眾對參選人的態(tài)度和評價[47]。

5.3 情緒啟動與醫(yī)學(xué)健康

在醫(yī)學(xué)方面，疼痛通常伴隨著不愉快的情緒體驗，并可能受到來自情緒和認知因素的調(diào)節(jié)，特別是那些與負面情緒或者疼痛相關(guān)的信息[48]。研究發(fā)現(xiàn)，在無意識條件下通過與疾病相關(guān)的詞語來激活被試對疾病的記憶，可以導(dǎo)致疼痛癥狀 加重，顯著地降低被試對疼痛的忍耐性[49]。此外，無意識情緒啟動刺激還可以調(diào)節(jié)大腦的生理反應(yīng)。佩萊茲等人（Peláez et al.，2019）采用無意識啟動范式研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)向被試呈現(xiàn)與疼痛有關(guān)的消極情緒圖片時，可以增強被試對疼痛相關(guān)刺激的自動注意，并增強早期參與處理疼痛刺激的神經(jīng)活動，產(chǎn)生較高的 P1 反應(yīng)，導(dǎo)致疼痛的加強[50]。

6??? 總結(jié)

本文回顧了情緒啟動的范式、情緒的誘發(fā)方法，情緒有關(guān)的理論機制和基于情緒啟動的實際應(yīng)用?，F(xiàn)有的情緒啟動的研究材料和范式較為豐富，為探索情緒與認知的心理機制提供了幫助。但是，我們?nèi)匀灰M一步擴展研究材料和實驗范式，以促進情緒啟動研究的不斷發(fā)展，并不斷探索情緒啟動的心理及神經(jīng)生理機制。

總而言之，情緒啟動是一個需要不斷發(fā)展的研究領(lǐng)域，未來的研究可以繼續(xù)探索情緒啟動在更多領(lǐng)域的應(yīng)用，提升情緒啟動的應(yīng)用價值。

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The Affective Priming Paradigm and its Practical Application

Zeng Xueling1??? Sheng Yue1 Wang Jing1? Zhang Liyuan1?? Xu Yuxuan1 Geng Libo1，2

1.?? School of Linguistic Science and Art， Jiangsu Normal University， Xuzhou;

2.?? Key Laboratory of Language and Cognitive Neuroscience of Jiangsu Province， Collaborative Innovation Center for Language Ability， Xuzhou

Abstract： Emotion is a psychological phenomenon that is widely concerned in the field of psychological research. Researchers mainly use emotion priming as a manipulable way to explore the interaction mechanism between emotion and cognition. Emotional priming usually refers to the cognitive behavioral changes when the priming stimulus and the target stimulus have the same or different emotional colors. Focusing on emotional priming， the current study will discuss the paradigm of emotional priming， the method of emotional induction， the psychological mechanism and the practical application of emotional priming， in order to provide a systematic review and reference for emotional research.

Key words： Emotional priming; Emotional induction; Psychological mechanism; Unconscious