【摘要】按照“小足球，大教育”的校園足球理念，在該理念的引領(lǐng)下，學(xué)校把“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”作為開展校園足球的目標(biāo)，通過課程建設(shè)，把校園足球設(shè)立為校本特色課程，扎實(shí)開展多樣化的校園足球活動，打造出彩的足球文化，全面提升校園足球水平和學(xué)生體育素質(zhì)，有力地推動了學(xué)校陽光體育大課間活動的開展，推進(jìn)學(xué)校體育課程發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，取得了顯著成果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);課程改革;校本課程;校園足球;成果

一、課程改革背景

佛山市三水區(qū)西南街道河口小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，現(xiàn)有26個教學(xué)班，學(xué)生1209人，在職教師68人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷有60人，占教師總數(shù)的88.9%。學(xué)校先后被評為佛山市一級學(xué)校、佛山市綠色學(xué)校、佛山市德育示范學(xué)校、佛山市安全文明學(xué)校、首批全國青少年校園足球特色學(xué)校、三水區(qū)體育網(wǎng)點(diǎn)校、三水區(qū)花園學(xué)校。

2014年11月26 日，全國青少年校園足球工作電視電話會議召開，中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在會議上對校園足球做出重要指示，要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理關(guān)于抓好青少年足球、加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要指示精神，推進(jìn)校園足球普及，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實(shí)國家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。進(jìn)入2015年，伴隨著《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件的公布，校園足球真正邁出了方向性的一步，學(xué)校體育也找到了突破的方向。

要落實(shí)和開展好校園足球工作，顯然建設(shè)校本足球特色課程是當(dāng)前推進(jìn)校園足球的重要課題，而且足球是我校歷史悠久的傳統(tǒng)項(xiàng)目。學(xué)校先后被評為三水區(qū)足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校、首批 “全國青少年校園足球特色學(xué)校”。足球項(xiàng)目蓬勃發(fā)展一直是我校體育工作的一張閃亮的名片。近幾年來，我校體育工作堅(jiān)持以課堂模塊教學(xué)為主渠道，以課余訓(xùn)練為突破口，并逐步形成了以校園足球項(xiàng)目為名片的辦學(xué)特色。

1.校園足球：廣義是指在校園里開展的一切與足球有關(guān)活動：訓(xùn)練、游戲、比賽、聯(lián)賽等。通過校園足球，使師生多渠道了解足球文化，學(xué)習(xí)足球技術(shù)，并將足球的拼搏精神融入到自己的生活和學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中，幫助形成正確的“三觀”，養(yǎng)成正確運(yùn)動愛好，為終身體育鍛煉打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.校本特色課程：指國家課程校本化、個性化，即學(xué)校統(tǒng)籌，通過選擇、編寫、融合、增補(bǔ)、提升等方式，對國家課程進(jìn)行二次加工、二次改編，使之更符合本校學(xué)生、學(xué)校教學(xué)的特點(diǎn)和需要。為此，我校體育科組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際編寫了校本足球教材，并通過課程創(chuàng)新建設(shè)，建立新的足球課程體系，使校園足球特色課程融入新的《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》課程體系，使體育常規(guī)教學(xué)與足球培養(yǎng)相結(jié)合，完善校園足球發(fā)展方式。

二、課程改革理論依據(jù)及意義

發(fā)展校園足球工作最核心、最根本的工作就是做好校園足球的課堂教學(xué)。《實(shí)施意見》要求每周至少安排1節(jié)足球課，這1節(jié)足球課怎樣去定位、實(shí)施，怎么樣讓學(xué)生在足球課上感受到足球帶給他們的樂趣并掌握基本的足球技巧，從而為他們將來愛上足球運(yùn)動，甚至從事足球運(yùn)動打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。這也是校園足球發(fā)展中一個最重要的任務(wù)。

現(xiàn)階段依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育課程進(jìn)行了目標(biāo)性的設(shè)置，對于詳細(xì)的每個項(xiàng)目的課程目標(biāo)定位相對研究較少，大多數(shù)研究對足球教學(xué)都提出了一些建設(shè)性的建議，而關(guān)于校園足球校本課程建設(shè)方面的研究很多學(xué)者都未涉及。我校以“校園足球”校本特色課程的建設(shè)為目標(biāo)，通過實(shí)踐摸索出適合我校發(fā)展校園足球活動的課程方案。我校通過平時開展“陽光體育”大課間融入校園足球特色和足球“第二課堂”來激發(fā)和發(fā)掘?qū)W生足球特長，而且在參加的一些各級各類的足球比賽也取得了比較好的成績。

三、課程改革建設(shè)的實(shí)施過程

（一）政策落實(shí)到位、工作機(jī)制健全、規(guī)章制度完善

1.學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，重視體育教學(xué)，特別是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平作為學(xué)校工作的根本任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將發(fā)展校園足球納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校全面建設(shè)中突出足球文化建設(shè)。在每學(xué)年制訂的工作計(jì)劃中，將發(fā)展足球建設(shè)作為一項(xiàng)長久工作來實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展規(guī)劃，確保規(guī)劃落到實(shí)處。

3.健全發(fā)展機(jī)制，由校長周浩江負(fù)責(zé)，分管副校長黎紹成主抓，各班主任、副班主任、體育科組教師參加的學(xué)校足球發(fā)展小組，直接對學(xué)校的足球工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校每學(xué)期都舉行一次校園足球發(fā)展會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況與上級的足球比賽任務(wù)前提下，制訂詳細(xì)方案，做到方案明確、責(zé)任到人。學(xué)校開展的足球活動要求內(nèi)容形式多樣、項(xiàng)目創(chuàng)新，注重學(xué)生的參與性、活動實(shí)效性、可操作性。

（二）配齊配強(qiáng)足球師資，建設(shè)利用好現(xiàn)有足球設(shè)施

1.配齊配強(qiáng)足球師資。我?，F(xiàn)有專職體育教師6人（本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷1人），其中，彭應(yīng)聰、吳勇杰畢業(yè)于廣州體院足球教育專業(yè)。倫偉強(qiáng)和彭應(yīng)聰是國家二級足球裁判員，經(jīng)常被佛山市、三水區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來，學(xué)校還利用被評為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄⑷畢^(qū)足球網(wǎng)點(diǎn)校上級下?lián)艿馁Y金，向?qū)I(yè)的足球俱樂部購買培訓(xùn)服務(wù)：2017學(xué)年度簽約三水自由人足球俱樂部，2018學(xué)年度簽約三水威斯汀足球俱樂部。這些俱樂部每天下午派出專業(yè)的隊(duì)員到學(xué)校對各個梯隊(duì)進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。這種措施明顯地進(jìn)一步提升了我校學(xué)生的足球興趣與水平，尤其是校隊(duì)的水平，借助足球俱樂部的資源，加強(qiáng)了與外校，特別是高水平運(yùn)動隊(duì)的交流與比賽，為我校足球水平的提升，參加各級各類足球比賽取得優(yōu)異的成績打下了良好的基礎(chǔ)。

2.落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照文件要求落實(shí)體育教師待遇，每年為他們發(fā)放高溫補(bǔ)貼和購置運(yùn)動衣褲鞋。體育科組教師開展第二課堂足球訓(xùn)練和比賽計(jì)入周工作量。保證體育教師在各項(xiàng)評比、評聘等方面享受一定優(yōu)先待遇。

3.場地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》（國家標(biāo)準(zhǔn)），逐步完善了發(fā)展足球的硬件建設(shè)。現(xiàn)在，學(xué)校擁有200米跑道塑膠運(yùn)動場一個、人造草坪足球場一個;籃球場2個，室內(nèi)乒乓球館一個，露天運(yùn)動場多塊（這些地方可以開展類似的室內(nèi)足球訓(xùn)練與比賽），足球射門訓(xùn)練墻一塊。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充，以保證校園足球運(yùn)動的全面開展。

4.足球建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有校園足球發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度辦學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，另外，還有“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄⑷畢^(qū)足球網(wǎng)點(diǎn)校上級下?lián)艿膶ｍ?xiàng)資金。這些資金保證了校園足球的正常開展，在為學(xué)生購買足球訓(xùn)練與比賽的基礎(chǔ)裝備上，還為學(xué)校男女子足球隊(duì)購買校園意外傷害險。

（三）教學(xué)理念先進(jìn)、管理規(guī)范嚴(yán)格、足球文化濃厚

1.教學(xué)理念領(lǐng)先。學(xué)校堅(jiān)持身體健康第一，把足球作為教書育人的重要平臺，按照“小足球，大教育”的校園足球理念，在該理念的引領(lǐng)下，學(xué)校把“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”作為開展校園足球的目標(biāo)，積極推進(jìn)均衡教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，快樂成長。

2.保證足球訓(xùn)練時間。結(jié)合保證學(xué)生每天鍛煉不少于60分鐘，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足開齊體育課，不減課、不占課。體育課提高足球教學(xué)內(nèi)容、頻率，每班每周4（低段）、3（中高段）節(jié)體育課中，開設(shè)其中一節(jié)課以足球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容。把足球運(yùn)動中的各項(xiàng)技能細(xì)節(jié)分解到各個學(xué)段，作為體育課常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。我校還通過平時開展陽光體育大課間融入校園足球特色（如，面對面?zhèn)髑?，運(yùn)球繞樁，射門等）和足球第二課堂（具體是指以每天下午第三節(jié)課作為足球課為核心的教學(xué)活動）來激發(fā)和發(fā)掘?qū)W生足球特長。學(xué)校外聘的俱樂部每天下午（外教是周一、三、五）3：50—5：20派出的專業(yè)運(yùn)動員、外教對學(xué)校男女子足球各梯隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。我校每學(xué)年都舉行足球文化節(jié)與班際足球聯(lián)賽。

3.開發(fā)足球課程資源。組織教師編寫了一套校本教材：《校園足球校本教材（小學(xué)四至六年級》《校園足球校本教材（小學(xué)一至三年級》。該教材對學(xué)生熟悉足球運(yùn)動、提高技巧，提升體質(zhì)、提升心理水平和培養(yǎng)良好的個人作風(fēng)都有一定的作用。我們還制訂并完善了《河口小學(xué)足球大課間計(jì)劃》《河口小學(xué)校園足球聯(lián)賽規(guī)程》等規(guī)章制度，保證了學(xué)校足球工作的良性發(fā)展。

4.積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動創(chuàng)造快樂氛圍。定期結(jié)合“世界杯”“奧運(yùn)會”等大型體育賽事，開展以足球?yàn)樵掝}的繪畫、手抄報、啦啦隊(duì)、海報等比賽，使越來越多的學(xué)生參與到校園足球中來。全校提倡 “足球文化節(jié)”，通過足球游戲、足球繪畫、足球故事、足球操、足球聯(lián)賽等活動來推廣足球知識，開展足球活動。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)習(xí)園地、公眾號等來宣傳我校足球運(yùn)動的開展情況，及時報道足球比賽成績。

（四）足球訓(xùn)練日益規(guī)范，比賽制度不斷完善

1.學(xué)校成立足球梯隊(duì)?，F(xiàn)有校級男女足球訓(xùn)練隊(duì)4支，共計(jì)98人，均建立了對應(yīng)的運(yùn)動員檔案，制訂了訓(xùn)練計(jì)劃。各班都有自己的足球隊(duì)，如今，我校已經(jīng)形成了濃厚的足球氛圍?！叭巳珕T參與，班班有隊(duì)，年年有比賽”已經(jīng)成為我校的足球發(fā)展的常規(guī)動作，在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。

2.科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。我校一向重視足球運(yùn)動隊(duì)的日常訓(xùn)練，基本形成了教師有帶隊(duì)，學(xué)生有教練，比賽取得成績，社會形成影響的校園足球建設(shè)模式。要求做好六個環(huán)節(jié)：帶教教師有著落，隊(duì)員去向清晰，時間保證，場地器材早準(zhǔn)備，經(jīng)費(fèi)提前預(yù)算，各級常規(guī)賽事早謀劃。尤其是要保證校隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。同時，學(xué)校也準(zhǔn)備了足球比賽、訓(xùn)練的應(yīng)急方案，比如，安全、醫(yī)療、突發(fā)惡劣天氣等。

3.建立比賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球比賽制度，有穩(wěn)定也有創(chuàng)新：每年都組織足球級內(nèi)班際賽、學(xué)段挑戰(zhàn)賽，每個班參與比賽場次每年不少于3場。學(xué)校男女子足球隊(duì)積極參加西南街道、三水區(qū)、佛山市及廣東省的各類比賽，如，街道選拔賽、區(qū)網(wǎng)點(diǎn)校足球賽、市足球特色學(xué)校聯(lián)賽、市中小學(xué)生校園足球決賽、省U互動杯賽等。

4.大力支持學(xué)生足球特長發(fā)展。學(xué)校鼓勵有天賦、有培養(yǎng)潛力、有一定經(jīng)濟(jì)能力的學(xué)生參與校外足球俱樂部的訓(xùn)練和比賽，為學(xué)生提高足球水平創(chuàng)造平臺，并踴躍向上一級足球特色學(xué)校及各種足球運(yùn)動隊(duì)推薦、輸送人才。近年來，我校輸送上省隊(duì)的足球運(yùn)動員有李志君、李桂明、黎英達(dá)、董文燕等。其中，李志君于2019年9月入選了最新一期國家女足集訓(xùn)名單，董倚蕾同學(xué)入選了2018年“全國校園足球夏令營”最佳陣容名單。

四、課程改革建設(shè)成果

“一分耕耘，一分收獲?！苯?jīng)過幾年的努力，我校以校園足球課程改革為突破口，初步實(shí)現(xiàn)了“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”的目標(biāo)，見證了我校教育教學(xué)改革成果：

1.德育成效：學(xué)生愛上了足球運(yùn)動，足球運(yùn)動中團(tuán)結(jié)合作精神、頑強(qiáng)拼搏精神、紀(jì)律作風(fēng)等正潛移默化地影響學(xué)生?，F(xiàn)在，追逐打鬧的學(xué)生少了，文明有禮的學(xué)生多了，勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)活潑的校風(fēng)逐漸形成。

2.體育成效：近年來，由于學(xué)校注重課程改革，嚴(yán)格按照課程設(shè)置開齊開足體育課程，學(xué)生自主參與體育鍛煉，積極參與校園足球活動，我校學(xué)生身體素質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)，《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良率、達(dá)標(biāo)率逐年提高，從2015年優(yōu)良率27.6%、達(dá)標(biāo)率95.2%，現(xiàn)上升到32.5%和98.4%。在2019三水區(qū)學(xué)校體育工作總結(jié)會上，我校連獲3個大獎：體育工作突出貢獻(xiàn)獎、體育先進(jìn)單位、大課間評比一等獎。近幾年，我校足球隊(duì)比賽成績突出，學(xué)校足球隊(duì)參加各級各類比賽屢獲佳績，教師專業(yè)成長也碩果累累：（1）榮獲2014年三水區(qū)“利博投資杯”體育網(wǎng)點(diǎn)校小學(xué)足球賽男子組第三名;（2）2015年榮獲三水區(qū)體育網(wǎng)點(diǎn)校小學(xué)足球比賽男子組第三名;（3）2016年榮獲佛山市校園足球特色學(xué)校聯(lián)賽小學(xué)男子組第一名，還獲得了體育道德風(fēng)尚獎;（4）2016年榮獲“U”互動我愛足球廣東省五人足球爭霸賽佛山大區(qū)賽兒童組亞軍;（5）2018年榮獲三水區(qū)小學(xué)生校園足球冠軍聯(lián)賽女子組亞軍;（6）2019年榮獲三水區(qū)小學(xué)生校園足球冠軍聯(lián)賽女子組冠軍，男子組亞軍;（7）2019年獲佛山市校園足球總決賽女子組冠軍，男子組亞軍;（8）彭應(yīng)聰被評為國家一級足球裁判員、倫偉強(qiáng)被評為國家二級足球裁判員;（9）倫偉強(qiáng)、陳健全、彭應(yīng)聰被評為2015、2016、2017年佛山市校園足球特色學(xué)校聯(lián)賽的優(yōu)秀體育輔導(dǎo)員;（10）彭應(yīng)聰撰寫的論文《論足球前衛(wèi)隊(duì)員突破技術(shù)的訓(xùn)練》榮獲三水區(qū)2016年度中小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)論文評比一等獎，獲佛山市第九屆運(yùn)動會組委會三等獎。

3.智育成效：眾所周知，體育運(yùn)動強(qiáng)身健體，但體育運(yùn)動一樣能開發(fā)大腦，讓人頭腦靈活，提高學(xué)習(xí)效率在我校校園足球課程改革中充分體現(xiàn)。足球隊(duì)員董倚蕾、莫言宗是學(xué)校男女子足球隊(duì)的主力隊(duì)員，他們不但足球踢得好，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，今年他們分別被評為優(yōu)秀學(xué)生。同時，董倚蕾還入選“全國校園足球夏令營”最佳陣容名單。

4.美育成效：校園足球課程改革不但提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，更讓學(xué)生得到藝術(shù)的熏陶。每年足球文化節(jié)上學(xué)生墨彩揮舞、畫筆渲染，還有動感的足球操簡直讓人品嘗文化大餐。今年五月，我校足球隊(duì)的任美諾、盧妙玲、黃倚涵三名學(xué)生分別獲得區(qū)和街道獨(dú)舞、獨(dú)唱一、二等獎;袁思琪、董穎詩分別獲得區(qū)書畫比賽一、二等獎。

五、未來展望

反思與展望我校的校園足球工作是踏踏實(shí)實(shí)，開展得有聲有色，取得了一定的成績，足球成為了我校的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，但是也有需要提高之處，如?.訓(xùn)練場地不足，沒有標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和比賽場地，制約了校園足球運(yùn)動的發(fā)展;2.經(jīng)費(fèi)投入仍需加大，不斷購置足球器材、設(shè)備設(shè)施及購買專業(yè)足球俱樂部的服務(wù)，以滿足校園足球發(fā)展的需要;3.加大校園足球人員的投入。兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，既要顧及日常的體育教學(xué)，田徑等訓(xùn)練，又要分身足球，難免照顧不全。下一步要協(xié)調(diào)好聘請的三水威斯汀足球俱樂部派來的教練員，齊抓共管，強(qiáng)化校隊(duì)訓(xùn)練，提高足球水平，爭取更好的成績;4.培訓(xùn)力度仍需加大，提高教師足球訓(xùn)練水平。下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，將我校校園足球工作開展得更有成效、更有特色，更上一層樓;5.繼續(xù)做好校內(nèi)足球活動，豐富校內(nèi)足球比賽形式。

我校的足球運(yùn)動正蓬勃發(fā)展。在今后的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我校將繼續(xù)按照“小足球，大教育”的校園足球理念，繼續(xù)把“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”作為開展校園足球的總目標(biāo)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高訓(xùn)練水平，加大專項(xiàng)投入，搞好梯隊(duì)建設(shè)，努力創(chuàng)建校園足球特色示范學(xué)校，爭取更好的成績。

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責(zé)任編輯? 李? 源