周永亮

制約福建省高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展因素分析

周永亮

（福建江夏學(xué)院 公共體育部，福建 福州 350108）

采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、實地調(diào)查法等研究方法，通過對福建省高校啦啦操星級俱樂部在發(fā)展和運行過程中存在的問題進行分析，找出制約其發(fā)展的相關(guān)因素，并提出相應(yīng)建議，為福建省高校啦啦操星級俱樂部的良性發(fā)展提供參考依據(jù)。研究表明：福建省高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展已初具規(guī)模，但存在地區(qū)設(shè)置不均衡問題，主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達城市福州；制約因素主要包括：管理機構(gòu)不健全、訓(xùn)練競賽機制有待提高、項目設(shè)置缺乏多樣、師資力量有限、發(fā)展機制不夠完善等方面。

啦啦操；星級俱樂部；高校

近年來，啦啦操在校園體育運動中風(fēng)靡一時，受到青少年學(xué)生群體的熱烈追捧，并于2013年5月進入國際體育單項組織聯(lián)合會，成為獨立的單項體育項目[1]。為深入推廣啦啦操項目，2015年8月中國蹦床與技巧協(xié)會啦啦操分會開始在全國創(chuàng)建“啦啦操星級俱樂部”[2]，以啦啦操星級俱樂部作為載體促進啦啦操項目在我國的職業(yè)標準化發(fā)展。截至目前，已陸續(xù)在全國31個省、市、自治區(qū)，分批次建立3000所啦啦操校園俱樂部和社會培訓(xùn)考級中心、考級點，其中福建省共建設(shè)34所校園啦啦操星級俱樂部，已有11所高校進行授牌儀式[3]。校園啦啦操星級俱樂部的建設(shè)順應(yīng)了時代發(fā)展需要，為啦啦操在校園體育中推廣和普及起到極大促進作用。目前啦啦操星級俱樂部的發(fā)展還處于探索階段，運行管理水平良莠不齊，存在較多缺陷和不足，因此，找出制約福建省高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展的相關(guān)因素，以此來促進高校啦啦操星級俱樂部的可持續(xù)發(fā)展是很有必要的。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過檢索中國知網(wǎng)（CNKI）、福建江夏學(xué)院圖書館、中國啦啦操官網(wǎng)、微信公眾號等途徑，查閱收集與啦啦操、體育俱樂部、啦啦操星級俱樂部相關(guān)的文獻和報道，借鑒學(xué)習(xí)前人在此方向的研究，對相關(guān)數(shù)據(jù)資料進行總結(jié)、歸納、研究，為本文提供理論支撐。

1.2 訪談法

擬定訪談提綱，對中國蹦床與技巧協(xié)會啦啦操分會專家、老師、福建省各個高校啦啦操俱樂部負責(zé)人、教練員通過電話、微信、電子郵件等方式，以及在比賽現(xiàn)場與帶隊領(lǐng)導(dǎo)和教練員通過面對面交流的形式進行訪談，為本文撰寫提供真實有效的信息。

1.3 問卷調(diào)查法

對福建省高校啦啦操星級俱樂部負責(zé)人、教練員發(fā)放問卷進行調(diào)查。問卷內(nèi)容的設(shè)定根據(jù)專家給出的意見進行完善，主要圍繞福建省高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀以及在運行管理過程中存在的問題等方面。

1.4 實地調(diào)查法

通過現(xiàn)場考察以及借助攝像器材對授牌的福建省高校啦啦操星級俱樂部進行實地調(diào)查，獲取更直觀、全面的資料。

2 結(jié)果與分析

2.1 福建省高校啦啦操星級俱樂部基本情況分析

截至2021年底，福建省已有11所高校進行啦啦操星級俱樂部的授牌儀式，根據(jù)學(xué)校的硬件配置和軟件配置，中國蹦床與技巧協(xié)會啦啦操分會將啦啦操星級俱樂部分為五個等級：五星為最高，一星為最低。

表1 福建省普通高校啦啦操星級俱樂部情況

由表1可知：福建省高校啦啦操星級俱樂部建設(shè)情況是：主要集中在省會城市福州；三星級俱樂部占比重較大，共有四所學(xué)校，最高級五星級有兩所學(xué)校；在俱樂部教練員數(shù)量上存在較大差異，教練員最多的為福建師范大學(xué)5名教練員，廈門理工學(xué)院和廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院僅有1名教練員；在場地設(shè)施方面較為充足，面積最大的福州外語外貿(mào)學(xué)院為1000m2，最小的寧德師范學(xué)院和武夷學(xué)院也有150m2，能夠滿足俱樂部學(xué)員基本訓(xùn)練需求。

2.2 制約福建省高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展的因素分析

2.2.1 管理機構(gòu)不健全

表3 部門設(shè)置情況

校園啦啦操星級俱樂部是以學(xué)校學(xué)生為主體，以豐富校園體育文化，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生專項身體技能為目標的非營利性組織[4]。由表2知，福建省高校啦啦操星級俱樂部的管理體制和機構(gòu)設(shè)置不夠完善，因其是依附于學(xué)校而建立，所以目前福建省內(nèi)高校啦啦操星級俱樂部均未配備專門的管理運營人員，全部事務(wù)均集中在教練員身上。實行教練員負責(zé)任制的管理體制會產(chǎn)很多弊端，在這種情況下教練員不光要負責(zé)俱樂部的技術(shù)教學(xué)、日常訓(xùn)練、備賽競賽等工作，而且還要負責(zé)俱樂部的招生宣傳、場地管理、規(guī)章制度及財務(wù)資金等方面的事宜。由表3知，在相關(guān)機構(gòu)設(shè)置方面，只有部分俱樂部有設(shè)置辦公室、培訓(xùn)部、宣傳部、招生部等部門，采用教練員以及學(xué)生骨干成員負責(zé)任的方式進行管理是普遍存在的現(xiàn)象。啦啦操星級俱樂部的長期穩(wěn)定發(fā)展離不開專業(yè)的運行管理機構(gòu)，對于教練員來說，他們大多數(shù)缺乏俱樂部管理經(jīng)營方面的知識也沒有相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗，最擅長的是帶領(lǐng)俱樂部成員訓(xùn)練和比賽，而福建省內(nèi)高校啦啦操星級俱樂部的教練員往往是身兼數(shù)職，這對于俱樂部長期發(fā)展可能會出現(xiàn)事與愿違的效果。

2.2.2 訓(xùn)練競賽機制有待提高

運動員的競技能力是衡量一個俱樂部整體實力的有效標桿，同時運動員運動技術(shù)水平的高低與系統(tǒng)的、長期的訓(xùn)練密不可分[5]。表4、5知，福建省高校啦啦操星級俱樂部的訓(xùn)練形式主要分為賽前集訓(xùn)和日常訓(xùn)練兩種形式，目前較多俱樂部采用賽前集訓(xùn)的方式備賽，只有2個俱樂部進行常年的日常訓(xùn)練。俱樂部訓(xùn)練時間的長短是提高運動員技術(shù)水平的基本保障，表5顯示，福建省各高校啦啦操星級俱樂部成員均來自學(xué)校不同院系、不同專業(yè)學(xué)生，其訓(xùn)練時間均為課余時間，以早晨和晚上居多，每周訓(xùn)練次數(shù)為3次、每次訓(xùn)練時長為1-2小時的俱樂部所占比例較大。與優(yōu)秀啦啦操隊伍每周至少訓(xùn)練15小時相比，福建省各高校啦啦操俱樂部的訓(xùn)練時長顯然并不充足。

擴大啦啦操星級俱樂部影響力最有效的途徑就是參與啦啦操競賽。表6顯示，目前福建省各高校啦啦操星級俱樂部參與的賽事類型較豐富，包括國際級、國家級以及省、市級比賽，但主要集中在福建省省級賽事和國家級賽事上，高級別的賽事參與較少，只有2個俱樂部有參加國際級賽事經(jīng)驗。俱樂部只有積極參與競賽，才能看到與強隊的實力差距，并且通過以賽代練的形式更能提高運動員的素質(zhì)，提高俱樂部的整體水平。

表4 賽前集訓(xùn)情況

表5 常規(guī)訓(xùn)練情況

表6 參與競賽次數(shù)

2.2.3 項目設(shè)置缺乏多樣

表7 開設(shè)項目情況

啦啦操分為技巧啦啦操和舞蹈啦啦操兩大類，其中舞蹈啦啦操又分為花球、爵士、街舞和高踢腿啦啦操[6]，豐富的項目設(shè)置能夠極大地吸引青少年群體參與到啦啦操項目中來。由表7知，由于各俱樂部在場地設(shè)施、運動員興趣特征以及教練員專項等方面的不同，開設(shè)的項目也有所不同，花球啦啦操開設(shè)俱樂部最多，爵士啦啦操開設(shè)相對較少，其中高踢腿啦啦操更是沒有俱樂部開設(shè)。通過調(diào)查得知，部分學(xué)校有開展舞蹈、街舞社團協(xié)會，但是俱樂部卻并未開設(shè)相關(guān)項目，出現(xiàn)俱樂部開設(shè)項目單一，缺乏多樣性的問題，從而也會限制俱樂部的發(fā)展。

2.2.4 師資力量有限

俱樂部的教學(xué)、訓(xùn)練效果很大程度上取決于教練員的專業(yè)水平，教練員綜合素質(zhì)水平是俱樂部長期可持續(xù)發(fā)展的保障[7]。由表8知，福建省高校啦啦操星級俱樂部教練員數(shù)量不足，并不能滿足星級俱樂部要求應(yīng)配備的教練員數(shù)量標準，在教練員、裁判員等級分布上相對合理，能夠滿足俱樂部教學(xué)、訓(xùn)練以及比賽的需求。由表9發(fā)現(xiàn)，大部分教練員專項并不是啦啦操，更多的是健美操以及其他操舞類項目，因俱樂部發(fā)展需要后期進行啦啦操培訓(xùn)的，這也是制約俱樂部發(fā)展的因素。

表8 教練員、裁判員等級分布情況

表9 教練員專項情況表

2.2.5 發(fā)展機制不夠完善

表10 資金來源情況表

表11 宣傳方式情況表

校園啦啦操星級俱樂部是以學(xué)校為載體進行發(fā)展，目前，福建省高校啦啦操星級俱樂部的發(fā)展雖然取得了一定的成效，但都還尚處在初級發(fā)展階段，各方面還不太成熟，需要學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同時，資金是保證俱樂部正常運行的前提，服裝道具、比賽培訓(xùn)等都需要學(xué)校的資金支持，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分俱樂部除了學(xué)?；虿块T的專項資金支持外，暫無其他的資金來源，加之啦啦操項目屬于團體類項目，需要大量的財力支持，無法保證充足的資金來源是限制其發(fā)展的重要因素之一（見表10）。

此外，學(xué)生是俱樂部發(fā)展的基礎(chǔ)，受客觀因素影響，目前福建省各高校啦啦操星級俱樂部成員均以女生居多，僅有少量男生參與，俱樂部建設(shè)的目的是為了讓更多的學(xué)生認識、了解并參與到這項運動中來，學(xué)習(xí)專業(yè)的啦啦操技能，增加生源最有效的方式是加大宣傳力度。在這方面福建省各高校對啦啦操星級俱樂部的宣傳力度不夠，宣傳手段單一，僅通過協(xié)會、社團和相關(guān)比賽、表演活動進行宣傳，在新媒體方面也僅是宣傳相關(guān)比賽成績，宣傳效果不理想（見表11）。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

啦啦操星級俱樂部在福建省各高校發(fā)展已初具規(guī)模，也取得了一些成績，目前已建立11所高校啦啦操星級俱樂部，但存在地區(qū)設(shè)置不均衡問題，俱樂部主要集中在省會城市福州；啦啦操星級俱樂部正處于推廣建設(shè)階段，制約其在福建省各高校發(fā)展的因素主要包括：管理機構(gòu)不健全、訓(xùn)練競賽機制待提高、項目設(shè)置缺乏多樣、師資力量有限、發(fā)展機制不夠完善等方面。

3.2 建議

3.2.1 規(guī)范俱樂部管理體制，優(yōu)化發(fā)展機制，制定發(fā)展規(guī)劃，健全組織機構(gòu)，明確規(guī)章制度，落實管理職責(zé)，分工明確，相互配合。

3.2.2 強化理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化技術(shù)動作，制定科學(xué)訓(xùn)練方法，提高練習(xí)效果，參與賽事培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，拓展知識儲備。

3.2.3 加強教練員專業(yè)素質(zhì)能力，完善獎勵制度，鼓勵教練員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組建優(yōu)秀團隊，提高業(yè)務(wù)能力；拓寬項目設(shè)置，提高內(nèi)容多樣性。

[1]百度百科.啦啦操.[EB/OL].https://baike.baidu.com/item/啦啦操/1482541.2022.

[2]百度百科.中國啦啦操官網(wǎng).[EB/OL].http://www.ccachina.org/.2022.

[3]焦國慶.福建省普通高校啦啦操星級俱樂部發(fā)展建設(shè)狀況研究[D].福州:福建師范大學(xué),2020.

[4]王婭秘.陜西省啦啦操星級俱樂部運行機制研究[D].延安:延安大學(xué),2018.

[5]楊倩.重慶市校園啦啦操星級俱樂部運行機制研究[D].重慶:西南大學(xué),2020.

[6]國家體育總局體操運動管理中心.2017-2020 新周期啦啦操競賽規(guī)則[S].2020.

[7]宋珂.我國健美操俱樂部經(jīng)營管理策略研究[D].天津:天津科技大學(xué),2019.

An Analysis of the Factors Restricting the Development of Cheerleading Clubs in Universities in Fujian Province

ZHOU Yongliang

(Fujian Jiangxia University, Fuzhou 350108, Fujian, China)

周永亮（1996—），碩士，助教，研究方向：體育教學(xué)與運動訓(xùn)練。