新近上海文化界救國會所通過的國難方案里面已經(jīng)承認(rèn)小先生對于解決國難的貢獻(xiàn)。它很明顯地指出前進(jìn)的小孩、前進(jìn)的學(xué)生、前進(jìn)的大眾，都要總動員來做這非常時(shí)期之教師。在過去的普及教育運(yùn)動中，小先生已經(jīng)采取了即知即傳的原則，很有效地推廣了尋常的教育工作。他們今后的任務(wù)不能停止在教人識字或是教人一些普通科學(xué)了，他們應(yīng)當(dāng)集中力量向大眾宣傳民族的危機(jī)和民族解放的路線。二良鄉(xiāng)的小先生救國會的工作是值得我們欽佩的。這種救國會應(yīng)該普遍地組織起來。我們的小先生是在參加一個(gè)最偉大的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里有五萬萬先生，五萬萬學(xué)生，五萬萬同學(xué)，我們只有一門功課，這門功課就是民族解放運(yùn)動。一切識字教育、科學(xué)教育都要以它做中心。等到一個(gè)真正的自由平等的中華民國創(chuàng)造成功，一切被壓迫勞苦大眾都有了好日子過，才算是畢業(yè)。全國的小先生!這是每一個(gè)小先生應(yīng)該同負(fù)的新的使命。