寧靜

"陽光教育，陽光心靈，身心和諧，幸福人生。"近年來，隨著社會發(fā)展和時代進步，心理健康教育越來越受到重視。作為首批"河南省中小學(xué)心理健康教育示范校"，焦作市萬方中學(xué)始終堅持"陽光教育——陽光照亮心靈，愛心啟迪智慧"的理念，致力于培養(yǎng)"品行規(guī)范思進取、身心健康會自護、全面發(fā)展有特長"的陽光少年，扎實做好各項心理健康教育工作，使學(xué)生身心健康和諧，人格健全完善，為他們健康成長和終身幸福生活奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都高度重視心理健康教育工作，從2010年由一對沙發(fā)、一個茶幾組成的知心房，到2024年投人8萬余元建設(shè)的心理輔導(dǎo)中心，記錄著萬方中學(xué)心理健康教育的足跡。隨著工作的開展，學(xué)校先后有8名教師考取了心理咨詢師資格證，為開展心理健康工作提供了有力的保障。學(xué)校心理健康教育堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，以發(fā)展和預(yù)防為主，將心理健康教育滲透到各項活動中，收到了顯著效果。萬方中學(xué)的學(xué)生因為隨時可以與心理輔導(dǎo)老師談心、向老師傾訴而感到幸運，家長把這里比喻成孩子的"巴學(xué)園"。

學(xué)校開設(shè)了心理健康課，針對不同階段學(xué)生心理特點給予引導(dǎo)，注重學(xué)生發(fā)展性心理輔導(dǎo)。每節(jié)心理課圍繞一個主題，精心設(shè)計活動方案，運用團體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、案例分析、情境體驗、講心理故事、心理劇表演、心理游戲活動、做心理健康操等方式，普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié)的方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能，在心理輔導(dǎo)老師精心設(shè)置的輕松、愉快的情境中參與、體驗、感悟、成長。

2024年，學(xué)校投資建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的"陽光心靈家園"心理輔導(dǎo)中心，購買了心理測評軟件和用于沙盤游戲、心理宣泄的器材。心理輔導(dǎo)老師堅持值班，接待來訪咨詢的學(xué)生，開展有針對性的團體心理輔導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

學(xué)校每年都組織開展心理健康宣傳月活動，通過心理健康主題班會、學(xué)生心理手抄報展評、心理故事分享、心理歌曲演唱、心理專家講座、考前減壓等系列宣傳教育活動，普及心理健康知識，增強廣大師生的心理健康意識，營造了人人重視心理健康的濃厚氛圍。

學(xué)校組建了校園劇社團，經(jīng)常編排展演學(xué)生心理劇，積極開展各項心理社團活動，廣泛宣傳心理健康知識﹔每學(xué)期積極組織教師團體心理輔導(dǎo)，減輕教師生活和工作壓力，讓教師們幸福工作、潛心育人﹔邀請省市心理專家為家長舉辦專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)家教，促使家校密切合作，形成心理健康教育工作的合力﹔聘請心理專家為教師做業(yè)務(wù)指導(dǎo)，持續(xù)提升心理健康教育水平。

近年來，萬方中學(xué)師生多次在省、市級心理健康活動中獲獎。2014年8月，原創(chuàng)心理劇《小組風(fēng)波》榮獲河南省首屆中小學(xué)校園心理劇一等獎﹔2017年11月，楊曉蕾老師執(zhí)教的《放松身心從容中考》一課榮獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎﹔2018年9月，"青春飛揚"校園劇社團榮獲"焦作市優(yōu)秀社團"稱號﹔2018年10月，學(xué)校心理教師設(shè)計的《正確對待考試》榮獲新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計大賽一等獎﹔2019年6月，學(xué)校心理教師參與編著的《家庭教育指導(dǎo)手冊》（初中學(xué)段）由大象出版社出版﹔2020年5月，楊曉蕾老師的課例《發(fā)生親子沖突怎么辦》獲"山陽區(qū)名師骨干直播示范課"，人選河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫的《開學(xué)第一課》﹔2021年1月，楊曉蕾老師的課例《做好心理防護從容開啟新學(xué)期》被評為河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果。 2021年11月，焦作市山陽區(qū)教育局以萬方中學(xué)為基地校，成立了"焦作市山陽區(qū)楊曉蕾心理健康名師工作室"。

這些榮譽是對萬方中學(xué)心理健康教育工作的充分肯定，隨著教育改革和對學(xué)生成長過程中熱點焦點問題的深人研究，學(xué)校將持續(xù)完善各項工作，為師生身心健康保駕護航。

（本欄責(zé)編清風(fēng)）