秦廣銀
摘要:沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育,對提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性具有重要作用。深刻領(lǐng)會沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵,感受沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代價(jià)值,在大學(xué)生的思想政治教育工作中培育和踐行沂蒙精神:融入課堂教學(xué),講透沂蒙精神思想價(jià)值;融入校園文化,提升沂蒙精神吸引力度;融入網(wǎng)絡(luò)平臺,加強(qiáng)沂蒙精神傳播效果;融入社會實(shí)踐,推動(dòng)沂蒙精神更好踐行。
關(guān)鍵詞:沂蒙精神 大學(xué)生思想政治教育 科學(xué)內(nèi)涵 時(shí)代價(jià)值 實(shí)現(xiàn)路徑
沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財(cái)富,要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。[ 1 ]隨著歷史的車輪滾滾向前,沂蒙精神一脈相傳,在新時(shí)代的今天,沂蒙精神作為一種精神指南對于大學(xué)生的成長,仍然發(fā)揮著重要的作用。因此,在經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)、國際格局錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢下,讓沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育之中,對大學(xué)生今后的發(fā)展與進(jìn)步具有重要意義。
一、沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵
沂蒙精神不僅是中華民族紅色文化的重要組成部分,也是全國人民的寶貴精神財(cái)富。沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵包括:“吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇往直前、開拓奮進(jìn)、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、無私奉獻(xiàn)?!背钥嗄蛣?、艱苦創(chuàng)業(yè)是根基,我們在學(xué)習(xí)“紅嫂精神”“支前精神”的同時(shí),還要探尋其背后實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會“打江山不易,守江山更難”的道理。勇往直前、開拓奮進(jìn)是動(dòng)力,在學(xué)習(xí)的過程中也要充分發(fā)揮“敢教日月?lián)Q新天”的精神。永不服輸、敢于勝利是內(nèi)核,在日常生活過程中遇到挫折與困難時(shí),要響應(yīng)“沂蒙群體”這個(gè)鮮明的特質(zhì),發(fā)揮集體的作用,使永不服輸、敢于勝利的精神烙印于心中。愛黨愛軍、無私奉獻(xiàn)是旗幟,沂蒙山區(qū)的民謠傳唱一直深深影響著我們,在新時(shí)代的今天,我們?nèi)匀挥脤?shí)際行動(dòng)去踐行沂蒙精神,不斷傳播正能量,弘揚(yáng)主旋律。
二、沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代價(jià)值
回首過去,展望未來,沂蒙精神熠熠生輝。對當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育仍具有十分重要的作用:有利于堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念、增強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的意識、培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)、培育大學(xué)生樂觀向上的健康心理。
1.沂蒙精神有利于堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念
沂蒙精神所代表的奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無私、忍耐等品質(zhì),正是當(dāng)代大學(xué)生思想所需?!皬V大青年一定要堅(jiān)定理想信念。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。”隨著全球化浪潮的推進(jìn),西方資本主義國家向中國普遍推行“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”,進(jìn)行文化滲透。在這種情況下,大學(xué)生普遍存在信念不牢固、不堅(jiān)定的問題,缺乏對“中國共產(chǎn)黨一定能”的堅(jiān)定理想信念,甚至對自己的人生信仰與理想信念產(chǎn)生了懷疑的態(tài)度。然而,在此情形下將沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育,讓“愛黨愛軍”的沂蒙精神旗幟飄揚(yáng)在大學(xué)生的心中,有助于大學(xué)生真正將理想信念扎根于自己的學(xué)習(xí)生活中,為自己的個(gè)人理想與人生信念保駕護(hù)航。
2.沂蒙精神有利于增強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的意識
沂蒙精神中體現(xiàn)著奉獻(xiàn)社會的意識?!芭踊鹁€橋”“沂蒙紅嫂”等先進(jìn)典范,生動(dòng)地展現(xiàn)了沂蒙兒女不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。黨的十九大報(bào)告指出:“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召,樹立正確的三觀,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族,在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中,讓青春煥發(fā)出絢麗的色彩”。[ 2 ]在新時(shí)代的今天,作為時(shí)代新人,應(yīng)該積極響應(yīng)國家政策的號召,用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國。積極參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),扎根基層,支援西部地區(qū)教育,去祖國最需要我們的地方,貢獻(xiàn)自己的力量使自己發(fā)光發(fā)熱,用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)添磚加瓦,弘揚(yáng)為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的寶貴沂蒙精神。
3.沂蒙精神有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,大學(xué)生中也滋生了許多不良的現(xiàn)象:日常生活中癡迷于名牌,注重物質(zhì)攀比;學(xué)業(yè)上貪圖享樂、不思進(jìn)取等。導(dǎo)致這種情形主要是受社會大環(huán)境的影響,隨著社會快節(jié)奏的發(fā)展與社會風(fēng)氣的浮躁,讓一些大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲。沂蒙精神中的吃苦耐勞、開拓奮進(jìn)精神對于當(dāng)代的大學(xué)生十分具有借鑒意義。使沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育中,培養(yǎng)一代又一代能吃苦、勇奮斗的新中國青年,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,新一代的大學(xué)生要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任,在自我奮斗的過程中彰顯艱苦奮斗的青春底色,使自己無愧于祖國、無愧于父母、無愧于自己。
4.沂蒙精神有利于培育大學(xué)生樂觀向上的健康心理
在信息爆炸的時(shí)代,大學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境也有了很大的改觀與變化,隨之也帶來了一系列的壓力與困惑,部分學(xué)生在遭遇挫折與失敗時(shí),不能正確地處理與面對,從而使自己變得一蹶不振、自我懷疑、意志消沉,對其自身發(fā)展帶來消極的影響。因此,這就要求高校思想政治教育者要用樂觀的精神對他們進(jìn)行輔導(dǎo)與教育,使大學(xué)生明白在人生成長的道路上,事事并不都是一帆風(fēng)順的,在面對挫折與困難時(shí),要換位思考明白逆境是強(qiáng)者的墊腳石、是弱者的攔路虎,營造積極樂觀、健康向上的人生心態(tài)。沂蒙精神中不怕艱難險(xiǎn)阻,面對困難迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì),對營造大學(xué)生樂觀向上的健康心理具有積極作用。
三、沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)路徑
沂蒙精神融入大學(xué)生思想政治教育,首先要求大學(xué)生對沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵有清晰的認(rèn)知,其次要領(lǐng)悟沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值,最后是要將沂蒙精神付諸于社會實(shí)踐。因此,在大學(xué)生的思想政治教育工作中培育和踐行沂蒙精神:融入課堂教學(xué),講透沂蒙精神思想價(jià)值;融入校園文化,提升沂蒙精神吸引力度;融入網(wǎng)絡(luò)平臺,加強(qiáng)沂蒙精神傳播效果;融入社會實(shí)踐,推動(dòng)沂蒙精神更好踐行。
1.融入課堂教學(xué),講透沂蒙精神思想價(jià)值
思政課堂作為高校思想政治教育的主陣地,在傳授沂蒙精神中起著重要的作用。把沂蒙精神融入大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)大學(xué)生思想素質(zhì)和理論修養(yǎng)的全面健康發(fā)展。因此,思政課教師要深入學(xué)習(xí)沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展歷程,深刻領(lǐng)會沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值和教育意義,深情瞻仰沂蒙精神的英雄人物和戰(zhàn)斗事跡。首先,思政教師要提高自身的理論修養(yǎng),學(xué)習(xí)沂蒙精神理論知識,為講好沂蒙故事奠定理論基礎(chǔ)。其次,思政教師在課堂教學(xué)時(shí)要更新教學(xué)方法,將沂蒙精神融入思政課的教材體系,立足于學(xué)生成長實(shí)際,讓沂蒙精神在學(xué)生的頭腦中由一棵小樹苗成長為參天大樹。最后,要求思政課教師要躬行實(shí)踐,真學(xué)、真用、真信沂蒙精神,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響與感化周邊的學(xué)生。
2.融入校園文化,提升沂蒙精神吸引力度
校園文化最大特點(diǎn)在于它能影響環(huán)境中的每一個(gè)人,能夠使環(huán)境中的人不由自主地接受這種文化的熏陶,成為“文化人”。因此,沂蒙精神可以借助校園文化建設(shè),對學(xué)生的思想政治教育發(fā)揮作用。借助校園文化建設(shè),從校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)進(jìn)行開展與實(shí)施。首先,將沂蒙精神落實(shí)于學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè):學(xué)校的主題雕塑、學(xué)校走廊建設(shè)、學(xué)校的宣傳欄、閱報(bào)欄等方方面面讓學(xué)生感受到沂蒙精神時(shí)刻縈繞在自己身邊,為學(xué)生感受沂蒙精神的實(shí)質(zhì),創(chuàng)造一種“硬環(huán)境”。其次,將沂蒙精神融于學(xué)校的精神文化建設(shè):體現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)中,使全校上下營造一種思想政治教育的氛圍,為學(xué)生領(lǐng)悟沂蒙精神的內(nèi)涵,營造一種“軟環(huán)境”。最后,還可以通過朗誦比賽、話劇表演、小品、紅歌比賽等豐富多彩的活動(dòng)來展現(xiàn)沂蒙人民的精神面貌,通過環(huán)境的塑造與活動(dòng)的開展,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟沂蒙精神。
3.融入網(wǎng)絡(luò)平臺,加強(qiáng)沂蒙精神傳播效果
沂蒙精神融入到新媒體中,創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”教育機(jī)制。通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,融入思政課教學(xué)。可以著手于理論課與實(shí)踐課兩方面來入手,進(jìn)一步弘揚(yáng)沂蒙精神。一方面,在沂蒙精神理論課的教學(xué)中借助網(wǎng)絡(luò)平臺。課前進(jìn)行線上問卷調(diào)查,了解學(xué)生對于沂蒙精神的了解情況;課中利用多媒體軟件向?qū)W生展示有關(guān)“沂蒙精神”的視頻與圖片資料,渲染課堂氛圍調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;課后運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺,依據(jù)課上講授的內(nèi)容設(shè)置討論話題,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果、跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。另一方面,在沂蒙精神實(shí)踐課的教學(xué)中借助網(wǎng)絡(luò)平臺。如開展沂蒙精神進(jìn)社區(qū)活動(dòng),學(xué)生通過制作短視頻來宣傳沂蒙精神;參觀革命戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí),借助網(wǎng)絡(luò)直播、開展微信專欄等方式給觀眾講解沂蒙精神有關(guān)的事跡,既可以深化自己對沂蒙精神的認(rèn)知又可以實(shí)現(xiàn)沂蒙精神的弘揚(yáng)與傳承,跨時(shí)空、跨地域的讓更多人領(lǐng)略沂蒙精神的魅力。
4.融入社會實(shí)踐,推動(dòng)沂蒙精神更好踐行
使沂蒙精神植根于大學(xué)生的思想政治教育僅僅依靠課堂的理論講授是不夠的,因此要更加注重以“沂蒙精神”為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)的開展。理論聯(lián)系實(shí)際,夯實(shí)社會實(shí)踐,踐行沂蒙精神。首先,在高校可以組織大學(xué)生進(jìn)行以沂蒙精神為主題的紅色研學(xué)社會實(shí)踐活動(dòng)。圍繞紅色研學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng),讓大學(xué)生對沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值有更直觀的感受,思想得到進(jìn)一步升華。其次,可以成立“沂蒙精神”社團(tuán),社團(tuán)活動(dòng)作為大學(xué)生開展社會實(shí)踐與豐富業(yè)余活動(dòng)的重要形式,對進(jìn)行沂蒙精神起著不可替代的作用。最后,開展以沂蒙精神為主題的教育基地建設(shè)。大學(xué)生可以去基地充當(dāng)“宣講員”、爭做“志愿者”,在講解宣傳、躬行實(shí)踐中去進(jìn)一步認(rèn)識與強(qiáng)化沂蒙精神的深刻內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值,不僅內(nèi)化于心更要外化于行,全方位、寬領(lǐng)域、多角度去踐行沂蒙精神。
【參?考?文?獻(xiàn)】
[1]在山東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會精神匯聚起全面深化改革的強(qiáng)大正能量[N].人民日報(bào),2013-11-29.
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(責(zé)任編輯:姜秀靚)